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      中班健康的教案

      時間:2021-09-30 13:39:33 教案 我要投稿

      2021中班健康的教案范文(精選6篇)

        在教學工作者開展教學活動前,往往需要進行教案編寫工作,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家整理的2021中班健康的教案范文(精選6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      2021中班健康的教案范文(精選6篇)

        中班健康的教案1

        活動目標:

        1、進一步認識經常食用的魚,知道魚含有極高的營養價值。

        2、學習一定的吃魚技巧。

        3、知道人體需要各種不同的營養。

        4、初步了解健康的小常識。

        5、培養幼兒敏銳的觀察能力。

        活動準備:

        活動前讓幼兒了解并且知道各種食用魚的名稱。

        活動過程:

        1、組織幼兒討論:

       。1)“媽媽有帶你們去買過魚嗎?在哪買?”

        (2)“小朋友們都看到了哪些魚,它們原來都是生活在哪兒的呀?”教師請幼兒觀察操作卡片,啟發幼兒說出生活在海洋里的魚和生活在池塘里的魚。

        (3)“你吃過什么魚?味道怎么樣?

       。4)“魚有什么營養?”

       。5)請幼兒觀察操作卡片(二)(三)。

        圖上的小男孩怎么啦?

       。6)師總結魚雖然又好吃,又有營養,但吃魚的時候要特別小心有刺,應該吐出來,要注意嘴里有飯就不吃魚,嘴里有魚就不忙吃飯,千萬不能講話說笑。

        活動反思:

        課堂教學中,幼兒積極,師生配合默契,教學的設計充分尊重了幼兒的習性和年齡特征,能根據幼兒的情緒合理組織教學過程,讓幼兒獲得積極的情感,能接受老師,同學的建議和意見,幼兒在活動中能自我感知,互動。收到較好的教學效果。

        中班健康的教案2

        活動目標

        1、培養幼兒快跑、鉆、敏捷的反應能力。

        2、提高幼兒三人合作進行游戲的能力。

        3、培養幼兒學會為別人取得勝利而高興的良好心理品質。

        活動準備

        兔頭飾若干,大灰狼頭飾一個,磁帶。

        活動過程

        一、開始部分

        1、小兔子(幼兒)分散站在場地中間,在兔媽媽(教師)的帶領下做自編的小兔操節。

        2、隊列練習:四隊走——兩隊走——大圓走——左右分隊走——一隊一隊走。

        二、基本部份

        1、介紹游戲名稱。

        2、游戲玩法:選出兩名幼兒分別當沒有窩的小兔和大灰狼,其余的人按三人分成幾組,兩人圍成圈,一人當窩中的兔,每組相距3—6步,游戲開始,教師與幼兒齊念“小朋友來游戲,我們來幫兔找窩,一、二、三!焙耙粫r,兔即刻逃跑,喊三時大灰狼開始追捕。這只兔為了自救,可以向任何一個窩里跑。這時窩里原有的兔要馬上向外逃跑,大灰狼繼續追,如果被大灰狼捕到的`兔,兩人就另換角色。

        3、幼兒進行游戲。

        4、教師小結游戲情況,并表揚找到窩的兔子取得勝利,全體幼兒祝賀他們。

        5、幼兒再次游戲

        三、結束部份:

        復習游戲“螺旋走”。

        中班健康的教案3

        活動目標:

        1.探索圈的多種玩法,發展跑,跳,鉆的基本動作,提高肌體的協調能力。

        2.增強合作意識,感受創造成功的喜悅。

        3.促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

        4.讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質,體驗健康活動的樂趣。

        5.培養競爭意識,體驗游戲帶來的挑戰與快樂。

        活動準備:

        1.圈洛干;

        2.圖譜,音樂。

        活動過程:

        一.開始部分:

        1.幼兒手拿圓圈進入活動場地,聽信號站成四路縱隊;

        2.聽音樂做圈操。

        二.創造部分:

        1.出示圖譜,引導幼兒根據圖譜回憶,討論;

        2.聽音樂展示已創造玩法。

        三.再創造部分:

        1.鼓勵幼兒再次創造新的玩法;

        2.總結分享。

        四.延伸活動:

        圈和沙包做游戲

        活動反思:

        在“自由玩圈”活動中,當老師讓幼兒自己想出圈的玩法時,幼兒的積極性很高,每個幼兒都能拿著圈玩,有幾個幼兒表現特別突出,能用圈套自己、手上轉、地上滾,老師請出玩法好的幼兒玩給大家看時,別的幼兒都積極地跟著做,活動中老師說的不多,幼兒能自主練習,每個幼兒都能玩起來。

        中班健康的教案4

        活動名稱:水果大餐

        活動目標:

        1、教育幼兒要有愛吃水果的好習慣,引導幼兒在活動中體驗共同勞動、分享勞動成果的樂趣。

        2、培養幼兒初步的動手制作能力,發展幼兒口語表達能力。

        3、了解幾種常見水果的基本特征,嘗試動手制作方法簡單的食品。

        活動準備:

        1、準備常見的秋季水果,餐具,擦手毛巾和小圍裙。

        2、制作水果拼盤、果醬、沙拉的工具和材料等。

        活動過程:

        1、請幼兒參觀“水果店”,選擇自己喜歡的水果,與同伴說說它的名稱、樣子、味道及自己喜歡它的原因。

        2、師幼討論水果的營養,說出自己知道的水果的不同吃法,簡單介紹水果沙拉等的制作方法。

        3、師幼一起討論工具的使用方法,請幼兒在音樂伴奏下自由選擇水果和制作工具,分組嘗試進行操作。教師提供幫助,提醒幼兒注意安全,引導幼兒注意水果品種、顏色、味道的搭配。

        4、請幼兒展示作品,并說出自己制作的食品名稱和制作過程。教師與幼兒共同品嘗,并與他人交流分享。

        5、請幼兒說說自己在活動中的感受,體驗勞動,體驗勞動、合作的快樂。

        中班健康的教案5

        活動目標:

        1、了解蛋豐富的營養價值,以及科學的吃法。

        2、在品嘗蛋制品的過程中,享受生活的樂趣。

        3、通過欣賞蛋殼制作工藝品,萌發廢物利用的興趣。

        活動準備

        PPT課件、各種蛋、蛋殼畫

        活動過程:

        一、蛋的游戲

        1,摸一摸,這是什么蛋。

        2,他們什么地方不一樣。

        3,從小到大排序。

        二、蛋的營養

        1,你喜歡吃蛋嗎?為什么?

        2,吃蛋對我們的身體有什么好處?

        三、蛋的吃法

        1,交流:蛋可以怎么吃?

        2,哪些食品里藏著蛋?,

        3,炒蛋、白煮蛋、茶葉蛋哪種吃法最有營養?

        4,自己剝雞蛋、吃蛋。

        四、好玩的蛋殼殼

        1,吃完雞蛋,蛋殼可以怎么處理

        2,欣賞蛋殼畫

        吃蛋可以讓我們吸收到豐富的營養,讓我們……,蛋殼雖然不能吃,但也能做成各種漂亮的工藝品,裝扮我們的生活,其實在我們的生活中,有許多看似沒用的、不漂亮的東西,只要你不嫌棄它,主動關注它,或許它會給你帶來很多驚喜。

        中班健康的教案6

        活動目標:

        1、引導幼兒利用滾、踢、拋等多種玩球方法,培養幼兒的創造性游戲能力。

        2、通過不同的體育游戲方式,發展幼兒跳躍、揮臂(向上或向前)、上肢拋接等的運動機能和動作速度及身體協調性的發展。

        3、培養幼兒想像力及創造力。

        活動準備:報紙做的彩球若干、大籃子若干等。音樂一段。

        活動過程:

        一、活動前準備:

        教師帶幼兒進入活動場地,幼兒手持彩球,隨音樂沿場地四周進行走跑交替練習。

        二、一物多玩游戲

        1、討論:想想手里的彩球可以怎么玩?

        2、幼兒按自己的意愿進行自主游戲。

        3、集體交流:你是怎么玩彩球的?

        4、幼兒再次進行游戲,鼓勵幼兒進行合作游戲。

        三、小組接力競爭游戲:運果子。

        教師提出運果子的要求,不能用手可以自由結組?茨慕M運的果子最多。

        四、結束,

        集合進行做放松、整理活動,引導幼兒進行舒緩活動穩定幼兒激動情緒。

        六、活動延伸:

        繼續探索彩球的多種玩法。

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