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      幼兒園小班上學(xué)期社會(huì)教案《寶寶身份證》含反思

      時(shí)間:2021-09-30 18:29:30 教案 我要投稿

      幼兒園小班上學(xué)期社會(huì)教案《寶寶身份證》含反思

        作為一名老師,總不可避免地需要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編整理的幼兒園小班上學(xué)期社會(huì)教案《寶寶身份證》含反思,歡迎大家分享。

      幼兒園小班上學(xué)期社會(huì)教案《寶寶身份證》含反思

        活動(dòng)目標(biāo)

        1、認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,能夠正確表達(dá)“我的標(biāo)記是xxx”。

        2、在與同伴相互介紹身份證的過(guò)程中熟悉自己的標(biāo)記、名字、性別,年齡。

        3、愿意向同伴的介紹自己的身份證。

        4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、幼兒已經(jīng)在園里選擇過(guò)自己的標(biāo)記。

        2、在家已經(jīng)和爸爸媽媽制作過(guò)自己的身份證。

        活動(dòng)過(guò)程

        1、介紹我的身份證。

        (1)幼兒將身份證掛在胸前,自由地說(shuō)一說(shuō)自己的.身份證。

        提問(wèn):在你們胸前都掛著一個(gè)小牌子,他的名字叫身份證,和旁邊的小朋友說(shuō)說(shuō)你的身份證上都有什么?

        (2)教師出示一張大的身份證,引導(dǎo)幼兒觀察。

        提問(wèn):這個(gè)身份證可好了,有了他我們就可以相互知道每個(gè)人的大名、小名、性別、幾歲了和標(biāo)記,應(yīng)該怎樣向其他的小朋友介紹自己的身份證?先說(shuō)什么?再說(shuō)什么?

        2、通過(guò)語(yǔ)言引導(dǎo),激發(fā)幼兒產(chǎn)生介紹自己“身份證”的愿望。

        (1)今天老師要請(qǐng)小朋友玩“打電話”的游戲,一個(gè)小朋友來(lái)打電話,其他小朋友都來(lái)接電話,打電話的小朋友要向接電話的小朋友介紹一下自己。在這個(gè)游戲中,我們每一位小朋友都要打一次電話,要求幼兒能看著身份證,從上到下一個(gè)一個(gè)有順序的大聲地說(shuō)。

        (2)指向的這一幼兒就站起來(lái)介紹說(shuō):“我是XXX,我的標(biāo)記是xxx,我是男(女)孩,今年x歲了。”要求能把話說(shuō)完整,鼓勵(lì)每一位幼兒都能大膽地來(lái)介紹自己。在這一過(guò)程中能照顧到每一位幼兒。

        3、請(qǐng)幼兒展開(kāi)討論。

        誰(shuí)打的電話最清楚?為什么他說(shuō)的最清楚?(有序的說(shuō)。)

        4、游戲:摘蘋(píng)果

        (1)玩法:老師出示一棵蘋(píng)果樹(shù),蘋(píng)果上貼有標(biāo)記,幼兒找到自己標(biāo)記的小蘋(píng)果,并把它“摘”下來(lái)。規(guī)則:能自己找到標(biāo)記的幼兒算勝利。

        (2)提問(wèn):蘋(píng)果樹(shù)上有什么?你們?cè)谀睦镞見(jiàn)過(guò)這樣的標(biāo)記。

        活動(dòng)反思

        這節(jié)活動(dòng)很成功,我們的小朋友真棒,個(gè)個(gè)都學(xué)會(huì)了,記住了鼻涕流出來(lái)要用餐巾紙或手帕擦,向中間捏攏,擦得干干凈凈的,做個(gè)愛(ài)清潔的好寶寶。

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