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      中班故事《想飛的小象》

      時(shí)間:2021-10-09 10:41:22 教案 我要投稿

      中班故事《想飛的小象》

        設(shè)計(jì)意圖:

      中班故事《想飛的小象》

        《想飛的小象》這個(gè)故事主要的情節(jié)易于幼兒理解,思路清晰,構(gòu)思也很新穎,能夠讓幼兒容易接受,富有童趣的故事情節(jié)可以引起幼兒的好奇,有利于幼兒拓展自己的思維和經(jīng)驗(yàn),讓幼兒大膽的猜測與想象。而同時(shí),我覺得這個(gè)故事也較符合班上的孩子現(xiàn)所有的認(rèn)識水平。能發(fā)展幼兒的語言,表達(dá),理解。

        一、活動(dòng)目標(biāo)

        1、理解故事內(nèi)容,能專心傾聽故事,對有生活哲理的趣味童話感興趣。

        2、知道人有各自的本事,別小看自己。

        3、學(xué)說完整句:“我不會(huì)……,可是我會(huì)……”。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備

        1、在活動(dòng)前,幼兒對動(dòng)物(小鳥、大象、蛇、老虎、獅子等)的一些本領(lǐng)有所認(rèn)識;

        2、小黑象玩偶一個(gè),活動(dòng)掛圖一幅;

        3、各種體育器械若干(呼拉圈、繩子、皮球等)

        三、活動(dòng)過程

        1、導(dǎo)入活動(dòng),創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境

        師:“小朋友們,今天森林里可熱鬧了!那兒正在舉行一個(gè)“動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)”,好多動(dòng)物都參加了,我們也一起去看看吧!”

        師:咦!有一個(gè)動(dòng)物,它喜歡的運(yùn)動(dòng)是舉重(拿出舉重器)瞧,它用它的鼻子把這個(gè)重重的舉重器一下子就高高的舉了起來(邊說邊表演)。

        師:我們來猜猜,這位舉重高手它是誰呀(幼兒自由回答)

        (出示小象圖卡)

        師:對了,它就是小黑象

        2、講述故事:《想飛的小象》

        師:今天,朱老師就要來給你們講一講關(guān)于這只小黑象的有趣故事。

        (邊講邊出示對應(yīng)圖卡)

        3、通過提問,幫助幼兒理解故事

        師:好,故事講完了。誰來說一說,故事里的小黑象他想干什么?

        幼:想飛到天上。

        師:那他為什么想飛到天上啊?(請幾位幼兒回答)

        師:小黑象除了看到小鳥,他還碰到了哪些動(dòng)物?(請幼兒回答)

        師:這些動(dòng)物對小黑象說了些什么呢?

        4、播放故事錄音,學(xué)習(xí)句型“我(他)不會(huì)……,可是我(他)會(huì)……”。

        師:誰來說一說動(dòng)物們是怎么對小黑象說的?(幼兒答)

        師:我們一起來學(xué)一學(xué)(集體說句型)

        5、談話活動(dòng):我的本領(lǐng)

        師:小黑象聽了朋友們的話,他還想飛到天上去嗎?(不想)

        小結(jié):每一種動(dòng)物都有自己的本領(lǐng),我們小朋友也都有自己的本領(lǐng),那誰能說一說你有什么本領(lǐng)呢?

        (鼓勵(lì)幼兒大膽說出自己的本領(lǐng),并學(xué)會(huì)用我(他)不會(huì)……,可是我(他)會(huì)……的句型)

        師:再來說說小伙伴有哪些本領(lǐng)。(幼兒說)

        6、幼兒自主選擇材料參與活動(dòng)

        (1)出示各種活動(dòng)材料

        師:我們小朋友的本領(lǐng)都很大!哪今天,朱老師也要讓你們參加一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì),瞧,我?guī)砹撕枚鄬氊悾ǔ鍪静牧希┯惺裁囱剑浚ㄓ變航榻B)

        (2)請個(gè)別幼兒演示幾種活動(dòng)

        師:這么多好玩的`,哪些你會(huì)玩?哪些是你不會(huì)的?(請個(gè)別幼兒回答、操作)

        (3)幼兒自主選擇材料進(jìn)行活動(dòng)

        師:小朋友們都想來玩一玩,是嗎?(是)好,那我們就過來選擇一種自己喜歡的,來玩一玩,還可以跟別的小伙伴交換著玩一玩,過來吧!(幼兒自主活動(dòng))

        7、活動(dòng)延伸:幫幼兒拍攝活動(dòng)畫面

        (教師取出相機(jī))

        師:小朋友們玩得真好,老師要來當(dāng)一當(dāng)攝像師,把你們精彩的表現(xiàn)都拍下來,你們準(zhǔn)備好嘍!(給幼兒拍照)

        總結(jié):我已經(jīng)把你們的本領(lǐng)都拍下來了,今天大家玩的開心嗎?(開心)爸爸媽媽們看著我們有這么多得本領(lǐng),他們也很開心,對嗎?好,我們下次在一起玩吧

        想飛的小象(童話)

        有一只小象,剛剛生下來。第一天,他看見了許多小動(dòng)物。到了第二天,他認(rèn)識了許多花兒、草兒。第三天呢,媽媽帶他到河邊,他看見了河水和高山。小象說:“世界真大呀!”這時(shí),一只小鳥在天空中飛來飛去。小象想:要是我也會(huì)飛,可以看更多的東西,多好呀!

        小象爬上樹去學(xué)飛,“哎喲”一聲,摔了一個(gè)大跟頭。

        蛇看見了說:“小象,我們有自己的本事。我不會(huì)飛,可是,我會(huì)在樹上睡覺。”

        獅子說:“我也不會(huì)飛,可是,我能跳過寬寬的的大河。”

        老虎說:“我不會(huì)飛,可是,我會(huì)游泳。”

        爸爸媽媽對小象說:“我們大象力氣大,這是小鳥不能比的。”

        小象明白了,他跟著爸爸媽媽運(yùn)木頭。他用長鼻子一鉤,大木頭就搬走了。大家都喜歡他。小象說:“我是小象真幸福。”

        活動(dòng)反思:

        《想飛的小象》這一活動(dòng)深得幼兒的喜愛,活動(dòng)過程中幼兒較為活潑,愿意參與整個(gè)活動(dòng)過程,而本閱讀活動(dòng)的主題與難點(diǎn)就是引導(dǎo)幼兒理解句式“我不會(huì)……,可是,我會(huì)……”,讓幼兒運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞,進(jìn)行講述。引導(dǎo)幼兒根據(jù)畫面理解故事內(nèi)容;師生一起閱讀故事;扮演角色,進(jìn)行遷移性講述。整個(gè)活動(dòng)在老師的帶動(dòng)下幼兒情緒都很投入,活動(dòng)氛圍濃烈。在老師的引導(dǎo)下孩子們還是能自己理解的。本次活動(dòng)孩子們都很開心,在歡樂的環(huán)境下完成了本次故事活動(dòng)。

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