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      中班語言公開課教案《小兔子開鋪子》含反思

      時間:2021-10-09 20:29:46 教案 我要投稿

      中班語言公開課教案《小兔子開鋪子》含反思

        作為一名優秀的教育工作者,時常要開展教案準備工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編整理的中班語言公開課教案《小兔子開鋪子》含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      中班語言公開課教案《小兔子開鋪子》含反思

        一、活動目標:

        1、理解兒歌內容,感受整齊的韻律,喜歡念兒歌,并能在集體面前大膽表現。

        2、能正確掌握量詞,把、張、雙、頂、個。

        3、培養幼兒的'嘗試精神。

        4、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

        二、活動準備:

        圖片若干

        三、活動過程:

        (一)出示兔子圖片,引出課題《小兔子開鋪子》

        1、什么是鋪子?

        2、鋪子里賣了什么?

        (二)出示圖片,理解兒歌

        1、教師念前段兒歌,請幼兒說說:“鋪子里賣了什么?”

        2、請幼兒回答,并逐一出示圖片,再集體說一遍:“小兔子賣些什么東西?”

        3、教師念后段兒歌,請幼兒回答:“來了一群小猴子,它要買些什么?”并逐一把圖片拿下。

        (三)通過各種形式學習兒歌

        1、引出兒歌,師一邊念一邊把圖片掛上。

        2、幼兒集體看圖念一遍。

        3、以拍手打節奏念一遍。

        4、啟發幼兒發現每句最后一字“子”,感受兒歌的押韻。

        5、教師用響板打節奏,引導幼兒集體念。

        6、幼兒站立,教師打節奏幼兒集體念一遍

        (四)、活動延伸教師按順序收起圖片,拔圖片訂成一本圖書,放在語言書。

        四、課后反思:

        優點:本節課環節清晰,教具形象直觀,并能利用活動延伸用到區域中,使幼兒課后再次鞏固。制作圖書的過程也能增進對圖書的了解和喜愛,教具利用富有新意。

        不足:目標1中的在集體面前大膽體現表現不夠,活動中教師讓幼兒以集體念為主。目標2作為難點,未突破;顒又,幼兒對量詞未理解,教師沒有讓幼兒重點感受作為。

        建議:作為中班幼兒,量詞還可以延伸到其它方面,教師可以提問:“還可以說一把什么?一雙什么?一張什么?”

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