幼兒園小班音樂教案《拇指歌》含反思

時間：2021-10-14 16:29:32 教案我要投稿

幼兒園小班音樂教案《拇指歌》含反思

　　作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常會需要準備好教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班音樂教案《拇指歌》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園小班音樂教案《拇指歌》含反思

　　活動目標：

　　1、通過模仿象聲詞，初步唱出歌曲中的休止符。

　　2、能根據詞意做相應的模仿動作。

　　3、愛爸爸媽媽、愛周圍的人，體會表演活動的快樂。

　　4、感受旋律的`氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　5、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

　　活動準備：

　　觀察手指的特征，認識大拇指和小指；紅五星若干。

　　活動過程：

　　一、復習歌曲《我愛我的幼兒園》

　　二、復習音樂游戲《小手爬》

　　1、老師與幼兒用較慢的速度，隨樂邊唱邊游戲

　　2、改變游戲速度，教師引導幼兒能較合拍的改變動作速度玩游戲。（教師應較好的把握前奏的速度，用較快或較慢的速度暗示幼兒。）

　　三、學唱新歌

　　1、玩手指游戲：幼兒根據老師的提示，伸出相應的手指，

　　2、教師問：大拇指像家里的誰啊？（像爸爸）爸爸旁邊這個手指猜猜像誰？<來。源快思教。案網>（是媽媽）個子最高是誰？（哥哥），哥哥旁邊是誰？（姐姐），小小指頭就是誰？（我），老師邊說邊檢查幼兒伸出的手指是否正確。

　　3、引導幼兒說說每個人愛做的事情，了解歌詞內容。

　　4、幼兒欣賞歌曲《拇指歌》

　　5、教師做開汽車等模仿動作，并發出相應的象聲詞，請幼兒猜老師做了哪些事情？

　　6、幼兒學習做各種模仿動作并發出相應的象聲詞聲音。

　　7、幼兒完整說歌詞

　　8、幼兒學唱歌曲，注意唱出休止符。

　　四、邊唱歌曲邊做動作

　　1、鼓勵幼兒做開汽車、洗衣裳、打籃球、敲小鼓的模仿動作。

　　2、集體邊唱邊慢速做動作

　　3、聽著音樂邊唱邊做動作

　　4、請個別幼兒在集體面前演唱，表揚唱的好的幼兒，給她們貼上一顆紅五星。

　　教學反思

　　小班幼兒注意力集中時間短，如果不能吸引他們的注意力，整個教學會處于混亂中，于是我以猜謎的形式導入，吸引幼兒的眼球。接下來，播放多媒體課件，邊聽音樂邊學習兒歌，通過看一看，聽一聽，做一做，動手動腦，在愉悅的氛圍中學會兒歌。

　　最后環節，仿編部分，我讓幼兒在已有經驗的基礎上自己探索手還可以變出什么，創編兒歌。滿足孩子的表現欲望。

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