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      小學安全知識教案

      時間:2021-10-15 18:20:42 教案 我要投稿

      小學安全知識教案(通用5篇)

        作為一名默默奉獻的教育工作者,通常會被要求編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。教案應該怎么寫呢?下面是小編精心整理的小學安全知識教案(通用5篇),歡迎大家分享。

      小學安全知識教案(通用5篇)

        小學安全知識教案1

        活動目的:

        1、知道各種交通信號、標志和標線的作用,知道有關的交通法規,懂得應自覺遵守交通法規。

        2、知道從事交通運輸業人們的辛勤勞動,培養學生尊重他人勞動,愛護交通設施的意識。

        活動過程:

        (一)、導入新課:

        提問:

        1、交通運輸業為我們的生活提供了那些方便?

        2、如果沒有交通運輸我們的生活會怎樣?

        談話:

        交通運輸是現代生活必不可少的'組成部分,交通運輸為現代人的生活提供了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠,它也給很多家庭帶來了不幸。我們應該發揮交通運輸積極的方面,克服不利的因素,讓他更好的為我們服務。

        (二)、學生匯報:

        1、學生介紹乘車、乘船的有關資料。

        ①學生介紹乘車、乘船的有關知識。

        ②播放視頻“車中的危險”。

        2、學生介紹各種交通標志及相關法規。

        ①學生用課件或圖片介紹各種交通標志。

        ②學生介紹相關的交通法規。

        3、學生介紹文明乘車方面的資料。

        小學安全知識教案2

        活動目標

        1、了解夏季飲食衛生、預防中暑等方面的基本保健常識。

        2、形成良好的夏季飲食衛生習慣。

        3、了解并遵守夏季活動的安全規則。

        活動過程

        一、冷飲好吃要注意

        1、想一想冷飲店里可以賣哪些冷飲,自己吃過哪些?

        2、兒童討論夏季正確吃冷飲的常識。

        二、新鮮水果蔬菜色拉

        1、引導兒童自制色拉。

        2、引導兒童一起分享品嘗自制色拉,邊想想在暑假里吃瓜果時應該注意哪些方面的衛生要求。

        三、暑假衛生公約

        1、兒童說說自己從小攤上買過什么食品,聯系自己的經理、觀察和感受。

        2、說說吃不衛生食品的害處。

        3、集體訂立暑假衛生公約。

        四、學習安全游泳

        1、兒童游泳的樂趣。

        2、引導兒童學習安全游泳的方法。

        五、預防中暑

        引導兒童學習防止中暑的知識,練習保健技能,充分了解中暑的危險性。

        六、夏日保健小竅門

        引導兒童討論并收集夏天各方面的保健方法。

        七、消滅害蟲

        兒童說說有哪些害蟲,它們有哪些害處。

        小學安全知識教案3

        教育目標:

        讓學生了解甲流感,學會正確洗手。

        教學過程:

        一、學習預防甲型H1N1流感的正確洗手方法

        保持手部衛生是預防傳染病的首要條件。有助于預防甲型H1N1流感。用消毒洗手液徹底洗手或用醫用消毒液消毒雙手均可保持手部衛生。

        用消毒洗手液洗手,程序如下:

        (1)開水龍頭沖洗雙手。

        (2)加入洗手液,用手擦出泡沫。

        (3)最少用二十秒時間揉擦手掌、手背、指隙、指背、拇指、指尖及手腕,揉擦時切勿沖水。

        (4)洗擦后才用清水將雙手徹底沖洗干凈。

        (5)用干凈毛巾或抹手紙徹底抹干雙手,或用干手機將雙手吹干。

        (6)雙手洗干凈后,不要再直接觸摸水龍頭,可先用抹手紙包裹著水龍頭,把水龍頭關上;或潑水將水龍頭沖洗干凈。

        二、學生互相檢查洗手方法,老師抽查。

        教后反思:

        通過本節課的學習,學習預防甲型H1N1流感的正確洗手方法,知道了雙手洗干凈后,不要再直接觸摸水龍頭,可先用抹手紙包裹著水龍頭,把水龍頭關上;或潑水將水龍頭沖洗干凈。

        小學安全知識教案4

        一、教學目標

        1、通過對火災事件的了解提高學生的防火意識。

        2、認識各種滅火設備,牢記滅火方法。

        3、學會背誦《兒童防火歌》。

        二、教學內容

        (一)火災事件介紹

        方法:運用幻燈片展示各種火災現場圖片,學生談觀后感受。

        教師總結:“生命如此美麗,又是如此脆弱,愛惜生命提高防火意識”。

        (二)認識滅火設備,牢記滅火方法。

        方法:運用幻燈片介紹各種滅火設備,牢記各種滅火方法。

        教師組織學生表演模擬滅火(制作道具、學生扮演火魔和滅火英雄)。

        (三)學會背誦《兒童防火歌》

        兒童防火歌

        小朋友笑呵呵,大家來唱拍手歌。

        你拍一我拍一,拍完南北拍東西。

        你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。

        你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。

        你拍四我拍四,用火不當會出事。

        你拍五我拍五,煙囪壞了快修補。

        你拍六我拍六,風大失火不好救。

        你拍七我拍七,不要玩火做游戲。

        你拍八我拍八,電線不能隨便拉。

        你拍九我拍九,火警電話一一九。

        你拍十我拍十,人人防火要落實。

        我拍你你拍我,大家都要來防火。

        三、教學小結:低年級背誦兒歌

        小學安全知識教案5

        教學目標:

        1、通過交流、辨析、調查等活動,獲得安全使用家電的基礎常識。

        2、掌握一些常用家電的正確操作方法。

        3、養成正確使用家電的良好生活習慣。

        教學準備:

        課前搜集一些常見家電的使用說明書。

        活動過程:

        一、認一認書上呈現的各種家用電器,說一說:自己家里有哪些家用電器?各有什么作用?

        二、小組交流:

        1、家用電器使用應注意哪些安全事項?

        2、把自己知道的使用電器的安全注意事項寫在書本“我還知道”欄里,再說給大家聽聽。

        3、教師歸納:

        使用家電前要看懂說明書;有些家電使用時人不能離開;使用后要注意關閉電源。

        三、辨析:

        1、仔細看看書上的幾種操作方法,評一評,這樣做對嗎?為什么?

        2、集體朗讀“提示”內容,明確正確的操作事項。

        3、評一評,自己安全使用家電嗎?平時哪些做法是正確的?哪些做法需要改正?

        四、課外延伸:

        回家與父母、家人一起閱讀家電使用說明書,對照有關條目,檢查自己平時操作是否正確,有哪些行為需要改進。

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