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      幼兒園小班科學領域教案《肚子里的家》含反思

      時間:2021-10-18 12:51:56 教案 我要投稿

      幼兒園小班科學領域教案《肚子里的家》含反思

        作為一位優秀的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編為大家整理的幼兒園小班科學領域教案《肚子里的家》含反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      幼兒園小班科學領域教案《肚子里的家》含反思

        【活動目標】

        1、通過看看講講,了解媽媽的肚子是寶寶小時候的“家”。

        2、感受媽媽對寶寶的付出與關愛,有愛媽媽的情感。

        3、能在集體面前大膽發言,積極想象,提高語言表達能力。

        4、能認真傾聽同伴發言,且能獨立地進行操作活動。

        【活動準備】

        1、圖片“肚子里的家”;

        2、胎兒生長的錄像或圖片。

        【活動過程】

        一、談話——激發幼兒對“家”的興趣。

        1、重點提問:你們都有家嗎?家里有誰?

        2、有一位王老師,她的肚子里有一個家,你們想不想知道這是怎么回事呢?讓我們一起來聽這個有趣的故事吧。

        二、理解,交流——感受媽媽對寶寶的付出與關愛。

        1、第一部分:

        重點提問:

        (1)開學了,紅紅和綠綠看到自己最喜歡的王老師,都想去親一下王老師,可是她們親到王老師了嗎?為什么?

        (2)紅紅和綠綠是怎么想的?你覺得誰的話有道理呢?

        2、第二部分

        重點提問:

        (1)現在你們知道老師的肚子為什么會這么大了嗎?

        (2)教師小結:是呀,王老師肚子里住著小寶寶,老師的肚子現在就是小寶寶的家呀。

        (3)你住過這樣的家嗎?當你住在這個家的時候,媽媽和你發生了什么有趣的事情呢?(幼兒介紹,并出示相應圖片)

        (4)你們知道為什么我們寶寶現在都長得這么漂亮和聰明嗎?

        (5)教師小結:原來當我們還在媽媽肚子里的時候,媽媽就為我們做很多很多事情,所以,我們每個寶寶都是那么的聰明和漂亮。

        三、我們也來大肚子——體驗感受媽媽懷孕的辛苦。

        1、出示大枕頭,我們也來變個大肚子。

        2、大著肚子撿物品、大著肚子擁抱、大著肚子洗衣服……

        3、重點提問:

        (1)大著肚子方便嗎?

        (2)大著肚子做事情的時候,你有什么感覺?

        4、小結:原來懷孕是一件很辛苦的事情,大著肚子的媽媽做什么時候都很累,媽媽可真辛苦。寶寶們現在已經長大了,我們可以為媽媽做些什么呢?

        四、活動建議。

        寶寶在活動之前有向媽媽了解自己在媽媽肚子里的`趣事,而在活動之后提議寶寶要向媽媽說一句好聽的話,或表示溫馨的動作。

        活動反思:

        本活動是屬于性教育,這也是父母最覺得尷尬的問題,說的淺顯,可能會誤導孩子,說得直白,孩子不一定能了解。生活是兒童道德智慧發展的肥沃土壤,沒有以兒童生活為基礎,沒有以兒童生活實例為載體,兒童是無法產生情感體驗的,那么所有的道德概念對兒童來講就將是外在的東西。只有將兒童的現實生活引進課堂,讓活動與兒童生活建立聯系,才能喚起主體積極主動參與體驗的欲望,才能促進主體主動參與體驗活動,從而獲得真切的感受。體驗成長是快樂的,發現是驚喜的,學習是幸福的。

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