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      安全宣傳教育教案

      時間:2021-10-19 14:49:23 教案 我要投稿

      安全宣傳教育教案模板(通用5篇)

        作為一名教職工,常常要根據教學需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編整理的安全宣傳教育教案模板(通用5篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      安全宣傳教育教案模板(通用5篇)

        安全宣傳教育教案1

        活動目標:

        1、經過游戲,鞏固幼兒對交通規則的認識,引導幼兒遵守交通規則,明白不亂穿馬路,增強幼兒遵守交通規則的意識。

        2、增強幼兒與同伴合作的游戲的意識,體驗游戲的歡樂。

        活動準備:

        1、錄音機、音樂磁帶《過馬路要看看燈》

        2、紅綠燈指示牌,布置有人行道和橫道線等的馬路背景。

        活動過程:

        一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培養幼兒歡快有表情地進行。

        二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲資料。

        1、教師彈奏樂曲一遍,讓幼兒熟悉并感受樂曲。

        2、教師自彈自唱一遍,讓幼兒說說歌曲的資料,幫忙幼兒熟悉歌詞及歌曲。

        3、鼓勵幼兒說說并動態表現歌曲的資料。

        4、幼兒跟著教師唱一遍。

        三、組織游戲。

        1、出示紅綠燈的牌子,讓幼兒說說它們的用處等。

        2、教師介紹游戲規則

        3、教師和本事強的幼兒示范游戲

        4、在教師的引導下,使幼兒形象性地進行游戲,從中讓幼兒明白要遵守交通規則。

        四、鼓勵幼兒自由結伴游戲。

        安全宣傳教育教案2

        教育目標:

        讓學生了解甲流感,學會正確洗手。

        教學過程:

        一、學習預防甲型H1N1流感的正確洗手方法

        保持手部衛生是預防傳染病的首要條件。有助于預防甲型H1N1流感。用消毒洗手液徹底洗手或用醫用消毒液消毒雙手均可保持手部衛生。

        用消毒洗手液洗手,程序如下:

        (1)開水龍頭沖洗雙手。

        (2)加入洗手液,用手擦出泡沫。

        (3)最少用二十秒時間揉擦手掌、手背、指隙、指背、拇指、指尖及手腕,揉擦時切勿沖水。

        (4)洗擦后才用清水將雙手徹底沖洗干凈。

        (5)用干凈毛巾或抹手紙徹底抹干雙手,或用干手機將雙手吹干。

        (6)雙手洗干凈后,不要再直接觸摸水龍頭,可先用抹手紙包裹著水龍頭,把水龍頭關上;或潑水將水龍頭沖洗干凈。

        二、學生互相檢查洗手方法,老師抽查。

        教后反思:

        通過本節課的學習,學習預防甲型H1N1流感的正確洗手方法,知道了雙手洗干凈后,不要再直接觸摸水龍頭,可先用抹手紙包裹著水龍頭,把水龍頭關上;或潑水將水龍頭沖洗干凈。

        安全宣傳教育教案3

        活動目標

        1.幼兒學會用正確的方法玩滑梯。

        2.幫助幼兒懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害,初步培養幼兒的安全意識。

        3.初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

        4.知道在發生危險時如何自救。

        活動準備

        1.小兔、小貓胸飾若干,照相機。

        2.編排情境表演。

        活動過程

        1.導入活動,激發興趣。

        兔媽媽:“今天天氣真好,寶寶們,媽媽帶你們出去玩好嗎?看,那是誰?他們在干什么?”

        2.觀看情境表演,向幼兒介紹滑梯及其玩法。

        (1)貓媽媽是怎樣教小貓玩滑梯的?為什么要這樣玩?(幼兒自由回答)

        (2)人多的時候應該怎樣玩滑梯?(排隊、謙讓、懂禮貌、不推擠打鬧……)

        小結:小朋友說的真棒,玩滑梯人多時要先排好隊,一個跟著一個,不擁擠推拉。

        從滑梯階梯這邊上去兩手扶好了,一層層地往上爬,眼睛看好滑梯階梯,爬到頂,坐穩后,兩手扶著滑梯兩邊,兩條腿并攏,再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯,做不正確的動作,就會發生危險。

        3.結束活動

        幼兒練習玩滑梯,教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。

        安全宣傳教育教案4

        一、教學目標

        1、通過相關安全防護圖片的展示,使幼兒有初步的認識,從而在日常生活中注意保護自己。

        2、引導幼兒辨別哪些行為是危險的,哪些是安全的,并掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法。

        二、教學準備

        材料準備:

        1、安全有關的.圖片。

        2、水彩筆、記號筆、白紙等。

        經驗準備:

        了解日常生活中一些危險的事情和認識生活中的一些標志。

        如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意安全等。

        三、教學重難點

        培養幼兒自我保護的意識,讓幼兒從心里明白這么做是危險的。

        四、教學過程

        (一)、利用身體語言,激發幼兒的興趣。教師用肢體語言來表達安全圖片上的意識,如小心觸電等。

        (二)、利用講故事的形式對故事中出現的安全情況進行分析:

        1、小朋友在上下樓梯時,你推我擠的現象,發生小朋友摔下樓的情景。

        2、小朋友去碰家里或者幼兒園的插頭。

        3、拿石頭和沙子扔過來,扔過去。

        4、將珠子或者筆帽放入嘴里。

        5、在教室里到處亂跑、追追打打。

        (三)教師總結

        希望小朋友們都能夠注意安全,學會保護自己,健康快樂的成長!

        安全宣傳教育教案5

        活動目標:

        幫助幼兒了解基本的交通規則和入園規則,讓幼兒養成觀察交通信號燈,走路靠右等良好的行為習慣。

        活動準備:

        PPT。

        活動過程:

        1、出示照片(幼兒上學入園的不行行為照片)

        孩子們,每周的周一到周五我們都要上幼兒園。看這些小朋友正準備入園呢,看看哪里不對勁兒?

        圖A:推推搡搡走

        圖B不看紅綠燈

        圖C走在路中間

        圖D邊走邊東張西望

        2、討論怎么入園才安全

        那我們該怎么入園才是安全的呢?

        3、場景再現

        現在我們就要準備入園了,哪位小朋友愿意來做一做安全的入園行為。

        4、學習童謠

        老師這里有一首好聽的入園安全童謠大家來聽一聽:

        小朋友,真聰明,

        安全入園我能行。

        來園路上靠右行。

        看見紅燈馬上停。

        交通規則記得請,

        高高興興入園勤。

        5、出示圖片引導孩子記住內容

        你聽到了什么?

        (幼兒說出一個就出示相應的圖片)

        6、幼兒游戲:比比誰記得快

        男孩女孩輪流比比。

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