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      幼兒園小班科學領域教案《小腳真能干》

      時間:2021-10-20 15:35:16 教案 我要投稿

      幼兒園小班科學領域教案《小腳真能干》

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常需要準備教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么優秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的幼兒園小班科學領域教案《小腳真能干》,僅供參考,大家一起來看看吧。

      幼兒園小班科學領域教案《小腳真能干》

        活動目標:

        1、體驗小腳與不同材料接觸的感覺,初步學習用語言表達自己的感受。

        2、嘗試用小腳印畫,享受其中的樂趣。

        活動準備:

        熱水、冷水、溫水、顏料、大白紙、圖片。

        活動過程:

        一、激發幼兒的興趣,并引導幼兒了解我們的小腳。

        導入:小朋友,今天老師給你們帶來了新朋友,想不想知道它們是誰?(出示圖片)我們的新朋友就是我們的小腳,我們的小腳平時能幫助我們做許多事情,都能做什么呢?

        二、帶領幼兒體驗小腳與不同材料接觸的感覺,并能表達出來。

        1、平時,我們的小腳常常被襪子、鞋子所包裹,很少露在外面今天,就讓我們的小腳伸出來,玩一場開心的游戲吧!

        2、帶領幼兒來到草坪、沙地、鵝卵石地、大理石地、木板地、去體驗一下小腳踩在上面的感覺,并啟發幼兒用語言表達自己的`感受。比如:大理石地感覺涼涼的,草坪的感覺軟軟的等。

        三、嘗試體驗小腳先后的冷熱感覺。

        1 、請幼兒將兩只腳分別放在裝有冷水和熱水的盆里,兩只腳感覺有什么不一樣?

        2、一兩分鐘后,請幼兒把兩只腳同時放入裝有溫水的盆子里,這時的感覺與剛才的感覺又有什么不一樣?這是為什么呢?(有變化,原來,放在熱水中的腳帶有很多熱量,在溫水中熱量會散開,在散熱的過程中就感覺有點冷。而在冷水中的腳在溫水中會吸收熱量,所以感覺有點溫暖)

        四、幼兒分組合作,嘗試用小腳印畫,體驗小腳帶來的快樂。

        幼兒四人一組,自由發揮,用小腳去蘸顏料,在紙上用小腳印出自己喜歡的畫,在印畫的同時注意安全和衛生。

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