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      幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案《好吃的蔬菜》含反思

      時(shí)間:2021-10-20 18:29:53 教案 我要投稿

      幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案《好吃的蔬菜》含反思

        在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案《好吃的蔬菜》含反思,歡迎大家分享。

      幼兒園大班科學(xué)優(yōu)秀教案《好吃的蔬菜》含反思

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、了解常見蔬菜的食用部位,并嘗試進(jìn)行分類。

        2、樂意向同伴大膽介紹自己喜歡的蔬菜,懂得多吃蔬菜身體好。

        3、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

        4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、幼兒人手一份蔬菜。

        2、筐子五個(gè),分別貼有果實(shí)、花、葉、根、莖。

        關(guān)鍵點(diǎn):

        能夠按蔬菜吃的不同部位進(jìn)行分類。

        活動(dòng)過程:

        一、幼兒相互交流喜歡的蔬菜

        1、幼兒介紹自己喜歡吃的蔬菜。

        2、集體認(rèn)識(shí),教師出示蔬菜,幼兒講述名稱。

        師小結(jié):哦,原來啊,小朋友們都很喜歡吃蔬菜。有的喜歡它的顏色,有的喜歡它的形狀,也有的是喜歡它里面的營養(yǎng)。蔬菜的.營養(yǎng)很豐富,有很多的維生素、礦物質(zhì),我們應(yīng)該樣樣蔬菜都愛吃。

        二、介紹吃的部位,并進(jìn)行分類

        1、師:老師也帶了自己喜歡吃的蔬菜?你們來猜一猜,好嗎?(幼兒猜。)師:老師有個(gè)問題考考你們?吃蘿卜的時(shí)候是吃蘿卜的哪個(gè)部位呢?

        2、幼兒了解蔬菜的各個(gè)部分。

        3、出示貼有標(biāo)志的“蔬菜的家”,向幼兒一一介紹。

        4、幼兒按蔬菜吃的部位分類放菜。

        5、糾錯(cuò)——看看有沒有找錯(cuò)家的蔬菜寶寶?為什么?

        6、小結(jié):原來有的蔬菜要吃它的根,有的要吃它的莖,有的吃它的葉,還有的吃花和果實(shí)。

        三、延伸活動(dòng)

        1、幼兒游戲:蔬菜對(duì)對(duì)碰。

        2、經(jīng)驗(yàn)積累:萵筍、荸薺吃的是哪個(gè)部位呢?

        反思:

        1、豐富幼兒對(duì)蔬菜的經(jīng)驗(yàn),在幼兒操作之前先簡單介紹一下一些蔬菜的部位,及它們能吃什么部位,讓幼兒了解之后再進(jìn)行操作。

        2、加強(qiáng)幼兒的合作意識(shí),在平時(shí)活動(dòng)中,多創(chuàng)設(shè)幼兒合作的機(jī)會(huì),讓幼兒學(xué)會(huì)商量,合作。

        3、在蔬菜營養(yǎng)的方面,知識(shí)還不夠全面,應(yīng)了解更多的蔬菜的不同營養(yǎng),在講解的過程中,讓幼兒進(jìn)一步理解,從而更好的激發(fā)幼兒喜歡吃蔬菜,多吃蔬菜的情感。

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