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      小班健康優秀教案

      時間:2021-10-26 11:35:27 教案 我要投稿

      小班健康優秀教案

        作為一位無私奉獻的人民教師,時常需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的小班健康優秀教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      小班健康優秀教案

      小班健康優秀教案1

        一、活動目標

        1、鞏固對常見蔬菜食用部位的了解。

        2、樂意與同伴交流自己知道的蔬菜營養。

        3、能夠用幾種分類規則對蔬菜進行簡單的分類。

        二、活動準備

        1、幼兒已經認識了幾種常見的蔬菜。

        2、每組3—7種蔬菜,如:白菜、豌豆、黃瓜、絲瓜、馬鈴薯、西紅柿等。

        三、活動過程

        (一)小組討論

        1、介紹幾種常見的蔬菜的營養的知識。

        2、引導幼兒與小組同伴一起觀察桌面上的各種蔬菜,說一說這些蔬菜的顏色,吃什么部位?有什么營養?

        (二)集體分享

        1、組織幼兒交流小組討論的結果:這是什么蔬菜?什么顏色?我們吃它們的什么部位?

        2、提問:你知道這些蔬菜有什么營養?

        3、小結:蔬菜中含有大量水分、多種礦物質、維生素和食物纖維等。這些都是我們身體所需要的營養,因此小朋友們要多吃蔬菜。

        (三)整理蔬菜

        1、出示分類筐,引導幼兒討論:要整理桌子上的蔬菜,要怎么整理?

        2、引導幼兒根據討論的分類規則將蔬菜整理到不同的框子中。

        3、組織幼兒互相檢查討論分類是否正確。

      小班健康優秀教案2

        教學目標:

        1、幫助幼兒了解各種食物的營養價值。

        2、通過情景創設、故事讓孩子了解健康飲食的`重要性。

        3、幫助幼兒形成健康飲食的習慣。

        4、知道人體需要各種不同的營養。

        5、初步養成良好的衛生習慣。

        教學重難點:

        1、讓幼兒了解身體需要多種營養,不挑食才健康。

        2、了解各種食物的營養價值。

        教具準備:

        1、相關課件

        2、手偶

        3、幼兒課前準備的食物貼

        4、班級互動墻面"我們愛吃的食物"大表

        教學過程:

        一、組織教學:音樂律動《坐姿歌》

        二、導入新課:

        小朋友們,今天我們班來了兩位小客人,(出示手偶)他們一個叫"壯壯",一個叫"小小"。小朋友你們說一說他們長得什么樣?知道為什么壯壯這么"壯",而小小這么"小"嗎?

        他們之間還有一個小故事,現在讓老師講給小朋友聽好嗎?

        故事:(出示手偶壯壯)我叫"壯壯",什么東西都愛吃,愛吃蘿卜、西紅柿、白菜,還愛吃蘋果、香蕉,愛吃好多東西,你們看!我長得壯壯的。(出示手偶小小)他叫"小小",他看到蘿卜搖搖頭,說我不愛吃;看到西紅柿又搖搖頭,說我不愛吃;好多蔬菜都不吃,蘋果不愛吃,香蕉不愛吃,人長得很瘦小,而且總生病。

        結合故事內容,提出問題:"壯壯長得這樣壯,說一說他愛吃什么?""小小長得很瘦小,是因為什么?""你們要想身體棒,怎么辦呢?"引導幼兒知道想要身體棒,就要吃各種食物。

        三、播放幻燈片,觀看日常生活視頻片段。

        1、結合實際生活,出示一段日常生活視頻片段。視頻主要內容為:一位媽媽到幼兒園接孩子回家,經過超市,孩子哭鬧著,要去買零食。孩子回到家后,只吃零食不吃飯。

        提問:"看了這段錄像,小朋友來說一說這位小朋友做得對不對?""你們平時是不是也和這位小朋友一樣呢?"教育幼兒不能把零食作為主食,否則就會像小小一樣,身體瘦弱,還會經常生病。要想有健康的身體,就要像壯壯一樣各種食物都要吃。

        2、出示互動墻面"我們愛吃的食物"大表,教師組織幼兒交流最喜歡吃的食物,并將最喜歡吃的食物粘貼在互動墻面上。

        "我們愛吃的食物"大表中,教師和幼兒共同統計出哪些食物是幼兒最喜歡吃的,多少幼兒愛吃這種食物。教師引導幼兒討論:"愛吃的東西能不能吃很多?""哪些東西要少吃?"

        3、老師向幼兒介紹各種食物的營養成分。(蔬菜和水果中含有大量的維生素,含有從其他食物中補充不到的營養成分。并且有預防和治療疾病的功效。)總結:不同的食物有不同的營養成分,吃不同的食物就能獲得不同的營養,有了豐富的營養,身體才能更加健康。

        四、延伸活動家園配合:

        1、讓家長記錄幼兒飲食情況,反饋給老師。

        2、根據記錄情況,開展"不挑食的好孩子"頒獎會,可以邀請家長參加,鼓勵挑食的孩子做到各種食物都要吃,養成不挑食的好習慣。

      小班健康優秀教案3

        活動目標:

        1、初步嘗試營養與人成長的關系,讓幼兒理解合理科學的搭配。

        2、嘗試為自己設計一份營養餐,對食物的搭配感興趣。

        3、知道人體需要各種不同的營養。

        4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

        5、初步了解健康的小常識。

        活動準備:

        各種食物圖片、一次性紙盤、健康笑臉貼紙。

        活動過程:

        一、讓幼兒了解各種食物的營養,說說平時喜歡吃的食物。

        導入:今天,營養博士要帶我們去參觀快樂食物王國,你們想去嗎?讓我們一起開著汽車出發吧!

        1、看谷類食物。

        教師:你剛才看到了什么?

        教師:剛才我們看到的這些食物就是食物王國里的谷類食物(出示字卡)。谷類食物可以使我們有很大的力氣,所以我們一定要多吃。

        2、看水果蔬菜。

        教師:現在你又看到了什么?

        教師:各種各樣的水果和蔬菜吃了會使我們的皮膚又白又嫩,所以我們小朋友一定要多吃哦!

        3、出示肉類

        教師:你剛才看到了什么?

        教師:這些是食物王國里的肉類食物。吃了會使我們變得更聰明更健康!但不能多吃哦!

        4、出示豆制品。

        5、出示牛奶。

        教師:豆制品非常有營養,我們要多吃。牛奶可以天天吃。

        6、教師:食物王國的東西真多呀!你們平時喜歡吃些什么?

        接下來營養博士要帶我們去看三位小朋友,他們長得有什么不一樣?你喜歡哪一位小朋友?

        這是小小,因為她只吃蔬菜,所以長得又瘦又小;這是胖胖,為什么叫胖胖呢?只吃葷菜,所以長成了小胖子;這是麗麗,她什么都喜歡吃,所以長得不胖也不瘦,健康又美麗!

        7、教師:怎樣吃才有營養呢?請你和旁邊的小朋友討論一下。

        二、到底怎樣吃才有營養呢?我們一起參觀一下食物王國的營養寶塔,聽一聽,營養博士是怎么說的?

        小朋友,我們吃的食物呀,就像這座營養寶塔。

        最頂層:是油脂類,就是肥肉和葷油,每天吃得要適量,不可貪吃喲。

        接下來的一層是奶類和豆類食物,比如牛奶呀、豆腐之類,多吃點兒更聰明哦。

        第三層是雞鴨魚肉和禽蛋等動物性食物,每天少吃一些,營養才會均衡。

        第四層住著水果和蔬菜,每天都要和它們做朋友,我們才會長得越來越健康。

        最底層是谷類食物,就是我們平時吃的米飯、面包之類,離開他們小朋友們就會沒力氣。所以要多吃一些。

        教師:營養博士的話,你們記住了嗎?

        三、剛才我們向營養博士學了那么多本領,你們想不想也來做一回營養設計師,為自己設計一份營養餐!老師為你們準備了很多食物的圖片,還有紙盤,請你們用這些食物來設計一份營養餐。現在讓我們開始吧!

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