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      大班數學公開課教案《感知10以內的序數》

      時間:2021-10-26 12:01:36 教案 我要投稿

      大班數學公開課教案《感知10以內的序數》

        作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。教案應該怎么寫呢?下面是小編為大家整理的大班數學公開課教案《感知10以內的序數》,希望能夠幫助到大家。

      大班數學公開課教案《感知10以內的序數》

        活動目的:

        1、初步理解序數的含義,能用序數詞正確表示10以內物體排列的次序。

        2、感知上下、左右、前后等不同方位,以及從不同的`方向積極探索周圍環境中物體所處的位置。

        活動(一):感知5以內的序數

        活動過程:

        1、教師出示火車車廂,引導幼兒觀察:

        (1)火車有幾節車廂,邀請小動物坐上火車。

        (2)從前后不同的方位說一說:小動物坐第幾節車廂?

        2、幼兒操作:

        按教師指令的要求,邀請小動物坐火車郊游。

        3、游戲:

        開火車:聽指令,請乘客下車。

        4、幼兒跑組活動:

        (1)小樹排隊:提供5棵高矮不一的小樹排隊,并用數字卡片標上序號。

        (2)串珠子:提供5粒不同顏色的珠子,幼兒串好珠子后記錄珠子的序號。

        (3)送小動物住新房:根據卡片的要求,把動物送回家。

        活動(二):感知10以內的序數活動過程:

        1、出示“動物旅館”的掛圖,提問:

        (1)動物旅館有幾層,每層有幾個房間?

        (2)小兔、小貓、小狗分別住在第幾層的第幾間?(從不同的方向判斷動物所在的位置)

        2、游戲:猜一猜,它住哪里?

        規則:按教師的指令把動物準確送回家。

        3、幼兒跑組活動:

        (1)找座位:幼兒兩兩玩找座位游戲,甲幼兒拿電影票,由乙幼兒隨意抽出一張,并把電影票插入座位中。再由甲幼兒檢查是否正確,游戲交換進行。

        (2)跳格子:5個幼兒共同玩,比一比誰跳得最遠,并說一說“我跳的是第幾行的第幾格?”

        (3)練一練:提供10以內粗細、寬窄不同的物體,幼兒按順序排列并放上相應的數字卡片。

        (4)看誰飛得遠:提供紙飛機,幼兒站在同一起點線上飛,飛機落地后,說“我的飛機落在第幾行的第幾格?”

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