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      小班健康優質課教案及教學反思《我會洗手》

      時間:2021-10-26 12:02:07 教案 我要投稿

      小班健康優質課教案及教學反思《我會洗手》

        身為一位優秀的老師,我們的任務之一就是課堂教學,借助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,那么優秀的教學反思是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的小班健康優質課教案及教學反思《我會洗手》,希望能夠幫助到大家。

      小班健康優質課教案及教學反思《我會洗手》

        設計意圖:

        我們周圍的環境存在著許多看不見的.細菌、寄生蟲卵,幼兒好奇的天性使他們去到哪里都想摸摸、玩玩,小手也在不知不覺中沾上細菌等微生物。如果不注意洗手,幼兒極易將病菌帶入口中。在小班幼兒中開展學習洗手的活動,可以幫助幼兒初步掌握洗手的基本方法,養成良好的生活、衛生習慣。

        活動目標:

        1、嘗試使用正確的方法洗手。

        2、初步了解洗手的重要性,知道吃東西之前要洗手。

        重點:

        學習正確的洗手方法。

        難點:

        掌握正確的洗手方法。

        活動準備:

        視頻、PPT、2個桶、2個大盆、15條毛巾、水果、《洗手歌》、洗手液4瓶。

        活動過程:

        (一)故事導入,引出問題。

        幼兒觀看故事視頻《一定要洗手》,思考并回答問題:故事里發生了什么事?皮皮想用手拿薯條吃的時候,小女孩對他說了什么?為什么要洗手?

        (二)學習洗手的方法。

        1、觀看視頻,初步感知正確的洗手方法。

        2、通過PPT學習正確的的洗手方法,老師引導幼兒一起按照PPT上的步驟圖練習。

        3、幼兒自己根據步驟圖,練習洗手的方法,鞏固學習內容。

        (三)創設情境,練習洗手。

        1、教師出示水果盤,激發幼兒洗手的主動性。

        2、幼兒分成兩組,通過實踐練習正確的洗手方法,教師關注幼兒并給予指導,提醒幼兒使用正確的方法洗手。

        (四)活動小結,分享水果。

        小結:手上容易沾上細菌,在吃東西之前我們用剛才的方法洗手,就可以讓我們變得健健康康。

        活動反思:

        雖然只是一個小小的洗手環節,只要認真的去觀察、貼近幼兒的生活,就會發現孩子的一個小小舉動,就是我抓住教育的良好契機。生活中的每一個細節都需要去動腦筋,應該給孩子們創造親自體驗的機會,把教育轉化為幼兒的需要。良好習慣的養成是孩子成功的基礎,要站在孩子的立場,體驗孩子習慣的養成過程。

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