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      小班美術教案《手指點畫》

      時間:2021-10-29 17:35:07 教案 我要投稿

      小班美術教案《手指點畫》

        作為一名優秀的教育工作者,有必要進行細致的教案準備工作,教案有助于學生理解并掌握系統的知識。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的小班美術教案《手指點畫》,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      小班美術教案《手指點畫》

        設計背景

        通過用手指畫,讓幼兒看手指畫,是怎么畫的.,用什么畫的,在讓幼兒暢所欲言都說出來是什么做的,在培養幼兒的點畫的能力。

        活動目標

        1、嘗試用手指蘸顏料在紙上隨意點畫。

        2、能模仿教師的動作學習點畫。

        3、愿意大膽點畫,感受到用手指在紙上留下痕跡的樂趣。

        4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

        5、培養幼兒動手操作的能力,并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

        重點難點

        讓幼兒讓認識到顏色分別顏色都有什么顏色的,提高幼兒的觀察能力。

        活動準備

        1、顏色顏料,紅色綠色黃色顏料等每組都2到3塊抹布

        2、在每人一張八開的大白紙。

        活動過程

        1、教師以邊魔術的方式出示顏料,請幼兒說說顏色的名稱。

        師:(1)看!你們知道這是什么嗎?(顏料)

        (2)這是什么顏色?

        2、教師以游戲化的語言和夸張的動作講解示范手指點畫。

        師:我們邀請顏色寶寶來和我們一起做游戲好不好呀?

        師:邊做示范邊講解,點畫出一朵小花。

        師:先用手指和顏色寶寶親一親,再讓顏色寶寶和紙親一親,到處親親。

        師:邊將畫好的畫展示給幼兒看,邊做出驚訝的表情問:顏色寶寶怎么啦?

        師:帶領幼兒說一說:我點了一朵小花,

        師:提心幼兒點畫完后將手擦干凈。

        師:最后手指和小抹布親一親,干干凈凈。

        3、幼兒做畫。

        師:用語言提示和動作帶動鼓勵幼兒自己大膽作畫。

        師:用驚訝的語氣引起幼兒對顏色痕跡的發現,并用語言表達。

        師:你點了什么呀?

        4、將幼兒畫好的作品貼出來,在幼兒一起欣賞,在為自己拍拍手,教師再為每一位幼兒貼上小紅花,表示鼓勵。

        延伸活動:

        1、可將用完的顏料放在活動區里,提供幼兒在區角活動時間可以再玩手指點畫,讓幼兒感受到美術活動的樂趣。

        2、在家的時候,家長和幼兒一起用手指作畫,激發幼兒能大膽進行美術創作。

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