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      小小舞龍會教案

      時間:2021-10-30 14:37:17 教案 我要投稿

      小小舞龍會教案

        作為一名默默奉獻的教育工作者,就有可能用到教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編整理的小小舞龍會教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      小小舞龍會教案

      小小舞龍會教案1

        設(shè)計思路:

        報紙,隨處可見,隨手可拿,當(dāng)看見一堆堆廢棄的報紙擺放一邊,看似無用之時,突然有一天,我的孩子對我說:“老師,這張報紙還有用嗎?我要玩一玩。”“那你要怎樣的玩呢?”孩子說:“我可以折飛機,也可以頂在頭上。”對呀,這看似無用的材料也可以是孩子的寶啊!但如何將這單一的材料使孩子玩的有趣,有效并賦有挑戰(zhàn)性呢?因此,我將合作能力的發(fā)展作為孩子的挑戰(zhàn)點,鼓勵孩子自由探索,克服困難,相互影響,最終在游戲中體驗成功獲得快樂。

        其實,運動是孩子們的最愛,又是一日活動中不可缺少的一部分。因此,作為老師如何根據(jù)幼兒的年齡的特點,以游戲的形式開展運動,并在運動過程中鼓勵孩子積極嘗試,體驗動作,創(chuàng)造玩法,感受樂趣,這一直是我們的目標(biāo)與宗旨。所以,在今天的活動中我取材的靈感源于孩子,活動內(nèi)容是孩子已有經(jīng)驗的再提升。

        活動目標(biāo):

        1.嘗試報紙的不同玩法,體驗合作玩紙的樂趣。

        2 .發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)性。

        材料創(chuàng)設(shè):

        彩球、紙棒、報紙若干、小鼓、音樂、毛巾等生活用品

        觀察與指導(dǎo)

        一、活動身體、調(diào)節(jié)身心

        引導(dǎo)語:今天我?guī)砹艘桓笓]棒,讓我們跟著它的指揮一起來活動一下身體吧!(揮動手臂、跳動雙腳、轉(zhuǎn)動小腰等)

        二、有趣的報紙

        1、玩紙引導(dǎo)語:紙棒說你們的本領(lǐng)真大,所以還請來了它的許多朋友和大家一起玩(出示報紙)。想想,報紙還可以怎樣玩呢?

        1)鼓勵幼兒獨自探索,嘗試創(chuàng)造報紙的不同玩法。

        2)老師觀察,鼓勵孩子動起小腦筋。

        3)交流分享:你想出了什么方法?(幼兒邊講邊示范)

        2、合作玩紙

        引導(dǎo)語:大家的玩法真豐富,這下你可以嘗試同伴的玩法,還可以試試與好朋友合作玩,看看你們又能創(chuàng)造出哪些新的玩法?

        1)幼兒尋找伙伴,探索合作玩紙的方法。

        2)老師觀察,引導(dǎo),并提醒孩子熱了及時脫衣。

        3)交流分享:合作玩紙的方法,并討論:合作玩紙要注意什么?

        4)再次自由組合,分散練習(xí)連接式的玩紙方法。

        三、游戲:舞龍會

        1、欣賞音樂,引出“舞龍游戲”。

        引導(dǎo)語:大家玩累了,讓我們休息一下,聽一段音樂吧!說說這是一段怎樣的音樂?聽著這樣的音樂我們可以干什么呢?

        2 .介紹玩法:

        幼兒自由尋找伙伴(不少于4人)組合成一條紙龍,老師為舞龍者,紙龍能跟著舞龍者手中的`彩球的高、低及小鼓聲的快慢,嘗試不同動作的變化。(踮腳走,下蹲走,快走,慢走)

        規(guī)則:紙龍不能斷開。

        2.延伸:根據(jù)鼓聲的信號變換方向。

      小小舞龍會教案2

        活動目標(biāo)

        1、嘗試報紙的不同玩法,體驗合作玩紙的樂趣。

        2、發(fā)展身體動作的協(xié)調(diào)性。

        材料創(chuàng)設(shè)

        彩球、紙棒、報紙若干、小鼓、音樂、毛巾等生活用品

        觀察與指導(dǎo)

        一、活動身體、調(diào)節(jié)身心

        引:今天我?guī)砹艘桓笓]棒,讓我們跟著它的指揮一起來活動一下身體吧!(揮動手臂、跳動雙腳、轉(zhuǎn)動小腰等)

        二、有趣的報紙

        1、玩紙

        引:紙棒說你們的本領(lǐng)真大,所以還請來了它的許多朋友和大家一起玩(出示報紙)。想想,報紙還可以怎樣玩呢?

        1)鼓勵幼兒獨自探索,嘗試創(chuàng)造報紙的不同玩法。

        2)老師觀察,鼓勵孩子動起小腦筋。

        3)交流分享:你想出了什么方法?(幼兒邊講邊示范)

        2、合作玩紙

        引:大家的玩法真豐富,這下你可以嘗試同伴的玩法,還可以試試與好朋友合作玩,看看你們又能創(chuàng)造出哪些新的玩法?

        1)幼兒尋找伙伴,探索合作玩紙的方法。

        2)老師觀察,引導(dǎo),并提醒孩子熱了及時脫衣。

        3)交流分享:合作玩紙的方法,并討論:合作玩紙要注意什么?

        4)再次自由組合,分散練習(xí)連接式的玩紙方法。

        三、游戲:舞龍會

        1、欣賞音樂,引出"舞龍游戲"。

        引:大家玩累了,讓我們休息一下,聽一段音樂吧!說說這是一段怎樣的音樂?聽著這樣的音樂我們可以干什么呢?

        2、介紹玩法:

        幼兒自由尋找伙伴(不少于4人)組合成一條紙龍,老師為舞龍者,紙龍能跟著舞龍者手中的彩球的高、低及小鼓聲的快慢,嘗試不同動作的變化。(踮腳走,下蹲走,快走,慢走)

        規(guī)則:紙龍不能斷開。

        延伸:根據(jù)鼓聲的信號變換方向。

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