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      幼兒園中班下學期美術教案《我為樹兒穿花衣》

      時間:2021-10-31 14:08:53 教案 我要投稿

      幼兒園中班下學期美術教案《我為樹兒穿花衣》

        作為一名為他人授業解惑的教育工作者,往往需要進行教案編寫工作,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編為大家整理的幼兒園中班下學期美術教案《我為樹兒穿花衣》,僅供參考,大家一起來看看吧。

      幼兒園中班下學期美術教案《我為樹兒穿花衣》

        【活動目標】

        1、嘗試使用不同切割分層法,并能積極運用點、線、面重新組合的.裝飾方法。

        2、能主動評價自己和同伴的作品,清楚表達自己的想法。

        3、養成敢想敢做、勤學、樂學的良好素質。

        4、促進幼兒的創新思維與動作協調發展。

        【活動準備】

        黑色大中小記號筆每人3支,穿著線描服裝的鳥輕音樂慶賀舞曲。

        【活動過程】

        一、以穿著線條花衣裳的鳥兒來到古田”引出課題。(演示文稿1、2、3)

        提問:鳥兒今天穿的衣服有什么不一樣?我們來看看鳥兒身上都有些什么線條和花紋呢?請小朋友幫樹兒穿上線條花衣。

        二、以欣賞、對比的形式引導幼兒學習用切割分層的方法進行裝飾。(演示文稿4、5、6)

        1、出示一棵樹:這棵樹我們可以怎么裝飾呢?

        2、學習切割分層法進行裝飾:就像把一個大蛋糕切割成幾小塊,切割方法有很多,可以怎樣切呢?切割時除了用直線還可以用什么線條?

        3、引用欣賞對比的形式引導幼兒運用點線結合的方法進行裝飾。(演示文稿7、8)

        提問:你覺得哪棵樹漂亮,為什么?

        三、提出作畫要求。

        聽聽樹兒怎么說:

        1、我們的花衣裳要與別人不一樣,也就是切割的時侯切的方法和線條要有變化。

        2、裝飾的時候線條要豐富整齊,注意點、線面的結合。

        四、幼兒作畫,教師有針對的指導。(播放悠揚的鋼琴曲)

        有針對性地挑出個別幼兒的作品,以贊賞的口氣向全班幼兒介紹。

        五、欣賞作品,體驗成功

        提問:你覺得哪棵樹漂亮?為什么?(引導幼兒根據切割的方法和點線結合的效果來評價)

        邀請大家一起跳:《歡樂舞》。

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