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      小班優(yōu)秀科學(xué)教案《小兔找太陽》

      時間:2021-11-02 18:37:07 教案 我要投稿

      小班優(yōu)秀科學(xué)教案《小兔找太陽》

        作為一位不辭辛勞的人民教師,就不得不需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的小班優(yōu)秀科學(xué)教案《小兔找太陽》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      小班優(yōu)秀科學(xué)教案《小兔找太陽》

        設(shè)計意圖:

        萬物生長靠太陽,太陽是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥。但是,孩子們特別是小班的孩子,雖然喜歡太陽,喜歡陽光,但對于“太陽公公”卻了解甚少。只是淺顯的表面認識,《小兔找太陽》通過有趣的故事,利用各種物體與太陽的類似,幫助幼兒初步了解太陽的特征,符合小班幼兒的認知特點,并與其生活經(jīng)驗合作密切,具有濃厚的興趣性和游戲性。在活動中,我注重引導(dǎo)幼兒通過看看、聽聽、找找和玩玩,在情境化的環(huán)境中,去認識太陽,親近太陽,在無拘無束的活動中感受太陽帶來的快樂。

        活動目標:

        1.初步培養(yǎng)幼兒動腦思考、解決問題的良好習(xí)慣。

        2.引導(dǎo)幼兒學(xué)會安靜的傾聽,積極參與情境表演。

        3.幫助幼兒了解太陽的特征,感知太陽的用處。

        活動重難點:

        難點:通過多種形式了解太陽及用處。

        重點:創(chuàng)設(shè)各種條件幫助幼兒養(yǎng)成動腦思考、解決問題的良好習(xí)慣。

        活動準備:

        故事課件、音樂磁帶、情景設(shè)置(物屋子、菜園、天空)、實物燈籠、氣球、卡片蘿卜等。

        活動進程:

        談話導(dǎo)入(目標1)

        森林里連續(xù)下了幾天的`雨,現(xiàn)在還下個不停?砂研⊥米蛹眽牧。他呆在家里又悶熱又潮濕,這可怎么辦呀?

        請幼兒幫助小兔子想辦法。

        1.請幼兒回答幫助小兔子的辦法。

        2.告訴幼兒小兔子也想出了一個好辦法,帶領(lǐng)幼兒欣賞故事《小兔子找太陽》。

        欣賞故事(目標2、3)

        1.播放課件,幼兒邊聽邊看動畫

        2.播放課件期間,穿插提問:

        (1)小兔子找到太陽了嗎?他把什么當成太陽?

        (2)誰來幫助小兔子,告訴他:太陽到底在哪里,是什么樣子的?

        3.故事結(jié)束,幼師共同回顧故事內(nèi)容,了解太陽的特征。

        表演故事(目標3)

        1.教師扮演兔媽媽,幼兒扮演小兔子,進入設(shè)定的故事情節(jié),尋找太陽。

        2.生活經(jīng)驗交流:太陽是我們的好朋友,它能幫助我們做很多事情,請幼兒說出太陽的用處。

        音樂游戲:我是一個大太陽

        游戲規(guī)則:

        1.幼兒與教師聽音樂手拉手變成一個大太陽。

        2.根據(jù)音樂,做太陽升、太陽發(fā)光、太陽轉(zhuǎn)動、烏云來了,太陽躲到烏云里面等各種動作,感受太陽升起的快樂心情。

        3.游戲反復(fù)進行。

        結(jié)束:我們到院子里變成一個更大的太陽好嗎?

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