幼兒園大班科學優秀教案《會預報天氣的動物》含反思
作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么問題來了，教案應該怎么寫？以下是小編幫大家整理的幼兒園大班科學優秀教案《會預報天氣的動物》含反思，希望對大家有所幫助。
設計理念：
開展此活動是為了使幼兒進一步了解動物的'特有習性，讓幼兒通過主動的觀察發現動物與人一樣對自然環境、氣候有本能的適應能力。同時激發幼兒對大自然的探究興趣，引導幼兒根據動物本能的反應進行探索、分析、豐富幼兒關于氣象的知識經驗。
［活動目標］
1、激發幼兒觀察和探索自然現象的興趣。
2、了解下雨前氣象特征和小動物的特殊表現，豐富氣象知識。
3、發展幼兒觀察力。
4、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣，學說普通話。
［活動準備］
1、自制幻燈片。
2、天氣記錄表。
3、各種動物頭飾。
活動重難點：
通過圖片觀察激發幼兒對大自然探索興趣。
活動過程設計意圖
一.談話導入
一、幼兒觀察并討論：今天是什么天氣?前幾天是什么天氣?怎樣知道明天的天氣?(聽廣播、看報紙、看電視等。)認識生活中常見的天氣符號。
二、幼兒觀賞幻燈片：故事導入《招聘動物氣象員》。
思考：
1、都有誰報名參加了?
2、大象站長都收下了嗎?
3、大象站長為什么都收下了?一、幼兒觀察并討論：今天是什么天氣?前幾天是什么天氣?怎樣知道明天的天氣?(聽廣播、看報紙、看電視等。)認識生活中常見的天氣符號。
二、幼兒觀賞幻燈片：故事導入《招聘動物氣象員》。
思考：
1、都有誰報名參加了?
2、大象站長都收下了嗎?
3、大象站長為什么都收下了?
三、故事欣賞：《要下雨了》
四、教師組織幼兒表演情景劇《招聘動物氣象員》
動物氣象站大象站長貼出廣告，招聘
氣象預報員。
小蜻蜓飛來了，說：……
小魚游來了，說……
小狗跑來了，說……
青蛙跳來了，說……
螞蟻爬來了，說……
小貓也趕來了，他們都想當氣象預報員。
大象站長高興地說……
五、出示天氣記錄表
教師和幼兒一起認識本周天氣情況，讓幼兒自己嘗試畫
觀察圖片讓幼兒了解生活中常見的天氣符號。
欣賞故事體會故事中八種動物有不同預報天氣的方式，通過表演提高幼兒參與活動的積極性。
活動反思：
該活動進行的過程中，孩子們的表現非常出色。記住也不會很容易，沒有想到幼兒就會說了，并且說的很到位。在基本部分請幼兒說說還知道哪些小動物能預報天氣時，孩子們發言都積極踴躍，說出了很多老師都不了解的動物預報天氣的方法。看到孩子們精彩的表現，我激動地忍不住去擁抱他們。
【幼兒園大班科學優秀教案《會預報天氣的動物》含反思】相關文章：
大班天氣預報教案三篇01-04
大班科學優秀教案及教學反思《動物過冬》09-23
動物預報天氣的經典諺語10-22
大班語言優質課教案及教學反思《天氣預報》09-22
天氣預報教學反思11-16
大班主題優秀教案及教學反思《心情預報》09-22
大班科學優秀教案及教學反思《會跳的皮球》09-23
大班科學優秀教案及教學反思10-27
大班社會故事教案及教學反思《心情預報》09-22
幼兒園大班語言活動教案《反義詞》含反思08-11