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      幼兒園大班語言活動——小兔逃跑

      時間:2021-11-03 13:19:37 教案 我要投稿

      幼兒園大班語言活動——小兔逃跑

        目標:

      幼兒園大班語言活動——小兔逃跑

        1、理解作品中母子之間的親情,體驗“你變我變”的情趣。

        2、能通過大膽想像、創編,理解事物間的關系。

        準備

        故事磁帶。

        過程

        一、談話討論。

        有只小兔想離開家,它說:“媽媽我要逃跑啦!”媽媽說:“你逃跑,我就追!毙⊥谜f:“我變成小魚。”媽媽說:“我變成釣魚人!蹦銈冎佬⊥眠會變成什么?媽媽又會變成什么?

        幼兒猜測小兔和媽媽各自會變成什么。如:小兔變老鼠,媽媽就變貓等。

        引導幼兒討論“小魚”和“釣魚人”、“老鼠”與“貓”之間的關系,為理解故事內容作準備。

        二、傾聽故事。

        完整欣賞故事一遍。

        媽媽為什么要去追小兔?

        小兔和媽媽分別變成了什么?為什么要這樣變?

        最后,小兔還想逃跑嗎?為什么?

        教師再次完整講述故事一遍,加深幼兒對故事的理解。

        如果你是小兔,你想變什么?

        三、游戲:你逃我追。

        幼兒自由兩兩結伴做游戲。如:一幼兒說“我變成小鳥”,另一幼兒說“我變成大樹”:一幼兒說“我變成小腳”,另一幼兒說“我變成鞋子”。如此循環。

        引導幼兒用語言表達“追逃”關系,也可加上動作,使其更形象、生動。

        建議

        1、小兔變著法子逃跑,想要離開媽媽的保護,向往一個獨立的天地,這非常符合大班幼兒的心理特點:獨立性逐漸增強,希望自己能單獨做更多的事。教師可以通過游戲的方式讓幼兒盡情宣泄自己的獨立欲望,體驗故事中自然、親切、濃郁的.親情,引發幼兒大膽想像。

        2、最后的游戲環節中,幼兒可以引用故事中的對話進行游戲。

        附:小兔逃跑

        一天,小兔子想離開家,它對媽媽說:“媽媽,我要逃跑啦!”媽媽聽了,說:“你要是逃跑,媽媽就追你,因為你是媽媽心愛的孩子。”

        “要是媽媽追我,我就變成河里的魚游走!毙⊥谜f。

        媽媽說:“你要是變成河里的魚,媽媽就變成釣魚人,把你釣上來。”

        “媽媽要是變成釣魚人,我就變成高山上的巖石!毙⊥谜f。

        媽媽說:“你要是變成高山上的巖石,媽媽就變成登山人,爬到你跟前!

        “媽媽要是變成登山人,我就變成院子里的花兒。”小兔說。

        媽媽說:“你要是變成院子里的花兒,媽媽就變成花匠,把你找出來!

        “媽媽要是變成花匠,找著我,我就變成小烏逃走!毙⊥谜f。

        媽媽說:“你要是變成小鳥逃走,媽媽就變成樹,等著你落到樹上來休息!

        “媽媽要是變成了樹,我就變成一只小船逃走!毙⊥谜f。

        媽媽說:“你要是變成小船逃走,媽媽就變成風,把你吹到媽媽喜歡的地方去。”

        “媽媽要是變成風,我就逃到馬戲團的空中秋千上去!毙⊥谜f。

        媽媽說:“你要是逃到空中秋千上,媽媽就踩著鋼絲走到你跟前!

        “媽媽要是踩著鋼絲來抓我,我就變成一個小孩,逃回家去!毙⊥谜f。

        媽媽說:“你要是變成一個小孩子逃回家去,我就變成媽媽,抓住那個孩子,把他緊緊地抱在懷里!

        “哼,要是那樣的話,不是和呆在家里做媽媽的孩子一樣嗎?”

        這樣,小兔不再打算逃跑了。

        媽媽說:“孩子,快來吃胡蘿卜吧!

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