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      幼兒園消防安全知識教育教案

      時(shí)間:2024-04-09 09:10:51 美云 教案 我要投稿
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      幼兒園消防安全知識教育教案(精選15篇)

        作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園消防安全知識教育教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      幼兒園消防安全知識教育教案(精選15篇)

        幼兒園消防安全知識教育教案 1

        教學(xué)目的:

        1、了解簡單的防火知識,增強(qiáng)自我保護(hù)意識,學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法。

        2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險(xiǎn)困難的勇敢精神,能夠保護(hù)自身安全。

        3、大膽說出自己的理解。

        4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        字卡圖片、火災(zāi)場面范畫、自救圖解。

        教學(xué)過程:

        一、出示火字的字圖卡,請幼兒觀察:

        1、提問:這是什么字?"火"

        首先出示圖片讓幼兒觀看,其次讓幼兒用知道"火"字是象形字,能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

        2、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

       。1)我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

       。2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)

        二、組織幼兒討論并出示圖片:

       。1)發(fā)生火災(zāi)的`原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)

       。2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

        如果發(fā)生火災(zāi),我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?

       、侔l(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119。報(bào)警時(shí)要講清詳細(xì)地址、姓名。

       、诩抑衅鸹穑灰@慌,迅速用滅火器進(jìn)行撲救。

       、鄞┻^濃煙逃生時(shí),使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

       、苋绻砩现,不要奔跑,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

        ⑤如遇火災(zāi)不可乘坐電梯,要向安全出口逃生。

        ⑥如果室外著火,不要開門,以防大火竄入室內(nèi)。用浸濕的物品堵塞門窗縫,并潑水降溫。

       、呷籼由路被大火封鎖,立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發(fā)送求救信號。

        三、防火自救游戲:

        小朋友站成一圈,選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,當(dāng)兒歌停止后,戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他們的衣服著火啦。"著火"的小朋友迅速想辦法自救,如就地打滾,脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾,走到圈外,游戲從頭在做。游戲可重復(fù)進(jìn)行。

        活動反思:

        活動開始,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力;顒又校ㄟ^看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識,為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能?傊,在整個教育活動中,堅(jiān)持面向全體,尊重、關(guān)注每個幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火知識,提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然,活動也存在一些不足,如對中班年齡普遍偏小的特點(diǎn),把握不到位,活動難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。

        幼兒園消防安全知識教育教案 2

        教學(xué)目標(biāo):

        1、通過親身體驗(yàn),懂得火不能玩,有基本的安全知識。

        2、初步形成自我保護(hù)能力。

        3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

        4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

        5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

        教學(xué)過程:

        一、認(rèn)識火警電 話119

        飯后散步活動時(shí),波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙,他大叫起來:“老師,著火了!”我沒有直接理會,而是彎下腰來問他:“你怎么知道著火了?”我們的交談吸引了其他幼兒,有的幼兒呈現(xiàn)緊張表情,有的幼兒緊張大叫(這說明幼兒已有初步的自護(hù)的意識)。為保護(hù)幼兒這意識,并在隨機(jī)中對幼兒進(jìn)行安全教育,我立刻蹲下來和幼兒聊了起來:“著火了我們該怎么辦呢?”幼兒的回答是找消防叔叔,打110,甚至有的幼兒還真的表演起來!跋离 話到底是多少呢?”幼兒的回答各種各樣:有120,有110,就是沒有119。

        這說明:

        (1)平常的安全的教育還是有效的。

        (2)實(shí)際聯(lián)系不夠,需要在隨機(jī)教育中加以強(qiáng)化,做到不但有意識,還能助幫幼兒形成自護(hù)能力,盡能力離開火源,找大人尋求幫忙。我立刻在地上用石頭寫了大大的119,并告訴幼兒:這是火警電 話119。你們還小,當(dāng)有火災(zāi)時(shí),你們要趕快離開,告訴大人請他們幫忙。

        二、初步感知火的危害和益處

        我便帶幼兒去觀察火源,讓幼兒略知火有好處,也有壞處?吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出很多煙,幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了,需要請消防叔叔,打119電 話。我進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察:“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒有危害嗎?”幼兒七嘴八舌,我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義。

        三、進(jìn)一步感知玩火所帶來的.危害

        正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉,我趁勢帶他們來到此處觀察,“這一大塊黑黑的地方怎么了?周圍的草漂不漂亮?柔軟不柔軟?”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害。

        回來的路上,還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事,由于玩火,點(diǎn)著了稻草堆,引燃了房屋,最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅,孩子們聽得津津有味,我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識的種子,使他們明辨是非,知道什么能玩,什么不能玩,知道如何自護(hù)。

        幼兒園消防安全知識教育教案 3

        活動目標(biāo):

        1、通過活動,讓幼兒了解幾種常見的滅火方法,初步了解簡單的消防知識。

        2、教育幼兒不玩火,避免發(fā)生火災(zāi)。

        3、復(fù)習(xí)火災(zāi)發(fā)生后如何逃生的方法。

        4、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

        5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的`生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

        活動準(zhǔn)備:

        1、蠟燭,打火機(jī)一個,水、沙子、濕布、扇子等。

        2、有關(guān)滅火的圖像。

        活動過程:

        1、游戲:滅蠟燭

        教師出示蠟燭,點(diǎn)燃蠟燭。并提問幼兒:“請小朋友動腦筋想一想,用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢?”

        (引導(dǎo)幼兒積極動腦想辦法解決問題)幼兒想出辦法后,教師提供備有的材料,請幼兒到前面試一下。

        教師:現(xiàn)在打灰機(jī)點(diǎn)起來了,小朋友們有什么方法可以滅了打火機(jī)的火?

        幼兒:可以把打火機(jī)關(guān)掉。

        教師:如果打火機(jī)的開關(guān)壞了呢?

        幼兒:可以用水來滅。

        教師小結(jié):小朋友們都很聰明,都為老師想出了可行的辦法,我們可以把打火機(jī)關(guān)了,也可以用水來滅。

        2、討論

        教師:“出現(xiàn)了火情,該怎么辦?”“現(xiàn)在是秋季,天氣干燥,如果出現(xiàn)火情,我們小朋友該怎么辦呢?”

        引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法。

        幼兒:如果出現(xiàn)火情,我們先報(bào)警。

        幼兒:可以用沙子。

        幼兒:可以用水。

        幼兒:可以用濕布。

        幼兒:可以用滅火器。

        小結(jié);剛才小朋友想出的辦法都不錯,如果出現(xiàn)了火情,我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火;用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,如果出現(xiàn)火情的時(shí)候,我們一定要先撥打119電 話。

        3、請幼兒觀看圖片。

        “前幾天,有個地方著火了,我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

        看完圖片,提問:“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗,捂著嘴、鼻跑出煙火區(qū))。

        小結(jié):火小的情況下,我們可以采取開窗,用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火,火很大的時(shí)候,我們撥打119電 話,消防叔叔還沒到,我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,以最快的速度跑出煙火區(qū),學(xué)會保護(hù)自己。

        4、請幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法。

        5、怎樣避免火災(zāi)?

        “一旦發(fā)生了火災(zāi),對我們的危害特別大,房子沒有了,人也受傷了。那我們平時(shí)怎樣做才能避免火災(zāi)呢?” 幼兒討論回答。

        幼兒園消防安全知識教育教案 4

        活動目標(biāo):

        1、指導(dǎo)幼兒學(xué)會看逃生圖上的重要標(biāo)志:出口、門、可通過、不可通過。

        2、通過自己動手制作逃生圖,并為自己尋找最快的逃生路線,了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)時(shí)間的寶貴。

        3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。

        4、知道在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)如何自救。

        活動準(zhǔn)備:

        事先帶領(lǐng)孩子參觀幼兒園內(nèi)的走廊與出口、做了一半的逃生圖(大小孩子兩人一張)、各色卡紙、剪刀、雙面膠、水彩筆

        活動過程:

        1、討論如果幼兒園里發(fā)生了火災(zāi),小朋友們應(yīng)該怎么辦(以最快的速度離開火災(zāi)現(xiàn)場到達(dá)安全的地方)

        2、了解逃生圖得重要作用,有了它就可以知道自己的位置,并盡快確定逃生路線。

        3、出示逃生圖,請幼兒觀察,找到自己所在班的位置、走廊通道的位置、大門的位置,貼上相應(yīng)的標(biāo)志,并畫出相應(yīng)的逃生路線。

        4、請幼兒為幼兒園其他班的小朋友制作逃生圖。

        要求:大小班幼兒合作完成,在原有基礎(chǔ)上,貼上走廊、門、出口、可通過、不可通過等標(biāo)志,并用水彩筆畫出為自己確定的'逃生路線。

        5、將制作好的逃生圖張貼在走廊等的顯眼地方。

        活動反思:

        安全是幼兒園的頭等大事,消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的,安全教育也應(yīng)把握時(shí)機(jī);顒又,就幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個片斷,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識。要提高幼兒的安全質(zhì)量單靠幼兒園是不夠的,需要家長,社會的全體支持。以后我我更加積極的爭取到的家長配合,使家長真正成為老師的好幫手,幼兒園的好合作伙伴,為孩子們的發(fā)展和健康成長起到最大的作用。

        幼兒園消防安全知識教育教案 5

        一、教育目標(biāo):

        (一)了解簡單的消防安全知識。

        (二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)。

        (三)提高自我保護(hù)的意識及應(yīng)對突發(fā)事故的能力。

        二、教學(xué)準(zhǔn)備

        (一)火災(zāi)發(fā)生后人們的行為及其后果的圖片等。

        (二)錄像。

        三、教學(xué)過程

        (一)談話,回憶消防的`相關(guān)知識。

        1、消防員叔叔救火時(shí)會用上哪些東西?(根據(jù)回答在投影儀上展示相應(yīng)的照片),請幾位幼兒用玩具時(shí)手機(jī)模擬撥打119電話,其余幼兒評判是否正確。

        2、消防車與平時(shí)的汽車有什么不同?

        3、遇到火災(zāi)應(yīng)該怎樣撥打119電話?

        (二)學(xué)習(xí)自救逃生的本領(lǐng)

        1、突發(fā)事故(配班老師運(yùn)用煙霧發(fā)生器模擬火災(zāi)):活動室某角落著火了,幼兒在老師的指揮下迅速撤離現(xiàn)場。

        2、剛才小朋友是用什么辦法逃離的?

        3、一起看看消防員叔叔的介紹,逃生時(shí)怎樣做才是又快又安全的。(播放逃生錄像:重點(diǎn)了解要盡量蹲下,甚至匍匐前進(jìn);用濕毛巾捂住鼻子;尋找安全出口快速逃離。)

        (三)設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。

        1、從活動室出發(fā)到安全的地方——操場,一共有幾條安全通道?

        2、這幾條安全通道上有安全出口標(biāo)記嗎?

        3、你想怎么來設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志?

        4、幼兒設(shè)計(jì)安全出口標(biāo)志。

        5、幼兒粘貼安全出口標(biāo)志(提醒幼兒粘貼時(shí)注意箭頭的方向。)

        (四)逃生演習(xí)活動。

        1、我們要來進(jìn)行一次消防演習(xí),你聽到警笛聲后怎么做?

        2、通過錄像、音響、煙霧等模擬場景,幼兒進(jìn)行逃生自救演習(xí)。

        3、室外集中:你在逃生過程中遇到了什么困難?是想什么辦法解決的?

        幼兒園消防安全知識教育教案 6

        活動目標(biāo):

        1、讓幼兒感受火災(zāi)的威脅以及火災(zāi)帶來的危害。

        2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

        3、讓幼兒認(rèn)識消防設(shè)施設(shè)備,提高防火意識。

        4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

        5、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

        活動準(zhǔn)備:

        1、《火災(zāi)案例》錄像。

        2、人手一塊濕毛巾。

        3、安全出口指示牌,滅火器。

        活動設(shè)想:

        一、談話導(dǎo)入活動主題教師:小朋友,你們見過火嗎?火有什么作用?

        教師小結(jié):火可以給我們的生活帶來很多方便,但如果我們用火不當(dāng)!

        二、教師播放《火災(zāi)現(xiàn)場》視頻片段,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行觀看。

        通過觀看視頻,引導(dǎo)幼兒回答:火災(zāi)對我們有什么危害?

        三、出示以下幻燈片,引導(dǎo)幼兒說說發(fā)生火災(zāi)時(shí)該怎么辦?

       。1)如果發(fā)生火災(zāi)了,該怎么辦?

        教師小結(jié):發(fā)生火災(zāi)時(shí)要迅速撥打火警電話119,并講清楚你的詳細(xì)地址、姓名及電話號碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。

       。2)如果家里起火了該怎么辦?教師小結(jié):家中一旦起火,不要驚慌失措,如果火勢不大,應(yīng)迅速利用家中的滅火器,采取有效措施控制和撲救。

       。3)如果火勢很猛,濃煙很多,我們有什么辦法逃到安全的地方?教師小結(jié):受到火勢威脅時(shí),要當(dāng)機(jī)立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時(shí),要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

        師:濕毛巾要折疊6—8層才能防止?jié)鉄焼苋氡强,然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走?/p>

       。ㄗ層變壕毩(xí)折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。

       。4)發(fā)生火災(zāi)了,可以乘坐電梯嗎?;為什么?教師小結(jié):遇到火災(zāi)時(shí)不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

        (5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了,該怎么辦?師小結(jié):若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內(nèi),用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發(fā)送求救信號,等待救援,千萬不能盲目跳樓。

       。ㄗ層變壕毩(xí)揮舞衣物、呼叫等求救方法)。

        四、學(xué)習(xí)消防安全兒歌

        你拍一,我拍一,生命安全數(shù)第一,你拍二,我拍二,學(xué)習(xí)消防在一塊兒,你拍三,我拍三,消防站里去參觀,你拍四,我拍四,安全通道莫堵死,你拍五,我拍五,彎腰行走口鼻捂,你拍六,我拍六,易燃物品勿亂丟,你拍七,我拍七,正確使用滅火器,你拍八,我拍八,電器起火拉電閘,你拍九,我拍九,著火快打119,你拍十,我拍十,消防教育要及時(shí)。

        活動反思

        自然是如此美好,然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災(zāi)害中,發(fā)生頻率最高的,莫過于火災(zāi)。一個小小的火星可以使人類創(chuàng)造的物質(zhì)、精神財(cái)富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:幼兒園必須把保護(hù)幼兒的'生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火,幼兒缺乏相應(yīng)的防火知識和能力。因此,增強(qiáng)幼兒的防火意識,提高幼兒的防火自救能力,加強(qiáng)幼兒防火安全教育至關(guān)重要。

        活動開始,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的易引發(fā)火災(zāi)的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現(xiàn)《綱要》理念,發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力;顒又校ㄟ^看火災(zāi)錄相及貼近幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的幾個片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識,從小培養(yǎng)安全意識,為幼兒一生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學(xué)會自救知識、技能。總之,在整個教育活動中,堅(jiān)持面向全體,尊重、關(guān)注每個幼兒,給所有幼兒提供開放的環(huán)境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導(dǎo)者、合作者,豐富了幼兒防火知識,提高了自我保護(hù)能力。當(dāng)然,活動也存在一些不足,如對中班年齡普遍偏小的特點(diǎn),把握不到位,活動難度稍有些偏大。在引導(dǎo)幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進(jìn)一步提高等等。

        幼兒園消防安全知識教育教案 7

        活動目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)火災(zāi)中正確的自我保護(hù)方法,懂得火災(zāi)發(fā)生時(shí)如何撤離、躲避、求救等多種自救方法。(活動重點(diǎn))

        2、能正確撥打火警電話119,面對火災(zāi)不慌張,積極動腦想辦法,增強(qiáng)自我保護(hù)能力。(活動難點(diǎn))

        3、感恩消防員的辛苦,體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛之情。

        活動準(zhǔn)備:

        1、知識準(zhǔn)備:活動前請幼兒制作“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”安全宣傳畫。

        2、物質(zhì)準(zhǔn)備:視頻(亮亮家失火報(bào)道、消防員救火、火災(zāi)求生法)、課件“遇到火災(zāi)怎么辦”、快樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)志若干。

        活動過程:

        1、通過講述“亮亮家火災(zāi)”事件,引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來的危害。

        (1)播放亮亮家失火的視頻。提問:亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺?

        (2)播放消防員叔叔救火視頻。提問:消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對他們說些什么?

        (3)結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片,讓幼兒感知火災(zāi)的.嚴(yán)重后果。

        2、討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因,引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi)。

        (1)提問:為什么會發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)?

        (2)演示課件,引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志,說出生活中不能做的事。

        3、通過多種形式,學(xué)習(xí)運(yùn)用撤離、躲避、求救的方法自救和自護(hù),懂得面對火災(zāi)要沉著、冷靜,積極想辦法。

        (1)通過交流,引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撤離。

       、、幼兒相互交流宣傳畫,說出自己知道的自救方法。

       、凇⒔處煄ьI(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法,要求幼兒說清地點(diǎn)和人員。

       、邸⑼ㄟ^圖片(電梯、樓梯、窗戶、安全通道)判斷,讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時(shí),從安全出口撤離最安全,并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場尋找安全出口標(biāo)志。

       、堋⒂變河^看視頻“火災(zāi)自救法”,進(jìn)一步了解捂住口鼻、彎腰走的重要性。

        (2)通過實(shí)地演練,鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗(yàn)。

        ①、用濕毛巾捂住口鼻,引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離。

        ②、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法迅速撤離。

        (3)創(chuàng)設(shè)情境,引導(dǎo)幼兒了解無法撤離時(shí),如何正確躲避。

       、佟⑻釂枺寒(dāng)火勢很大無法撤離時(shí),應(yīng)該怎么辦?可以用哪些方法躲避?

        ②、演示課件,引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。

        4、講述故事,引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜,積極動腦想辦法。

        (1)教師講述“婷婷火場自救”小故事。

        (2)提問:面對險(xiǎn)情時(shí)婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?

        (3)運(yùn)用兒歌,全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。

        5、觀看公益片“我們快樂成長”,體驗(yàn)人與人之間的關(guān)愛。

        (1)請幼兒觀看公益片,談一談:如果你是受災(zāi)的小朋友,你現(xiàn)在的心情會是怎樣的?引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無情、人有情的美好情感。

        (2)引導(dǎo)幼兒張貼安全宣傳畫,讓更多的人知道在火災(zāi)中自救和自我保護(hù)的方法。

        幼兒園消防安全知識教育教案 8

        活動目標(biāo):

        1、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。

        2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)能聽從老師的指揮,作出基本的自救行為。

        3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識和保護(hù)能力。

        4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

        5、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識,提高自我保護(hù)能力。

        活動準(zhǔn)備:

        1、知道火災(zāi)中自救的基本常識。

        2、熟悉本班的逃生路線。

        活動過程:

        1、警報(bào)響起,教師迅速做好準(zhǔn)備工作。

        2、教師即刻停止一切活動,組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓,集中到操場安全地帶,再清點(diǎn)人數(shù)。

        3、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點(diǎn),做到無遺漏、無丟失、無傷害。

        活動反思:

        在這次消防演習(xí)活動,給幼兒留下了深刻的印象,而且讓幼兒在活動中增強(qiáng)了自救能力,也加強(qiáng)了對消防安全知識和應(yīng)急能力。通過這次活動的開展,我覺得在演練時(shí),幼兒沒有演習(xí)的經(jīng)驗(yàn),導(dǎo)致幼兒沒有認(rèn)真地投入扮演角色。而且內(nèi)容比較單一,聲音比較小,只有報(bào)警聲,沒有其它的`內(nèi)容(如人造化的火災(zāi)實(shí)景),缺乏火災(zāi)的真實(shí)性,如果在走廊上放一只冒煙的爐子或用一個大的鐵罐里放柴點(diǎn)燃,那效果就更好了。

        幼兒園消防安全知識教育教案 9

        活動目標(biāo):

        1、提高幼兒主動、合作的精神和勇敢的意志品質(zhì)。

        2、練習(xí)幼兒跳、跨、爬的動作,重點(diǎn)鍛煉匍匐爬,發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

        3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

        4、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。

        活動準(zhǔn)備:

        椅子20把、小動物玩偶10個

        活動過程:

        一、準(zhǔn)備活動

        教師:小朋友們,今天我們要來做小小消防員去執(zhí)行任務(wù)!在執(zhí)行任務(wù)之前,讓我們一起來活動活動我們的身體吧!

        二、基本活動

        1、創(chuàng)設(shè)游戲情境,激發(fā)興趣。

        教師:消防員們,你們知道我們的任務(wù)是什么嗎?但是,我們今天的任務(wù)可不是那么容易完成的,我們會遇到很多的困難。你們看:我們必須要翻過小山、跨過小河、走過獨(dú)木橋、最后還要爬過山洞!你們有信心能夠安全到達(dá)嗎?

        2、幼兒自由探索方法,教師觀察。

        教師:既然有信心,那我們要怎樣才能越過這些障礙呢?請小小消防員們?nèi)ピ囈辉,我們來看一看誰的方法最好!

        3、請個別幼兒示范,教師講解動作要領(lǐng),重點(diǎn)介紹匍匐爬。

        教師:你們是怎么通過的?我來請小朋友示范一下!

        4、教師請幼兒再次嘗試,鞏固練習(xí)。

        教師:下面,請小小消防員們再去試一試,我來看那個消防員比上次做的`好。

        5、游戲:勇敢的消防員教師:老師剛剛接到警報(bào)聲,說森林那邊著火了,有好多小動物被困在里面需要我們?nèi)ゾ仍!你們?zhǔn)備好了嗎?

        教師介紹游戲規(guī)則:一次只能一個消防員出發(fā)、一個消防員一次只能救一只小動物、消防員回來之后要和下一位消防員拍手之后,下一位消防員才能出發(fā)。

        三、結(jié)束活動

        教師評價(jià)幼兒的游戲情況,帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動。

        教師:今天我們的消防員們都特別的棒!把被困的小動物都安全的救出來了。下面請消防員們來休息一下吧!

        教學(xué)反思:

        游戲是幼兒的生命,幼兒愛游戲,活動中,幼兒情緒很高,他們在生動、活潑、愉快的情緒中積極、主動地進(jìn)行鍛煉,充分體現(xiàn)了幼兒是活動的主體,活動量適中,是一節(jié)成功的游戲教學(xué)課。

        幼兒園消防安全知識教育教案 10

        活動目標(biāo):

        1、讓幼兒在生動形象的情境中模仿消防隊(duì)員,體驗(yàn)到消防隊(duì)員的勇敢,激發(fā)幼兒對消防隊(duì)員的熱愛和崇敬之情。

        2、練習(xí)跑、鉆、平衡、爬的動作技能,提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性。

        3、激發(fā)勇敢向上的精神和關(guān)愛動物的情感。

        4、使幼兒掌握一些消防基本常識。

        5、提高幼兒思維的'敏捷性。

        活動準(zhǔn)備:

        拱門、平衡木、線……(提前布置場地)

        活動過程:

        一、情景引入

        “今天啊,老師要請小朋友們來當(dāng)一下消防員,F(xiàn)在開始,老師就是消防員隊(duì)長了,你們啊,都是我的小隊(duì)員。接下來,我要先訓(xùn)練一下我的小隊(duì)員們。小隊(duì)員們,我們一起上訓(xùn)練場去吧!”(消防員們是很有紀(jì)律的,他們排隊(duì)去訓(xùn)練場路上是很安靜很有序的,我要看看我的小隊(duì)員們能不能做到)

        二、準(zhǔn)備活動

        請小朋友們按早操隊(duì)形站好!坝(xùn)練之前啊,我們先來做一下熱身運(yùn)動!”(頭部運(yùn)動,擴(kuò)胸運(yùn)動,壓腿,原地踏步,原地跑)

        三、基本練習(xí)

        1、“熱身結(jié)束了,接下來我們要來訓(xùn)練了!消防員不但要救火,還要走云梯到著火的屋子里去救人,所以啊,我們先來練習(xí)走云梯”(走平衡木)

        2、“現(xiàn)在我們都會走云梯了,但是著火的屋子里面啊,還有很多倒下的柱子,所以消防員要跳過去。接下來我們就來訓(xùn)練一下跳柱子”

        3、著火的屋子里面啊,有些房間的門是鎖上的,所以消防員要打破房門然后鉆進(jìn)去,接下來我們就來練一下鉆小門。(鉆拱門)

        4、點(diǎn)評。

        四、情景模擬

        “我的小隊(duì)員們太棒了,都已經(jīng)訓(xùn)練完了,接下來我們就要模擬去救火了”(模擬救火,小消防員們排隊(duì)走云梯,跳柱子,鉆小門,撲滅大火。)

        五、救援小動物

        “啊,隊(duì)長剛接到了一個任務(wù),不遠(yuǎn)的森林里著火了,很多小動物被困在他們的房子里,我們要去把他們救出來,小隊(duì)員們有信心嗎?”(走云梯,跳柱子,鉆小門,救小動物回來)。

        六、回教室

        小隊(duì)員們真棒,成功的完成了任務(wù)。那么,接下來我們就要返回我們的基地了。(消防員們回基地也是很安靜很有序的哦)

        小百科:“消防”即消除防患(即預(yù)防和解決人們在生活、工作、學(xué)習(xí)過程中遇到的人為與自然、偶然災(zāi)害的總稱),當(dāng)然狹義的意思在人們認(rèn)識初期是:(撲滅)火災(zāi)的意思。

        幼兒園消防安全知識教育教案 11

        活動目標(biāo):

        1.知道消防隊(duì)員是生活中幫助我們救火的人,認(rèn)識消防車、消防工具以及消防員的一日工作。

        2.知道119是一個特殊的電話號碼,并了解基本的自救方法。

        3.幼兒了解基本的防火、救火常識,增強(qiáng)幼兒的防火意識。

        4.愿意交流,清楚明白地表達(dá)自己的想法。

        5.培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

        活動過程:

        一、活動導(dǎo)入:直接展示PPT里的消防員。

        1.提問幼兒這是誰啊?他們能為我們做些什么事情啊?(請個別的.幼兒起來回答)

        2.讓幼兒繼續(xù)觀看PPT,了解一日生活中的消防員要做一些什么事情。(看了PPT請幼兒起來回答,讓幼兒再想想消防員除了做這些事情之外還要做什么)

        3.請小朋友閉上眼睛,老師一變魔法的形式變出“玩具消防車”,讓幼兒認(rèn)識消防車,并自由討論一下消防車是什么樣子的,什么顏色的?之后繼續(xù)觀看PPT,繼續(xù)認(rèn)識消防工具(消防員的衣服、消防工具,防毒面具等)

        4.出示實(shí)物防毒面具,滅火筒,讓幼兒用眼睛看的同時(shí)也可以用手去觸摸,去感受。

        二、出示PPT里著火的圖,提問幼兒,遇到著火了怎么辦?(請個別的幼兒起來回答)

        1.讓幼兒知道著火了,第一時(shí)間就要打119,知道了解119這個電話的重要性。

        2.繼續(xù)觀看PPT,讓幼兒知道著火了應(yīng)該把毛巾弄濕捂住嘴巴,并要彎著腰馬上逃離著火現(xiàn)場,走到空曠的的地方。

        3.表揚(yáng)消防叔叔真勇敢。

        三、游戲活動–我是小小消防員。

        玩法:把幼兒分成2組,當(dāng)幼兒聽到鼓聲時(shí),每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,拿起一條毛巾,跑到盛滿水的容器面前,把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,趴到地墊上匍匐前進(jìn),到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,下一名幼兒再開始游戲。

        教學(xué)反思:

        基本完成了本節(jié)課預(yù)設(shè)的教育教學(xué)目標(biāo),幼兒對老師的提問積極響應(yīng),與老師的互動很好。老師的有些引導(dǎo)還不夠到位,要多讓幼兒表達(dá),以后上課要多注意對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)。

        幼兒園消防安全知識教育教案 12

        活動目標(biāo)

        1、通過玩長梯的游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆、爬、攀登的能力,提高幼兒的合作性和協(xié)調(diào)性以及應(yīng)變的能力。

        2、培養(yǎng)幼兒機(jī)智、勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質(zhì)和自我選擇、主動參與鍛煉的良好習(xí)慣。

        活動準(zhǔn)備

        1、布娃娃若干。

        2、長梯3把、車胎或其它物品3只

        3、起火的高樓一幢。

        4、紅布火苗若干

        活動過程

        1、幼兒玩木頭人的游戲四散站立,跟隨老師做熱身運(yùn)動。

        2、幼兒聽口令立刻集合。

        老師說:“今天老師帶來一位新朋友給你們認(rèn)識,它也想跟我們小朋友一起玩游戲,小朋友想認(rèn)識它嗎?”(想)老師又說:“它長得很特別的,身體有瘦瘦、果子高高的。你們猜是誰呢?”(引出活動器材——長梯)

        3、把活動器材——長梯介紹給幼兒認(rèn)識,并對幼兒進(jìn)行提問:

        你們在生活中見過長梯嗎?長梯有什么用呢?(引導(dǎo)幼兒講述長梯的用途,發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。)

        老師說:“可是今天我們用長梯進(jìn)行一種有趣的活動,小朋友想玩嗎?”

        4、激發(fā)幼兒的興趣,鼓勵幼兒自由探索長梯的各種玩法。并請個別幼兒示范自己的玩法。

        5、玩角色游戲:(救火大行動)

       。1)、由配班老師充當(dāng)消防員前來作報(bào)告|說:“報(bào)告隊(duì)長,剛接到請救電話,某地方發(fā)生火災(zāi),請我們立刻去救火,報(bào)告完畢!

       。2)、主教師組織幼兒集合,進(jìn)行分配角色,給他們發(fā)出命令:“第一組的消防員去救小動物離開火場。”“第二組的`消防員把受傷的小動物送往醫(yī)院!薄暗谌M消防員去滅火”。

        (3)、教師講述去救火的要求:

        1、小朋友注意安全,不能過急。

        2、要求幼兒去救火時(shí)要利用長梯。(發(fā)展幼兒做出各種爬行的動作。)

        3、教師把幼兒分成三組進(jìn)行活動,在活動中巡視幼兒的安全。并對膽怯的幼兒進(jìn)行鼓勵。

        4、幼兒聽信號集合,師生共同總結(jié)起火的原因,并對幼兒進(jìn)行安全的教育。

        活動延伸

        對這次活動的勇敢小消防隊(duì)進(jìn)行表揚(yáng)。并組織幼兒去醫(yī)院探望受傷的小動物。

        幼兒園消防安全知識教育教案 13

        活動目標(biāo):

        了解有關(guān)火的基本知識,懂得不隨便玩火,知道火警電話及簡單的防火知識。

        知道危險(xiǎn)來臨時(shí)如何保護(hù)自己,如何逃生。

        能積極參加游戲活動,并學(xué)會自我保護(hù)。

        活動準(zhǔn)備:

        收集有關(guān)火災(zāi)和滅火的視頻。

        活動過程:

        1、教師組織幼兒以火為主題展開討論,說一說火對人類有利的方面(烤火取暖、燒水、做等)。

        2、幼兒觀看有關(guān)火災(zāi)的錄象,討論火災(zāi)對人的危害:“火災(zāi)會燒毀我們的房屋、財(cái)產(chǎn),會危害我們的身體和生命。”

        3、引導(dǎo)幼兒討論,如果遇到火災(zāi)怎么辦?

        (1)火情發(fā)生時(shí),先用水(沙子、濕棉被等)隔絕空氣滅火。

        (2)火勢漸起時(shí),到鄰居家求救或打火警電話119。

        (3)火情嚴(yán)重,火勢猛烈時(shí),用濕毛巾或手帕捂住口鼻沖出煙火區(qū)。

        4、放有關(guān)滅火的`錄象,讓幼兒了解消防員是如何救火的,培養(yǎng)幼兒熱愛和尊敬消防員的情感。

        5、引導(dǎo)幼兒討論如何防火,加強(qiáng)幼兒的安全防火意識。

        (1)啟發(fā)幼兒討論形成火災(zāi)的原因。

        (2)啟發(fā)幼兒討論如何防火。

        活動反思:

        1、對學(xué)前兒童的"消防"教育刻不容緩。

        2、在國旗下講話中我們小班寶寶初步對"119"有了感知,知道"火"是危險(xiǎn)的,但也是有辦法解決的。

        幼兒園消防安全知識教育教案 14

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

        1.認(rèn)識消防員的制服、工具及其用途。

        2.在參觀教學(xué)中認(rèn)真觀察和思考,大膽提問。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1.《謝謝你幫忙》幼兒用書或電子書第22頁。

        2.家長通知書、數(shù)碼相機(jī)。

        教學(xué)過程:

        1.提前給家長發(fā)通知書,告知他們參觀教學(xué)內(nèi)容。

        2.出示幼兒用書或電子書第22頁,與幼兒討論消防員制服的特點(diǎn)、功能以及消防工具的用途,鼓勵幼兒提問并嘗試回答,例如:

        消防員制服的'特點(diǎn)是什么?

        為什么消防員的制服會反光?

        消防員用什么工具來滅火和救人?

        氧氣筒有什么用途?

        防煙面罩有什么用途?

        3.老師提議參觀消防局,觀察消防員的工作和裝備。

        4.參觀時(shí),引導(dǎo)幼兒有重點(diǎn)地觀察,并鼓勵幼兒提問,對事先討論過的內(nèi)容作出更正或補(bǔ)充。

        老師可利用數(shù)碼相機(jī)拍攝參觀過程。

        5.回園后,與幼兒討論消防員制服的特點(diǎn)、各種工具的用途等,老師可出示參觀的照片,幫助幼兒回憶照片的內(nèi)容,讓幼兒用自己的方式(如繪畫)記錄下來。

        6.請幼兒把照片和自己記錄的內(nèi)容貼在展覽區(qū),大家共同分享和回顧。

        教學(xué)評價(jià):

        1.能描述消防員制服的特色。

        2.能說出消防員工具的用途。

        3.能大膽提問。

        幼兒園消防安全知識教育教案 15

        活動目標(biāo):

        1、能圍繞主題參與談話和討論。

        2、知道火災(zāi)時(shí)如何自救。

        活動重點(diǎn):

        讓幼兒知道一些基本的自救方法,能積極參與講述和討論。

        活動難點(diǎn):

        火災(zāi)發(fā)生時(shí),如何自救。

        活動準(zhǔn)備:

        1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已事先了解火災(zāi)的發(fā)生原因和火災(zāi)對人類的危害。教師事先了解正確的`火災(zāi)自救方法。

        2、物質(zhì)準(zhǔn)備:有關(guān)火災(zāi)及火災(zāi)自救的視頻或相關(guān)的圖片。

        活動過程:

        一、觀看火災(zāi)資料。

        引導(dǎo)幼兒觀看圖片或視頻,并說說火災(zāi)場面以及火災(zāi)會給人們帶來什么樣的危害。

        二、討論交流。

        為什么會發(fā)生火災(zāi)?著火時(shí)應(yīng)怎么做?我們要怎么樣防止火災(zāi)?

        鼓勵幼兒與同伴交流想法,參與討論。

        三、觀看火災(zāi)自救資料。

        1、提問:如果遇到火災(zāi),要怎么自救?

        2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)圖片或視頻,運(yùn)用正確的詞匯說出自救的方法,如:裹上濕棉被逃跑等。

        四、討論交流:怎么預(yù)防火災(zāi)?

        1、討論:什么事易燃物?什么事不安全的隱患?怎么消除?

        2、引導(dǎo)幼兒遷移生活經(jīng)驗(yàn),圍繞"常見的易燃物"進(jìn)行交流,懂得不能玩火、不能再通道上堆積物品等。

        3、小結(jié):小朋友不能玩火,玩火會引發(fā)火災(zāi)。如果遇到火災(zāi),小朋友要懂得自救,拿濕毛巾捂住口鼻,彎下腰,頭盡量接近地面,趕快離開。馬上到119報(bào)警電話,準(zhǔn)確、清楚地說出火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)。

        活動延伸:

        1、開展火災(zāi)逃生演練,提高幼兒的安全自救意識。

        2、在美工區(qū)提供材料,引導(dǎo)幼兒制作"防火安全標(biāo)志"。

        3、家園共育:請家長與幼兒共同討論什么是易燃物、什么是不安全隱患,并共同尋找不安全隱患,及時(shí)清除。

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