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      幼兒小班感恩教育的教案

      時間:2021-11-03 17:19:01 教案 我要投稿

      幼兒小班感恩教育的教案范文(精選5篇)

        作為一名老師,就不得不需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編整理的幼兒小班感恩教育的教案范文(精選5篇),歡迎大家分享。

      幼兒小班感恩教育的教案范文(精選5篇)

        幼兒小班感恩教育的教案1

        [教學(xué)目標(biāo)]

        1、了解故事內(nèi)容,感受故事情節(jié)中男孩子與大樹的四次會面的情景。

        2、通過看圖、理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上,感受“大樹”無私奉獻(xiàn)、不求回報的美德,以及男孩自私自利,不斷索取的特點。

        3、了解寓言故事的寓意,懂得感恩。

        4、通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

        5、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾,并樂意和同伴一起學(xué)編。

        [教學(xué)重難點]

        體會寓意,懂得感恩。通過看圖、提問,體會故事表達(dá)作用,知道不能無度索取,懂得回報父母的事理。

        體會故事表達(dá)作用,知道不能無度索取,懂得回報父母的事理。

        [教學(xué)準(zhǔn)備]

        視頻展示儀、課件。

        [教學(xué)過程]

        激趣導(dǎo)入,引出故事內(nèi)容

        孩子們,你們一定見過許許多多的樹吧!那你們有沒有見過一棵有愛心的樹呢!今天我們一起聽一個感人的故事《感恩大樹》你就會了解了。

        1、出示CAI課件

        這是一個老樹墩,這是一個(孤獨、憂傷)的老樹墩。可它曾經(jīng)是一棵大樹。

        2、了解故事內(nèi)容。

        看,這是一棵什么樣的樹?(好大好大的樹)你還發(fā)現(xiàn)了什么?(樹上結(jié)滿了果子)從樹杈露出的小腳丫你覺得這是一個怎樣的孩子?(調(diào)皮)孩子告訴大樹自己的苦惱時,大樹怎樣做的?孩子又是怎樣做的?如果是你,你會不會把所有的果子都摘走?當(dāng)小男孩向大樹提出自己想蓋一棟房子時,大樹又是怎樣做的?現(xiàn)在大樹只剩下光禿禿的樹干了,小男孩還會提出要求嗎?他又提出了一個什么樣的要求?大樹最后只剩下什么了?

        3、再看視頻,了解故事寓意。

        再看視頻,感受:這是一棵怎樣的大樹?這個小男孩又是一個什么樣的小男孩?

        4、拓展延伸:

        你認(rèn)為文中的大樹像我們生活中的誰呢?

        5、教師總結(jié):

        是呀!故事中的大樹就像我們的父母,他們一心只想著我們,只要我們有要求,他們就會無條見的滿足我們,直至付出了。孩子們,在以后的日子里,我們要學(xué)會自己的事情自己做,用自己的行動向關(guān)愛過我們的人表示感恩。

        教學(xué)反思:

        活動結(jié)束后,通過走訪了解到,不少的孩子告訴家長不像故事中的小男孩學(xué)習(xí),自己的事情爭著自己做了,比如:會自己穿衣服、自己刷牙,還會幫助家長掃地、給家長捶背等,看到這些可喜的變化,我想我們的教育略見微效了。

        幼兒小班感恩教育的教案2

        教學(xué)目標(biāo):

        1、促進(jìn)家庭和睦,完善人際關(guān)系。

        2、了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。

        3、知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

        4、體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

        具體要求學(xué)生從最基本做起,懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理,即有報恩心,更有感恩行。在家庭盡孝心。應(yīng)該做到:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,講文明禮貌;

        教學(xué)難點:

        理解故事內(nèi)容并了解感恩媽媽的愛

        活動準(zhǔn)備:

        小動物頭飾、音樂CD。

        教學(xué)過程:

        一、開始部分:

        (音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

        二、基本部分:

        1、有感情的復(fù)述故事

        引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。

        2、啟發(fā)提問

        提問:故事里面都有誰?

        幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

        提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

        幼兒:烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

        提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

        幼兒:不懶。

        提問:小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

        幼兒:知道了。小烏鴉是個好孩子,他愛媽媽。

        引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對故事的印象。

        三、和幼兒討論‘我的媽媽’

        四、結(jié)束部分(老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛)

        孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒是是他們將我們扶起,當(dāng)我們生病時使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽

        五、家庭作業(yè)(請家長輔助)

        1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食、

        2、幫媽媽爸爸捶背。

        幼兒小班感恩教育的教案3

        設(shè)計意圖

        2—3歲的幼兒對于自己是從哪里來的感到十分好奇也很模糊。有的孩子認(rèn)為自己是從商店里買來的,有的認(rèn)為自己是從街上撿來的,還有的孩子認(rèn)為自己是魔術(shù)師變出來的,等等各種想法。為滿足幼兒的好奇心和初步為孩子解開這一迷惑,根據(jù)本班幼兒的年齡特點,我特設(shè)計此感恩教育活動《出生的秘密》。通過觀看動畫片大耳朵圖圖《出生的秘密》,層層更進(jìn),再展開談話,讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的,從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

        活動目標(biāo)

        1、幼兒能夠安靜地傾聽別人講話。

        2、初步萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

        重點難點

        讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的,從而萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

        活動準(zhǔn)備

        DVD碟片:大耳朵圖圖

        活動過程

        (一)通過提問,引入主題。

        1、我們都有一個家,家里都有哪些人呢?

        2、寶寶們知道我們是從哪里來的呢?

        (二)通過看動畫片:大耳朵圖圖《出生的秘密》,初步了解自己是從哪兒來的。

        片段1:圖圖認(rèn)為自己是垃圾箱撿來的,也是最便宜的小孩。

        片段2:圖圖很迷惑,回家問媽媽自己是從哪里來的。

        片段3:圖圖遇到丁丁阿姨肚子很大,快生寶寶了。

        片段4:圖圖到醫(yī)院看望小寶寶,看到寶寶是從媽媽肚子里生出來的。

        片段5:圖圖通過抱寶寶,從而知道了是媽媽辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大的。

        (三)萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。

        1、小朋友知道我們是從媽媽肚子里生出來的,媽媽很辛苦,平時在家里媽媽都為我們做些什么呢?

        2、我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢?

        (四)結(jié)束部分

        學(xué)做手語:媽媽,我愛你!

        活動反思

        通過活動,本節(jié)活動制定的目標(biāo)達(dá)到。通過看視頻讓幼兒初步知道自己是媽媽辛苦生出來的,展開談話活動萌發(fā)幼兒從小愛媽媽的情感。活動中幼兒的積極性較高。

        幼兒小班感恩教育的教案4

        一、活動目標(biāo)

        1、引導(dǎo)幼兒在設(shè)計賀卡的過程中感受動手制作手工賀卡活動帶來的樂趣。

        2、幼兒通過基本的貼貼畫畫,鍛煉其動手能力和思維能力,最關(guān)鍵的是能開發(fā)孩子的情商。

        3、引導(dǎo)幼兒夠根據(jù)提供的材料制作出自己所想的感恩賀卡,心存感恩與感謝,對媽媽表達(dá)愛意。

        4、小班幼兒在制作完成感恩賀卡之后,帶回家主動送給媽媽作為節(jié)日禮物!并對媽媽說母親節(jié)快樂。

        二、活動準(zhǔn)備

        1、相關(guān)的節(jié)日賀卡圖片

        2、材料包、膠水、各種顏色的`水彩筆

        3、課件《感恩賀卡》制作過程

        本次活動的重要提示以及重難點:

        1、老師需要注意的是,讓小班的幼兒用自己通過貼貼畫畫,完成作品這次母親節(jié)賀卡手工制作,自己完成送給媽媽的禮物。

        2、本次活動中教師還需注意,引導(dǎo)幼兒有創(chuàng)意地畫出圖案,不一定要很精致漂亮,但至少表達(dá)的意思要達(dá)到。

        3、在粘貼模切圖形的時候可以多折一下長條紙,增加賀卡的立體感。

        三、活動過程

        1、教師出示課件,引導(dǎo)幼兒進(jìn)入感知發(fā)現(xiàn)環(huán)節(jié),進(jìn)入今天活動的主題,贊美母親節(jié)。

        (1)教師引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌動畫,感知賀卡在生活中的作用。

        (2)教師出示相關(guān)的節(jié)日賀卡圖片。你們見過什么樣的賀卡?是在哪兒見到的?又是誰送給你的呢?

        2、教師繼續(xù)播放課件,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入我要DIY創(chuàng)作環(huán)節(jié)。

        (1)在底紙上畫圖形的時候,教師提醒幼兒可以多用幾種顏色,避免畫面色彩單一。

        (2)出示材料包15,介紹要用到的材料。

        (3)教師將課件畫面定格在成品展示圖頁面,引導(dǎo)幼兒大膽描述賀卡的制作方法和步驟。

        3、教師播放“我要DIY創(chuàng)作”環(huán)節(jié)中的制作步驟,并開始指導(dǎo)幼兒進(jìn)行手工操作。

        (1)將模切圖形粘貼在底紙上,再在底紙上裝飾一些圖案圖形,賀卡就做好了。

        (2)為體現(xiàn)和強調(diào)母親節(jié)的意義,可以把底紙粘貼在卡紙上,在卡紙內(nèi)寫上母親節(jié)相關(guān)祝福語。

        4、教師請幼兒分享自己的創(chuàng)作經(jīng)驗。在制作賀卡的時候遇到了哪些問題?教師繼續(xù)帶幼兒欣賞作品和各種各樣的賀卡。

        四、活動結(jié)束

        在制作完成感恩賀卡之后,帶回家主動送給媽媽作為節(jié)日禮物!并對媽媽說母親節(jié)快樂。

        而每當(dāng)過節(jié)的時候,人們就會互送賀卡來聯(lián)絡(luò)彼此之間的感情。小朋友們可以在節(jié)日的時候給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶制作一張?zhí)貏e的賀卡,感謝他們對你的精心照顧和付出。

        幼兒小班感恩教育的教案5

        活動目標(biāo)

        1、知道媽媽們照顧孩子很辛苦

        2、表達(dá)對媽媽的愛

        活動準(zhǔn)備

        1、請幼兒的媽媽入園

        2、歌曲《我的好媽媽》

        3、彩紙、彩筆

        活動過程

        1、談話

        尊敬的家長們,親愛的小朋友們,下午好!首先我對參加這次活動的母親們表示衷心的感謝和最熱烈的歡迎;母親節(jié)是一個很偉大的節(jié)日,全世界的母親們在這一天享受到兒女們衷心的祝福,媽媽們?yōu)樾∨笥褌儾晦o辛苦,給了無私奉獻(xiàn)的愛,我們小班的“感恩母親節(jié)”現(xiàn)在開始。

        2、帶幼兒集體朗誦感恩的話

        小朋友們,媽媽不但生了你們,還喂養(yǎng)你甜甜的乳汁,給你么做好吃的飯,買好看的衣服,但媽媽不怕累,小朋友們的媽媽太偉大了,我們一起說感謝媽媽的話吧”。帶領(lǐng)幼兒朗誦:媽媽我愛你,媽媽您辛苦了!

        3、演唱歌曲《我的好媽媽》

        小朋友們,媽媽們最愛你們了,我們也應(yīng)該愛媽媽,現(xiàn)在我們來給媽媽唱只歌吧!引導(dǎo)幼兒站在媽媽面前演唱《我的好媽媽》讓家長為孩子拍手鼓掌。

        4、贈送禮物、給母親一個擁抱、捶背、倒水、表達(dá)對媽媽的愛并拍照

        (1)部分家長帶自己的寶寶繪畫《我的媽媽》、部分家長帶幼兒到室外桌子上,幫助幼兒做項鏈,做好后把它送給媽媽們。

        (2)引導(dǎo)幼兒為媽媽捶背倒水“小朋友們,媽媽每天照顧你們太辛苦了,今天我們來回報媽媽好不好”?引導(dǎo)幼兒給媽媽一個擁抱,捶背,給媽媽倒一杯水,讓媽媽們感受這份溫暖。

        小朋友們,媽媽在百忙之中來到幼兒園參加活動,我們來一起感謝一下媽媽“謝謝媽媽,媽媽你真好|”最后祝所有的母親節(jié)日快樂。

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