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      大班數學活動:看圖編應用題

      時間:2021-11-04 19:30:41 教案 我要投稿

      大班數學活動:看圖編應用題

        活動目標:

      大班數學活動:看圖編應用題

        1、學習看圖,用三句話編一道應用題,初步體驗應用題的基本結構。

        2、能用簡明的語言表述應用題中事物之間的數量關系。

        3、借助立體操作教具材料,激發幼兒對數學活動的興趣。

        活動準備:

        課件、幼兒操作材料

        活動過程:

        一、游戲復習10以內的分解組成。

        師:小朋友小朋友我問你,8可以分成5和幾?

        幼:老師老師我告訴你,8可以分成5的3。

        游戲反復進行復習10以內分解組成、

        二、教師口報應用題,幼兒用奧數盒列式計算。

        1、幼兒聽音樂取奧數盒,并整理奧數盒。師:大拇指輕輕推開奧數盒,取出數字,食指輕輕往回拉,擺好數字……。

        2、老師口報應用題,幼兒列式計算并檢驗結果。(師:“請報答案”;幼兒集體讀出答案。)

        三、體驗應用題的基本結構。

        1、出示一幅蘋果圖片,引導幼兒觀察。教師:這幅圖中有什么?—蘋果。哦,原來這是一幅講述蘋果的事情。那蘋果怎么啦?(引導幼兒發現圖中的盤子有3個蘋果,盤子外面有4個蘋果),幼兒討論回答時老師貼出相應的兩個數3和4在相應的圖片下進行表示。引導幼兒發現這幅圖中讓我們知道了:有兩個數(一個是盤子有3個蘋果,另一個是盤子外面有4個蘋果這兩個數)。

        2、老師出示問號,幼兒認識問號。師:這個問號是讓我們提一個問題,那這個問題應該怎么提呢?誰來說說。幼兒討論回答。最后老師總結并概括出:“一共有幾個蘋果?”(強調“一共”,并理解)。幼兒回答:7個,老師出示相應的'圖片。

        3、老師小結:這是我們今天所要學的“編加法應用題”。(再次提問加深理解編應用題的結構。師:那編應用題時要知道哪些條件呀?幼兒與老師一起回答:要知道有2個數,還要提一個問題)。

        四、出示背景圖,幼兒看圖編出相應的應用題。

        1、出示背景圖一,提問:

        1):這一幅里有什么?(黑蝴蝶)。

        2):有幾只黑蝴蝶?(三只)。

        3):請小朋友用一句完整的話來描述這幅圖。(草地上有三只黑蝴蝶)。

        4):老師出示1只白蝴蝶演示又飛到草地上,說:“看,現在發生什么事了?(又飛來了一只白蝴蝶)。

        5):請幼兒編出一道完整的應用題。(草地上有3只黑蝴蝶,又飛來了一只白蝴蝶,請問一共有多少只蝴蝶呢?)

        2、(請小朋友閉上眼睛)神秘而快速的出示背景圖二,師:再看看,我們又來到了什么地方?(樹林里)師:樹林里有什么?(草地2只白兔和2只黑兔,樹上有3只蘋果,樹下有2只蘋果。)請幼兒根據圖片的各種物體進行操作并編出相應的應用題。

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