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      《心情播報》大班健康活動教案

      時間:2021-11-07 15:01:12 教案 我要投稿

      《心情播報》大班健康活動教案

        作為一名人民教師,時常會需要準備好教案,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編整理的《心情播報》大班健康活動教案,歡迎閱讀與收藏。

      《心情播報》大班健康活動教案

      《心情播報》大班健康活動教案1

        一、活動目標:

        1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感,并學會用各種方法讓他人和自己保持高興的心情。2、發展幼兒的想象力及大膽表述的能力。

        二、活動準備:

        1、多媒體課件。2、小動物頭飾和動物臉譜若干。3、用紙箱做的電視臺,話筒一只,木偶一個,骰子一個(每面上畫有一個小動物的心情圖)。4、各種玩具、樂器、圖書等實物。三:活動過程:開始部分:以孔雀老師帶小動物們去參加“森林電視臺”舉行的節目主持人選拔賽激發幼兒興趣,引出課題,組織幼兒聽《快樂指南》做動作進入活動室。

        基本部分:

        1、播放課件,引出活動內容。小青蛙告訴小動物,電視臺通過過三關的選拔賽選出最會動腦筋,回答問題聲音宏亮,表演大方的小動物參加節目主持人決賽。

        2、第一關“說心情”(理解他人的心情并幫助別人)a、請小動物聽一段心情播報(請一名教師手拿木偶播報森林電視臺的心情播報)。b、組織討論理解他人的心情:猴子今天的心情是雨天,說明猴子的心情怎么樣?我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天(播放課件——猴子躺有床上哭)。幫助他人心情快樂的方法:想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢?(幼兒說說自己想的辦法)我們一起來看看小動物都想了什么辦法,幫助猴子。(播放課件)我們幫助了猴子,心里高興嗎?我們一起跟著音樂跳舞吧!猴子的心情由雨天變成了什么天?教育幼兒別人不高興時要想辦法讓他高興!c、恭喜小動物們勝利地過了第一關。

        3、第二關:“播心情”(說出心情并學會讓自己快樂的方法)播報心情a、出示骰子,幼兒觀察骰子上動物的表情圖,說說該動物的心情是晴天還是雨天?b、教師講解播報要點,請小動物扔骰子后,到電視臺播報骰子最上面那面的小動物的心情。改變心情c、我們的心情有時好,有時會不好,如果心情不好,我們會怎么樣?怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢?出示部分課件,引導幼兒想辦法讓自己高興起來。d、出示玩具、樂器、圖書等實物,幼兒自由選擇讓自己高興的方法,并進行表演。e、播放課件,幼兒邊看邊說,還有什么辦法讓自己的心情高興起來?教育幼兒學會自己讓自己快樂。f、恭喜小動物們勝利地過了第二關。

        4、第三關:“畫心情”(畫出自己快樂或不快樂的心情)a、出示蛋糕盤做的動物臉譜,請小動物畫上心情圖。(幼兒自由作畫,教師巡回指導)b、小動物互相說說畫的是什么心情?c、恭喜小動物們勝利地過了第三關。結束部分:別人不高興的時候要幫助他,讓他高興;自己不高興的時候也要想辦法讓自己高興。教育幼兒要保持高興的心情,我們的生活才會開心幸福。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨讓他們和我們一起高興吧。犚魳冯x開活動室)

      《心情播報》大班健康活動教案2

        一、活動目標:

        1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感,并學會用各種方法讓他人和自己保持高興的心情。

        2、發展幼兒的想象力及大膽表述的能力。

        二、活動準備:

        1、多媒體課件。

        2、小動物頭飾和動物臉譜若干。

        3、用紙箱做的電視臺,話筒一只,木偶一個,骰子一個(每面上畫有一個小動物的心情圖)。

        4、各種玩具、樂器、圖書等實物。

        三:活動過程:

        開始部分:

        以孔雀老師帶小動物們去參加“森林電視臺”舉行的節目主持人選拔賽激發幼兒興趣,引出課題,組織幼兒聽《快樂指南》做動作進入活動室。

        基本部分:

        1、播放課件,引出活動內容。小青蛙告訴小動物,電視臺通過過三關的選拔賽選出最會動腦筋,回答問題聲音宏亮,表演大方的小動物參加節目主持人決賽。

        2、第一關“說心情”(理解他人的心情并幫助別人)

       。帷⒄埿游锫犚欢涡那椴螅ㄕ堃幻處熓帜媚九疾笊蛛娨暸_的心情播報)。

        b、組織討論

        理解他人的心情:

        猴子今天的心情是雨天,說明猴子的心情怎么樣?

        我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天(播放課件——猴子躺有床上哭)。

        幫助他人心情快樂的方法:

        想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢?(幼兒說說自己想的辦法)

        我們一起來看看小動物都想了什么辦法,幫助猴子。(播放課件)我們幫助了猴子,心里高興嗎?我們一起跟著音樂跳舞吧!猴子的心情由雨天變成了什么天?教育幼兒別人不高興時要想辦法讓他高興!

       。、恭喜小動物們勝利地過了第一關。

        3、第二關:“播心情”(說出心情并學會讓自己快樂的方法)

        播報心情

       。、出示骰子,幼兒觀察骰子上動物的表情圖,說說該動物的心情是晴天還是雨天?

        b、教師講解播報要點,請小動物扔骰子后,到電視臺播報骰子最上面那面的小動物的心情。

        改變心情

        c、我們的心情有時好,有時會不好,如果心情不好,我們會怎么樣?怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢?出示部分課件,引導幼兒想辦法讓自己高興起來。

       。、出示玩具、樂器、圖書等實物,幼兒自由選擇讓自己高興的方法,并進行表演。

        e、播放課件,幼兒邊看邊說,還有什么辦法讓自己的心情高興起來?教育幼兒學會自己讓自己快樂。

       。、恭喜小動物們勝利地過了第二關。

        4、第三關:“畫心情”(畫出自己快樂或不快樂的心情)

        a、出示蛋糕盤做的動物臉譜,請小動物畫上心情圖。(幼兒自由作畫,教師巡回指導)

       。、小動物互相說說畫的是什么心情?

        c、恭喜小動物們勝利地過了第三關。

        結束部分:

        別人不高興的時候要幫助他,讓他高興;自己不高興的時候也要想辦法讓自己高興。教育幼兒要保持

        高興的心情,我們的生活才會開心幸福。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨讓他們和我們一起高興吧。犚魳冯x開活動室)

      《心情播報》大班健康活動教案3

        活動目標:

        1、懂得理解他人的情緒情感。

        2、學會用各種方法讓他人和自己高興。

        3、發展幼兒的想象力及大膽表述的能力。

        4、學會保持愉快的心情,培養幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

        5、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

        活動準備:

        1、多媒體課件。

        2、小動物頭飾和動物臉譜若干。

        3、用紙箱做的電視臺,話筒一只,木偶一個,骰子一個(每面上畫有一個小動物的心情圖)。

        4、各種玩具、樂器、圖書等實物。

        活動過程:

        一、開始部分:

        以孔雀老師帶小動物們去參加“森林電視臺”舉行的節目主持人選拔賽激發幼兒興趣,引出課題,組織幼兒聽《快樂指南》做動作進入活動室。

        二、基本部分:

        1、播放課件,引出活動內容。小青蛙告訴小動物,電視臺通過過三關的選拔賽選出最會動腦筋,回答問題聲音宏亮,表演大方的小動物參加節目主持人決賽。

        2、第一關“說心情”(理解他人的心情并幫助別人)

        a、請小動物聽一段心情播報(請一名教師播報森林電視臺的心情播報)。

        b、組織討論理解他人的心情:

        猴子今天的心情是雨天,說明猴子的心情怎么樣?我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天(播放課件——猴子躺有床上哭)。

        幫助他人心情快樂的方法:

        想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢?(幼兒說說自己想的辦法)

        我們一起來看看小動物都想了什么辦法,幫助猴子。(播放課件)我們幫助了猴子,心里高興嗎?我們一起跟著音樂跳舞吧!猴子的心情由雨天變成了什么天?教育幼兒別人不高興時要想辦法讓他高興!

        c、恭喜小動物們勝利地過了第一關。

        3、第二關:“播心情”(說出心情并學會讓自己快樂的方法)

        a、出示骰子,幼兒觀察骰子上動物的表情圖,說說該動物的心情是晴天還是雨天?

        b、教師講解播報要點,請小動物扔骰子后,到電視臺播報骰子最上面那面的小動物的心情。

        c、我們的心情有時好,有時會不好,如果心情不好,我們會怎么樣?怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢?出示部分課件,引導幼兒想辦法讓自己高興起來。

        d、出示玩具、樂器、圖書等實物,幼兒自由選擇讓自己高興的方法,并進行表演。

        e、播放課件,幼兒邊看邊說,還有什么辦法讓自己的心情高興起來?教育幼兒學會自己讓自己快樂。

        f、恭喜小動物們勝利地過了第二關。

        4、第三關:“畫心情”(畫出自己快樂或不快樂的心情)

        a、出示蛋糕盤做的動物臉譜,請小動物畫上心情圖。(幼兒自由作畫,教師巡回指導)

        b、小動物互相說說畫的是什么心情?

        c、恭喜小動物們勝利地過了第三關。

        三、結束部分:

        別人不高興的時候要幫助他,讓他高興;自己不高興的時候也要想辦法讓自己高興。教育幼兒要保持高興的心情,我們的生活才會開心幸福。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸、媽媽、爺爺、奶奶讓他們和我們一起高興吧!(聽音樂離開活動室)

        活動反思

        1、我把抽象的心情用“晴雨天”來表示,讓幼兒能形象地感知和理解。

        2、以方案教學的理念,關注幼兒在活動中的興趣點,采用情景表演、多媒體教學、游戲和教師多種形式的鼓勵方式相結合,來激發幼兒的興趣,讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中自然學會相關的心理健康知識,達到教學目的。

        3、全班幼兒積極參與活動,目標完成的很好。

      《心情播報》大班健康活動教案4

        活動目標:

        1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感,并學會用各種方法讓他人和自己保持高興的心情。

        2、發展幼兒的想象力及大膽表述的能力。

        3、積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

        4、學會保持愉快的心情,培養幼兒熱愛生活,快樂生活的良好情感。

        活動準備:

        1、多媒體課件。

        2、小動物頭飾和動物臉譜若干。

        3、用紙箱做的電視臺,話筒一只,木偶一個,骰子一個(每面上畫有一個小動物的心情圖)。

        4、各種玩具、樂器、圖書等實物。

        活動過程:

        開始部分:以孔雀老師帶小動物們去參加“森林電視臺”舉行的節目主持人選拔賽激發幼兒興趣,引出課題,組織幼兒聽《快樂指南》做動作進入活動室。

        基本部分:

        1、播放課件,引出活動內容。小青蛙告訴小動物,電視臺通過過三關的選拔賽選出最會動腦筋,回答問題聲音宏亮,表演大方的小動物參加節目主持人決賽。

        2、第一關“說心情”(理解他人的心情并幫助別人)

       。帷⒄埿游锫犚欢涡那椴螅ㄕ堃幻處熓帜媚九疾笊蛛娨暸_的心情播報)。

       。、組織討論理解他人的心情:猴子今天的心情是雨天,說明猴子的心情怎么樣?我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天(播放課件——猴子躺有床上哭)。幫助他人心情快樂的方法:想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢?(幼兒說說自己想的辦法)我們一起來看看小動物都想了什么辦法,幫助猴子。(播放課件)我們幫助了猴子,心里高興嗎?我們一起跟著音樂跳舞吧!猴子的心情由雨天變成了什么天?教育幼兒別人不高興時要想辦法讓他高興!

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        3、第二關:“播心情”(說出心情并學會讓自己快樂的方法)播報心情

        a、出示骰子,幼兒觀察骰子上動物的表情圖,說說該動物的心情是晴天還是雨天?

       。狻⒔處熤v解播報要點,請小動物扔骰子后,到電視臺播報骰子最上面那面的小動物的心情。改變心情

        c、我們的心情有時好,有時會不好,如果心情不好,我們會怎么樣?怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢?出示部分課件,引導幼兒想辦法讓自己高興起來。

       。、出示玩具、樂器、圖書等實物,幼兒自由選擇讓自己高興的方法,并進行表演。

        e、播放課件,幼兒邊看邊說,還有什么辦法讓自己的心情高興起來?教育幼兒學會自己讓自己快樂。

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        4、第三關:“畫心情”(畫出自己快樂或不快樂的心情)

       。、出示蛋糕盤做的動物臉譜,請小動物畫上心情圖。(幼兒自由作畫,教師巡回指導)

       。、小動物互相說說畫的是什么心情?

        c、恭喜小動物們勝利地過了第三關。結束部分:別人不高興的時候要幫助他,讓他高興;自己不高興的時候也要想辦法讓自己高興。教育幼兒要保持高興的'心情,我們的生活才會開心幸福。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨讓他們和我們一起高興吧。犚魳冯x開活動室)

        活動反思:

        今天上午給孩子們上了一節社會《播報心情》這門課,隨著媒體節目的越來越頻繁,天氣預報這一節目的出示率也越來越多。但幼兒們關注的有多少呢?今天在課上我提問他們有沒有看過“天氣預報”節目時,都說看過。但請個別幼兒上來表演一下時,表現的都有點為難。只有個別幼兒能學著電視里的主持人說出一點來。

        活動中,我講了一遍故事,通過故事情節,然后進行常規性的提問,從幼兒的回答來看,已懂得太陽表示心情愉快,陰天表示有點難過,雨天表示心情不開心。于是我又問他們喜歡什么天氣?大家都選擇了太陽。我想這不用說,每個小朋友當然喜歡晴天了,只有少數小朋友喜歡雨天。但要他們像小動物一樣,去關心別人時,只有幾個幼兒回答的頗有創意,懂得真正去關心幫助別人,倒一杯水或者幫他打掃衛生什么的。其他幼兒雖然回答的也是關心他人,但都是千篇一律的答案。

        活動的最后環節我出示了四個不同的“天氣預報”掛圖,分別有(晴天、陰天、雨天、下雪天)讓他們想想,最喜歡哪種天氣把它畫出來,請幼兒把自己今天的心情用畫畫的形式畫下來,通過“天氣預報”圖來表達他們此刻的心情。大部分幼兒都畫得很好,都能畫出自己今天為什么是晴天,為什么是雨天,通過這節課的學習,都能更一步地了解心情與天氣也有所區別,也能體現個人的心情狀況。

      《心情播報》大班健康活動教案5

        一、活動目標:

        1、使幼兒懂得理解他人的情緒情感,并學會用各種方法讓他人和自己保持高興的心情。

        2、發展幼兒的想象力及大膽表述的能力。

        二、活動準備:

        1、多媒體課件。

        2、小動物頭飾和動物臉譜若干。

        3、用紙箱做的電視臺,話筒一只,木偶一個,骰子一個(每面上畫有一個小動物的心情圖)。

        4、各種玩具、樂器、圖書等實物。

        三、活動過程:

        開始部分: 以孔雀老師帶小動物們去參加“森林電視臺”舉行的節目主持人選拔賽激發幼兒興趣,引出課題,組織幼兒聽《快樂指南》做動作進入活動室。

        基本部分:

        1、播放課件,引出活動內容。小青蛙告訴小動物,電視臺通過過三關的選拔賽選出最會動腦筋,回答問題聲音宏亮,表演大方的小動物參加節目主持人決賽。

        2、第一關“說心情”(理解他人的心情并幫助別人)

        a、請小動物聽一段心情播報(請一名教師手拿木偶播報森林電視臺的心情播報)。

        b、組織討論 理解他人的心情:猴子今天的心情是雨天,說明猴子的心情怎么樣?我們一起來看看究竟是什么事讓猴子的心情是雨天(播放課件——猴子躺有床上哭)。 幫助他人心情快樂的方法:想一想我們用什么辦法讓猴子高興起來呢?(幼兒說說自己想的辦法)我們一起來看看小動物都想了什么辦法,幫助猴子。(播放課件) 我們幫助了猴子,心里高興嗎?我們一起跟著音樂跳舞吧!猴子的心情由雨天變成了什么天?教育幼兒別人不高興時要想辦法讓他高興!

        c、恭喜小動物們勝利地過了第一關。

        3、第二關:“播心情”(說出心情并學會讓自己快樂的方法)播報心情

        a、出示骰子,幼兒觀察骰子上動物的表情圖,說說該動物的心情是晴天還是雨天?

        b、教師講解播報要點,請小動物扔骰子后,到電視臺播報骰子最上面那面的小動物的心情。

        改變心情

        c、我們的心情有時好,有時會不好,如果心情不好,我們會怎么樣?怎樣才能讓自己的心情變成晴天呢?出示部分課件,引導幼兒想辦法讓自己高興起來。

        d、出示玩具、樂器、圖書等實物,幼兒自由選擇讓自己高興的方法,并進行表演。

        e、播放課件,幼兒邊看邊說,還有什么辦法讓自己的心情高興起來?教育幼兒學會自己讓自己快樂。

        f、恭喜小動物們勝利地過了第二關。

        4、第三關:“畫心情”(畫出自己快樂或不快樂的心情)

        a、出示蛋糕盤做的動物臉譜,請小動物畫上心情圖。(幼兒自由作畫,教師巡回指導)

        b、小動物互相說說畫的是什么心情?

        c、恭喜小動物們勝利地過了第三關。

        結束部分:

        別人不高興的時候要幫助他,讓他高興;自己不高興的時候也要想辦法讓自己高興。教育幼兒要保持高興的心情,我們的生活才會開心幸福。讓我們一起回家去把我們今天開心的事都告訴爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨讓他們和我們一起高興吧!(聽音樂離開活動室)

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