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      消防安全知識教育主題班會教案

      時間:2021-11-08 15:09:11 教案 我要投稿

      2021年消防安全知識教育主題班會教案范文(精選5篇)

        在教學工作者開展教學活動前,時常要開展教案準備工作,教案是實施教學的主要依據,有著至關重要的作用。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎?以下是小編整理的2021年消防安全知識教育主題班會教案范文(精選5篇),歡迎大家分享。

      2021年消防安全知識教育主題班會教案范文(精選5篇)

        消防安全知識教育主題班會教案1

        設計意圖:

        自然是如此美好,生活是如此安寧。然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窺視著我們。在所有的自然災害中,發生頻率最高的,莫過于火災。一個小小的火星可以使人類創造的物質、精神財富化為灰燼,可以奪走人最寶貴的生命。新的《幼兒園教育指導綱要》明確指出:幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。然而對于火,幼兒缺乏相應的防火知識和能力。因此,增強幼兒的防火意識,提高幼兒的防火自救能力,加強幼兒防火安全教育至關重要。

        活動目標:

        1、讓幼兒感受火災的威脅以及火災帶來的危害。

        2、讓幼兒懂得逃生自救的基本技能。

        3、讓幼兒認識消防設施設備,提高防火意識。

        4、培養幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。

        5、加強幼兒的安全意識。

        活動準備:

        1、《火災案例》錄像。

        2、人手一塊濕毛巾。

        3、安全出口指示牌,滅火器。

        活動設想:

        一、談話導入活動主題教師:小朋友,你們見過火嗎?火有什么作用?

        教師小結:火可以給我們的生活帶來很多方便,但如果我們用火不當,就會發生火災,危害我們的生命了,所以我們一定要小心用火。

        二、教師播放《火災現場》視頻片段,引導幼兒進行觀看。

        通過觀看視頻,引導幼兒回答:火災對我們有什么危害?幼兒回答后,教師總結。

        三、出示以下幻燈片,引導幼兒說說發生火災時該怎么辦?

       。1)如果發生火災了,該怎么辦?

        教師小結:發生火災時要迅速撥打火警電話119,并講清楚你的詳細地址、姓名及電話號碼(告訴幼兒切記不能隨便撥打火警電話)。

       。2)如果家里起火了該怎么辦?教師小結:家中一旦起火,不要驚慌失措,如果火勢不大,應迅速利用家中的滅火器,采取有效措施控制和撲救。

        (3)如果火勢很猛,濃煙很多,我們有什么辦法逃到安全的地方?教師小結:受到火勢威脅時,要當機立斷披上濕衣服、濕被褥等向安全出口方向沖出。穿過濃煙逃生時,要盡量使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

        師:濕毛巾要折疊6-8層才能防止濃煙嗆入鼻孔,然后用濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走。(讓幼兒練習折疊濕毛巾捂住口鼻并貓著腰走)。

       。4)發生火災了,可以乘坐電梯嗎?;為什么?教師小結:遇到火災時不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生。

       。5)如果所有的逃生線路被大火封鎖了,該怎么辦?師小結:若所有逃生線路被大火封鎖,要立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向室外發送求救信號,等待救援,千萬不能盲目跳樓。(讓幼兒練習揮舞衣物、呼叫等求救方法)。

        消防安全知識教育主題班會教案2

        教學目的:

        1、了解簡單的防火知識,增強自我保護意識,學習火災自救的方法。

        2、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神,能夠保護自身安全。

        3、大膽說出自己的理解。

        4、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。

        教學準備:

        字卡圖片、火災場面范畫、自救圖解。

        教學過程:

        一、出示火字的字圖卡,請幼兒觀察:

        1、提問:這是什么字?"火"

        首先出示圖片讓幼兒觀看,其次讓幼兒用知道"火"字是象形字,能解它的筆順。那么火能燃著哪些東西?(布,木頭、汽油、酒精、蠟燭等)

        2、知道了火能發光發熱,組織幼兒討論火的用途和危害。

        (1)我們的生活中離不開火,請幼兒說出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)

       。2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚、燒毀財物、房屋、森林等)

        二、組織幼兒討論并出示圖片:

       。1)發生火災的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區燃放煙花、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)

        (2)怎么樣防止火災發生?

        如果發生火災,我們應該怎么樣做才能實現自我保護與逃生自救?

       、侔l現火災迅速撥打火警電話119。報警時要講清詳細地址、姓名。

        ②家中起火,不要驚慌,迅速用滅火器進行撲救。

       、鄞┻^濃煙逃生時,使身體貼近地面,并用濕毛巾捂住口鼻。

       、苋绻砩现穑灰寂,可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗。

        ⑤如遇火災不可乘坐電梯,要向安全出口逃生。

        ⑥如果室外著火,不要開門,以防大火竄入室內。用浸濕的物品堵塞門窗縫,并潑水降溫。

        ⑦若逃生線路被大火封鎖,立即退回室內,用打手電筒、揮舞衣物、等方式向窗外發送求救信號。

        三、防火自救游戲:

        小朋友站成一圈,選幾位小朋友頭戴福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,當兒歌停止后,戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他們的衣服著火啦。"著火"的小朋友迅速想辦法自救,如就地打滾,脫掉外衣或假裝用水淋濕身體。做完后摘下頭飾,走到圈外,游戲從頭在做。游戲可重復進行。

        活動反思:

        活動開始,讓幼兒主動探索、尋找日常生活中不能隨便說的.易引發火災的物品,并讓幼兒自主地說出不能玩的原因。體現《綱要》理念,發展幼兒語言表達能力。活動中,通過看火災錄相及貼近幼兒生活經驗的幾個片斷,使幼兒在大腦中形成表象,并讓幼兒通過觀察、思維、想象,自主做出判斷,豐富幼兒安全防火知識,從小培養安全意識,為幼兒一生可持續性發展打下堅實基礎。最后,采用游戲形式,讓幼兒在游戲中學會自救知識、技能。總之,在整個教育活動中,堅持面向全體,尊重、關注每個幼兒,給所有幼兒提供開放的環境,同他們一同探索,始終做幼兒的支持者、參與者、引導者、合作者,豐富了幼兒防火知識,提高了自我保護能力。當然,活動也存在一些不足,如對中班年齡普遍偏小的特點,把握不到位,活動難度稍有些偏大。在引導幼兒自主探索、互助合作方面的能力有待進一步提高等等。

        消防安全知識教育主題班會教案3

        一、教學活動目的:

        1、宣傳學習并貫徹我國“預防為主,防消結合”的消防工作的基本方針,基本法規。

        2、了解消防安全常識,火災撲救常識,重視安全,珍惜生命。

        3、掌握滅火方法,自救與逃生的方法,化險為夷,轉危為安。

        二、教學活動重點:

        1、消防安全常識,撲救常識,滅火方法。

        三、教學活動難點:

        掌握滅火方法。

        四、教學過程:

       。ㄒ唬⿲胄抡n。

       。1)教師講述兩個“火災案例”以引起學生注意。

        案例一

        2004年7月14日印度南部泰米爾納德邦的一所中學發生火災,造成175名師生傷亡。其中絕大部分是女生,數名教師也在火災中死亡。另外還有100人受傷。

        案例二

        2008—03—14日,南京東南大學一辦公樓發生火災,受災面積達1000平方米,消防部門出動10余輛消防車150人撲救,大火經過7個多小時被樸滅。

        (2)學生分組討論(四人小組)“消防安全事故”實例,把所見所聞講述給同組同學聽,以增強火災預防意識,安全意識。

       。ǘ┤紵漠a物及危害

        1、散發于空氣中且能看到的燃燒產物叫做煙霧

        2、煙氣中主要有害成分:a、二氧化碳b、一氧化碳c、二氧化硫d、氮氧化合物煙氣的危害。

        二氧化碳:空氣中含有大量二氧化碳時,人會感到缺氧,達到6%以上時,感到呼吸急促困難頭痛、渾身乏力,嚴重窒息以致死亡。

        一氧化碳:一氧化碳在空氣中的含量達到1%時,人吸氣數次后失去知覺,經1~2分鐘可中毒死亡。

        二氧化硫:對人的呼吸道的粘膜和眼睛的角膜有刺激,在空氣中的含量達到0。05%時,人在短時間內有生命危險。

        氮氧化合物:遇水可形成硝酸,對呼吸器官產生強烈刺激和腐蝕作用,輕則胸悶、咳嗽,重則昏迷、肺水腫。

       。ㄈ缁鸬幕痉椒ㄓ心男?

        冷卻滅火法,就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上,將可燃物質的'溫度降低到燃點以下,終止燃燒。如用水滅火。

        隔離滅火法,就是將燃燒物體與附近的可燃物質隔離或疏散開,使燃燒停止。窒息滅火法,就是阻止空氣流入燃燒區,或用不燃物質沖淡空氣,使燃燒物質斷絕氧氣的助燃而熄滅。如用泡沫滅油類火災。抑制滅火法,也稱化學中斷法,就是使滅火劑參與到燃燒反應歷程中,使燃燒過程中產生的游離基消失,而形成穩定分子或低活性游離基,使燃燒反應停止。如干粉滅火劑滅氣體火災。

        (四)滅火器的使用方法(泡沫滅火器)

        泡沫滅火器的使用方法:主要適用于撲救各種油類火災、木材、纖維、橡膠等固體可燃物火災。

        干粉滅火器的使用方法:適用于撲救各種易燃、可燃液體和易燃、可燃氣體火災,以及電器設備火災。

       。ㄎ澹┗饒鎏由记

       。1)在火災中傷亡的主要因素有以下四種

        A、吸入有毒氣體 B、缺氧 C、意外跌落 D、高溫灼傷

        有毒氣體都漂浮在上部,匍匐前進可以減少吸入有毒氣體含水量在自重3倍以上的毛巾折疊8層可以消60%,折疊16層過濾可達90%以上用濕毛毯,棉被裹身可以有效減低高溫灼傷,保護自己。要保持機智,鎮定,利用疏散通道和安全出口正確逃生。

       。2)火場逃生的基本原則

        1、保持冷靜的頭腦和穩定的心態

        2、迅速撤離危險區,不要貪戀財物

        3、加強個人防護,防止或減少煙氣的侵害

        4、穿過煙火區時,要爬行或晝量使身體貼近地面

        5、千萬不要乘坐電梯逃生

        6、身上著火可就地打滾或用厚重的衣物壓滅火焰,不可奔跑

        7、不能隨便開啟門窗,以避免火勢迅速發展

        8、不要驚惶失措,盲目跳樓逃生

        (六)校園防火滅火常識

        1、報火警的方法

        發現火災后應立即撥打火警電話119,并講清起火的詳細地址、起火部位、著火物質、火勢大小,報警人姓名及電話號碼,并到路口迎候消防車。

        2、火場逃生注意事項

        火場逃生要迅速,動作要快,要樹立時間就是生命、逃生第一的思想。逃生時必須冷靜,認準安全出口,沿疏散指示標志逃出。

        在逃生時要防止中毒,盡量避免大聲呼喊,防止煙霧進入口腔;用水打濕衣服后捂住口鼻,一時找不到水,可用飲料來打濕衣服代替;并采取低姿行走或匍匐前進,減少煙氣對人體的危害。

        消防安全知識教育主題班會教案4

        活動目標:

        1、通過圖片的提問的方式,讓幼兒了解火災出現的原因

        2、通過活動讓幼兒了解火災中自救的方法

        3、提高幼兒的安全意識

        活動準備:

        課件;對錯牌;圖片

        活動過程:

        1、通過消防車的警笛聲,引出火災

        2、火災出現的原因

        兒童回答

        教師總結出現火災的原因

        蠟燭;蚊香;插頭;打火機;天然氣

        3、火災出現怎么辦,了解自救的方法

        幼兒回答

        觀看視頻,了解自救方法

        幼兒回憶火災自救的方法,加深記憶

        4、通過圖片的方式,讓幼兒討論圖片中的內容與火災的關聯

        5、總結圖片中的滅火方法

        6、對錯游戲

        根據圖片內容請孩子判斷對錯,并站到相應的指示牌處

        消防安全知識教育主題班會教案5

        【設計思路】

        幼兒的安全問題放在了幼兒園工作的首位,火災是幼兒生活周圍經常發生的事,如果在事故中幼兒不會保護自己,后果將不堪設想。因此,讓幼兒學會在火災中保護自己的生命顯得尤為重要,讓幼兒了解火災發生的幾種原因,知道在平時生活中不能隨意玩火,培養幼兒的防火意識,學習拔打119火警電話的正確方法及幾種火場逃生的方法和技能。所以,我認為:選擇此課題非常有意義。就如:《綱要》中所說:“既符合幼兒的現實需要,又利于其長遠發展,既貼近幼兒的生活,又助于拓展幼兒的經驗和視野”。因此,此活動來源于社會生活,又能服務于幼兒的生活。

        【活動目標】

        1、通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的能力。

        2、在講講,議議中培養幼兒大膽清楚地講述自己的想法。

        【活動重點】

        怎樣避免火災的發生

        【活動難點】

        在火災發生時,保護自己的方法

        【活動準備】

        1、收集火災的案例及錄像

        2、有消防車聲音的錄音帶、小紅花若干

        【教學過程】

        (一)導入

        1、播放錄音帶,小朋友聽一下,這是什么聲音?發生什么事情了?(火災)

        2、老師這里有一段關于火災的錄像,我們一起來看看當時的情景。(幼兒觀看錄像)

        3、小朋友講一講怎么會引起火災呢?(幼兒自由討論自己的見聞)

       。ǘ┍苊饣馂牡陌l生及自救的方法

        避免火災的發生:

        出示圖片

        1、(一個小朋友在玩火)這個小朋友這樣做對嗎?

        2、(小朋友喜歡的玩具掉到床下的墻角了,一個小朋友在用火柴照明)小朋友這樣做安全嗎?

        老師小結:這兩個小朋友的做法都不對,這樣做容易引起火災。

        幼兒自救的方法:

        1、小朋友假如我們碰到火災了,我們怎么做呢?(幼兒可自由討論,撥打火警電話119;趕快離開現場,到鄰居家呼救;用濕毛巾捂住口鼻,以免被濃煙熏著暈倒;走安全出口等)

        2、剛才小朋友第一個想到的辦法是打火警電話“119”,那應該怎樣正確的撥打“119”呢?現在老師扮演消防員,你們誰來試試來打電話呢?(幼兒試打電話)

        教師小結:我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址,這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。

       。ㄈ敖裉煺l會贏”的游戲

        現在我們來做一個誰會贏的游戲,我要考考你們,假如發生火災,小朋友怎樣來保護自己。

        把幼兒分成兩組,誰答對題目就得到一朵小紅花。

        1、油鍋著火,可以直接蓋上鍋蓋使火熄滅嗎?

        教師小結:蓋上鍋蓋,可以隔絕空氣,使其不能再繼續燃燒。

        2、煙氣重時,要用濕毛巾捂住口鼻,離開火災現場嗎?(對)。

        3、遇到火災時,什么辦法離開火場又快又安全?(乘電梯、走樓梯)

        教師小結:火災時電梯會出故障或變形而不能使用,所以走樓梯離開火場是比較安全的。

        4、火災煙氣重時,用什么方法趕快離開火場?(站著跑、彎腰前進)

        教師小結:火災發生時,煙氣大多聚集在上面,因此要彎腰,盡量貼著地面前進。

        5、火警的電話是多少?(119)

        6、電線冒火時,該怎么辦?(關閉電源總開關。)

        游戲結束后,老師講評游戲結果,帶領孩子們去實地看看我園的安全通道。

        【延伸活動】

        逃生演練,老師制造火災現場,當老師喊“起火了”時,幼兒迅速拿一塊濕毛巾捂住口鼻彎著腰有秩序的.跑出活動室。

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