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      中班二十四節氣大雪教案

      時間:2021-12-07 12:20:47 教案 我要投稿

      中班二十四節氣大雪教案

        作為一名為他人授業解惑的教育工作者,就有可能用到教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。那么教案應該怎么寫才合適呢?以下是小編收集整理的中班二十四節氣大雪教案,僅供參考,大家一起來看看吧!

      中班二十四節氣大雪教案

        中班二十四節氣大雪教案1

        一、活動目標

        1、引導幼兒感知冰的特點,無色無味、遇熱融化。

        2、結合現有經驗,探索冰中取寶的方法。

        3、增強自信心,體驗成功感。

        二、活動準備

        1、準備16份有禮物的冰塊,8條毛巾,一盒木頭、一個熱水袋、四根吸管、一盆溫水。

        2、準備好實驗記錄表。

        三、活動過程

        1、引導幼兒運用多種感官感知冰的特點

        老師:今天老師給小朋友帶來了一份特殊的禮物,想知道是什么嗎?我們一起來看一看吧。(老師出示禮物,拆禮物。)

        老師:看,這是什么?我們一起來看看冰是什么樣子的?

        引導幼兒用手摸摸冰,感覺怎樣?(滑滑的,很冷)

        拿在手里用鼻子聞一聞,有什么氣味?用嘴嘗一嘗是什么味道的?(無味)

        看一看是什么顏色的?(無色)

        小結:冰是無色無味,摸上去冷冷的、滑滑的。

        2、探索活動"冰中取寶"

        老師:其實老師有一個秘密要告訴你,真正的禮物不是冰塊,而是藏在冰塊里面!你有什么好方法能取出冰里的禮物呢?

        幼兒講述方法:

        幼兒1:“用熱水捂,就像捂牛奶一樣。”

        幼兒2:“用電吹風吹。”

        幼兒3:“用榔頭敲碎。”

        幼兒4:“砸碎它。”

        老師給你們準備了一些材料,出示材料:木塊、吸管、溫水、熱水袋。

        老師:請你用這些材料來幫忙取出冰里面的玩具。

        老師:四個小朋友一組,到桌子旁邊選擇你喜歡的材料,注意別把衣服弄濕,桌上有毛巾可以擦手。老師已經把你們的禮物放在了桌子上,大家開始行動吧。

        3、幼兒自由取寶

        老師:把你們的禮物舉高給我看看,請大家把禮物放在自己的衣服口袋里,讓禮物暖一暖。

        經驗交流梳理:請幾個幼兒說一說,你是怎么取到禮物的?

        幼兒說的`時候另一邊老師要根據幼兒說的方法貼上相應的圖片:把冰放在水中融化,把冰塊敲碎,知道冰易碎的品質,用熱水袋捂,用吸管吹,通過吹出來的熱氣將冰融化。

        中班二十四節氣大雪教案2

        一、活動目標

        1、不怕冬天的寒冷,積極參加體育鍛煉。

        2、體驗冬天里體育鍛煉前后的身體感受。

        二、活動準備

        幼兒用書、教學掛圖。

        三、活動過程

        1、結合體育活動,古詩律動操,幼兒感受運動前后的變化。

        老師:我們一起跟著音樂做律動操吧!(可組織幼兒連做兩遍,讓幼兒能明顯感受身體的變化。)

        老師:小朋友們做完律動操后,感受身體和做操前有什么不同?

        老師小結:做操前我們的身體覺得有點冷,剛剛鍛煉身體后覺得身體有點熱了,是因為我們運動了,所以身體就有點熱了。

        2、談談冬天有哪些御寒的方法

        老師:現在的天氣,我們身體有什么感覺?哪些方面的改變讓你覺得天氣已經很冷了呢?

        老師:“書上的小朋友是如何抵御寒冷的呢,我們平時用哪些方式抵御寒冷呢?”

        引導小朋友觀看視頻,說一說視頻中的小狐貍怎么了?最后怎么解決的?

        老師小結:平時在室內的時候,感覺不會冷,就是在外出的時候覺得天氣特別的冷,這時候我們可以多穿一些保暖的衣服,或者是戴上保暖用具:帽子、圍巾、手套。

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