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      端午節教案,-,幼兒園托班端午節教案《賽龍舟》《五月五》《包粽子》活動反

      時間:2021-11-11 10:30:04 教案 我要投稿

      端午節教案,-,幼兒園托班端午節教案《賽龍舟》《五月五》《包粽子》活動反思

        作為一名人民教師,就難以避免地要準備教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那么你有了解過教案嗎?以下是小編收集整理的端午節教案,-,幼兒園托班端午節教案《賽龍舟》《五月五》《包粽子》活動反思,希望對大家有所幫助。

      端午節教案,-,幼兒園托班端午節教案《賽龍舟》《五月五》《包粽子》活動反思

        《賽龍舟》

        活動目標:

        1、知道賽龍舟是端午節的一種風俗習慣,感受競賽活動的熱鬧氣氛。

        2、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

        3、知道節日時人們主要的慶;顒。

        活動準備:

        了解本地舉辦“賽龍舟”的活動情況。

        活動建議:

        1、與組織“賽龍舟”活動的有關單位聯系,確定參觀地點及時間。

        2、請家長帶幼兒前往參觀,觀察龍舟的外形特征及賽龍舟時人們的動作表現,感受競賽的熱烈氣氛。

        3、引導幼兒交流賽龍舟的場面以及自己觀看賽龍舟時的心情和感受。

        活動反思:

        本次的活動內容"賽龍舟"選材教好。首先考慮到了幼兒的興趣特點,有利于調動幼兒的`積極性。整個活動是從幼兒的興趣出發,注重綜合性、趣味性,寓教育于生活、游戲之中。同時,"賽龍舟"活動具有民族特點,與亞運會也有相關性。

        《五月五》

        活動目標

        1、引導幼兒知道端午節的日期,通過學習端午節兒歌,知道什么是端午節。

        2、引導幼兒了解端午節的一些風俗和來歷,從聽故事看視頻中感受端午節的意義。

        3、幼兒和老師還只有伙伴一起玩玩端午節相關游戲、嘗嘗端午節粽子,共享節日的快樂。

        4、體驗和大家一起過節的快樂。

        5、讓幼兒知道節日的時間。

        活動準備

        1、粽子

        2、艾蒿等實物3、端午的相關圖片和動畫活動過程1、教師引導幼兒學習兒歌,《五月五》,讓幼兒感受到端午節是一個喜慶、熱鬧、愉快的節日。

        教學反思

        五月五是端午,小朋友來跳舞,吃粽子,賽龍舟,高高興興過端午。前腳才送走歡樂的六一兒童節,接著父親節和端午節就一起到來!幼兒園為了紀念中國四大傳統節日之一端午節,以上這篇社會領域的教案是小班幼兒認識端午節而開展的活動。

        《包粽子》

        活動目標:

        1、在觀察、品嘗中發現粽子的口味、形狀是多種多樣的,并樂意與同伴交流。

        2、初步了解粽子的制作過程。

        3、體驗人們互相關心的美好情感。

        4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣,感受節日的氣氛。

        活動準備:

        幼兒收集的各種各樣的粽子,包粽子的材料(米、粽葉、棉線等)。

        活動過程:

        1、展示、介紹“我收集的粽子”,了解粽子種類的多樣。

        ★指導語:你帶來的是什么粽子?它是什么形狀、什么口味的?2、觀看包粽子,了解包粽子所需要的材料。

        (1)討論、認識包粽子的材料。

        ★指導語:你知道包粽子需要哪些材料嗎?(根據幼兒所述,一一出示相應材料并加以認識。)(2)觀看老師(或家長)包粽子、煮粽子的過程。

        3、品嘗粽子、交流粽子的口味等,體驗過端午節的樂趣。

        教學反思

        通過這樣多種感官的活動,幼兒才得到了收獲。同時,也知道了什么是提供各種材料,讓幼兒實踐操作。

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