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      感恩的幼兒園教案

      時間:2021-11-12 16:49:31 教案 我要投稿

      關(guān)于感恩的幼兒園教案

        作為一位杰出的教職工,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編幫大家整理的關(guān)于感恩的幼兒園教案,希望對大家有所幫助。

      關(guān)于感恩的幼兒園教案

        感恩的幼兒園教案1

        一、活動目標(biāo):

        1、促進(jìn)家庭和睦,完善人際關(guān)系。

        2、了解愛媽媽,愛長輩的美好情操。

        二、活動準(zhǔn)備:

        小動物頭飾、音樂CD。

        三、活動過程:

        一、開始部分:

        (音樂響起)教師講故事《小烏鴉愛媽媽》

        二、基本部分:

        1、有感情的復(fù)述故事

        引導(dǎo)幼兒感受故事的含義。

        2、啟發(fā)提問:故事里面都有誰?

        幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

        提問:烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲子吃?小燕子和小喜鵲說什么了?

        幼兒:烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說烏鴉媽媽懶。

        提問:那你們覺得烏鴉媽媽懶嗎?

        幼兒:不懶。

        提問:小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個好孩子嗎?

        幼兒:知道了。小烏鴉是個好孩子,他愛媽媽。

        引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對故事的印象。

        三、和幼兒討論‘我的媽媽’

        四、結(jié)束部分(老師用最樸實的語言總結(jié)長輩對我們的愛)

        孩子們是媽媽將我們帶到這個美麗的世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜。在我們摔倒時,是他們將我們扶起,當(dāng)我們生病時使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛并感謝爸爸媽媽。

        五、家庭作業(yè)(請家長輔助)

        1、回家認(rèn)真吃媽媽做的飯菜不挑食。

        2、幫媽媽爸爸捶背。

        感恩的幼兒園教案2

        活動設(shè)計背景

        如今的孩子大多數(shù)是獨生子女,長期處于眾星捧月的地位,加上家長重智輕德的教育傾向,使多數(shù)幼兒形成了自我中心,只知獲取、不懂給予的眾人為我的心理傾向。古人云:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報。”感恩教育應(yīng)該從孩子抓起。作為即將畢業(yè)的大班孩子,想通過此次綜合活動:《感恩的心》,借助《口渴的螞蟻》這樣一個故事情節(jié),體驗小螞蟻期盼、驚喜、感恩的心情。然后在表達(dá)交流中,將教學(xué)的重心回歸到幼兒的生活,并以制作感恩卡的形式,引導(dǎo)幼兒體會別人對自己的愛,同時,也要教育幼兒學(xué)會把自己的愛積極的反饋給別人。

        活動目標(biāo)

        1.知道我們的城市有很多人為我們大家服務(wù)。

        2.通過故事和談話,體會她人對你的幫助,并運(yùn)用自己的方式回饋別人對你的愛。

        3.初步培養(yǎng)感激之情、感恩之心。

        教學(xué)重點、難點

        重點:讓幼兒通過制作感恩卡等活動表達(dá)父母、老師給予他們的愛。

        難點:讓幼兒學(xué)會感恩,激發(fā)幼兒對周圍事物及人有感恩的心。

        活動準(zhǔn)備

        1.音樂:感恩的心;多媒體課件。

        2.彩色卡紙、黑筆、固體膏等。

        活動過程

        一、引發(fā)興趣

        1. 教師出示小螞蟻圖片,引出故事《口渴的螞蟻》。

        問題:

        ①小螞蟻口渴了,誰幫助了它?

        ③小女孩遇到了什么困難?

        ④小螞蟻又是怎么幫助她的?

        2. 師小結(jié):小螞蟻心中有一顆感恩的心,盡自己的所能去幫助別人。我們也要像小螞蟻一樣,去幫助別人。

        二、遷移經(jīng)驗,說說自己生活中被關(guān)心、被幫助的情景。

        1.說一說自己在家里、幼兒園里都得到了誰的幫助?

        2.教師出示清潔工圖片。

        問題:

        ①她們是誰?在干什么?

        ②如果沒有她們,我們的城市會變成什么樣子?

        3.出示交通警察圖片。

        問題:

        ①他們是誰?在干什么?

        ②如果沒有他們,我們的城市又會變成什么樣子?

        4.師小結(jié):清潔工阿姨,叔叔為了保持我們城市的清潔,非常辛苦。交通警察叔叔為了我們這個城市的安全暢通也非常辛苦,我們大家都要感謝他們,那小朋友們想一想,我們該送給他們什么禮物來表示我們對他們的感謝呢?

        三、示范、講解做賀卡的方法

        1.師:有的小朋友說啊,可以做賀卡送給他們,那我們今天就來做賀卡,好不好啊? 大家一起來看一看,老師已經(jīng)做好了幾張賀卡,你們看看,我是怎么做的

        2.教師操作,把幾張卡粘在一起,就可以把它做成一個更好看的像燈籠一樣的賀卡了!

        3.師:恩,小朋友們都非常聰明,待會你們做的時候可以和老師做一樣的,也可以做不樣的,我要來看看哪些小朋友比較能干,可以做出不一樣的?

        4.幼兒制作賀卡,教師巡視。

        5.展示作品,你想送給誰?說一句感恩的話。

        四、播放音樂《感恩的心》,一起做動作,結(jié)束本次活動。

        感恩的幼兒園教案3

        一、活動目標(biāo)

        1、讓孩子知道感恩節(jié)的來歷。

        2、通過活動,增進(jìn)孩子與父母之間的感情,促進(jìn)親子關(guān)系。

        3、通過活動,也讓家長感受感恩教育的重要性,與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育。

        4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田,給孩子一顆感恩的心。

        二、活動準(zhǔn)備

        1、環(huán)境準(zhǔn)備:

        與感恩節(jié)的節(jié)日氛圍相適應(yīng),可以準(zhǔn)備一些感恩的.話語,圖片、事例講解等。

        2、材料準(zhǔn)備:

        感恩卡片,許愿箱,音響,話筒,投影、絲帶等。

        三、活動形式

        在幼兒園由老師、全體家長、幼兒共同參加

        四、活動過程

        (略)

        五、活動時間:

        小班活動時間:11月日下午4:30開始

        中班活動時間:11月日下午4:30開始

        大班活動時間:11月日下午4:30開始

        六、活動延伸

        1、父母與孩子回家后一起探望老人,說出對父母感恩的話。

        2、幼兒園展開為期一月的感恩活動,每天家長來接送孩子時,要求孩子跟爸爸媽媽說聲我愛你!

        3、鼓勵讓孩子跟周圍的人學(xué)會感恩,大膽說出“謝謝”!

        感恩的幼兒園教案4

        活動目標(biāo):

        1.在活動中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理,知道感恩是一種美德。

        2.讓幼兒在感知體驗中獲得表達(dá)愛心的愿望。

        3.發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力。

        4.了解節(jié)日的來歷,知道節(jié)日的日子及習(xí)俗,樂于參與節(jié)日的活動。

        5.知道節(jié)日時人們主要的慶祝活動。

        活動重點:

        讓幼兒深切地感知情意,從而產(chǎn)生感恩的心理。

        活動難點:

        讓幼兒將自己的愛心用語言表達(dá)出來。

        活動準(zhǔn)備:

        多媒體課件、愛心展板一塊、小禮物若干、音樂《感恩的心》

        活動過程:

        (一)感知活動:

        1. 多媒體展現(xiàn),讓幼兒感受幼兒園的美。

        2.說出美麗而干凈的幼兒園是誰每天來幫我們打掃的?

        3.原來是您----門衛(wèi)叔叔。

        4.播放門衛(wèi)叔叔工作情景,了解門衛(wèi)叔叔的辛勤工作。

        (二)體驗活動:

        1.現(xiàn)在你想對門衛(wèi)叔叔說些什么?讓幼兒大膽用語言說出自己的心聲。

        2.用行動表達(dá)愛意,自選小禮物把它放到愛心板上,并對叔叔說一句感謝的話。

        3.播放《感恩的心》音樂,用肢體表達(dá)愛心。

        (三)活動延伸:

        幼兒園里除了要感謝門衛(wèi)叔叔,還要感謝誰?為什么?教學(xué)反思:幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意,懂得情感,并樂于表達(dá)情感。我設(shè)計此活動的目的想通過幼兒親身體驗、自主表達(dá)、主動參與的過程來表達(dá)自己的感謝與愛,在表達(dá)愛心的過程中讓感恩內(nèi)化為一種行動。活動中幼兒通過觀看錄像,了解門衛(wèi)叔叔工作的辛苦,從而激發(fā)幼兒的感恩情感,讓他們從小懂得對周圍的每個人都要有感恩之心,知道知恩、感恩、報恩是一種美德,活動中要鼓勵幼兒大膽地表達(dá),讓溫馨的話語貫穿整個活動。

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