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      小班音樂《小小蛋兒把門開》

      時間:2021-11-12 20:29:25 教案 我要投稿

      小班音樂《小小蛋兒把門開》

        目標:

      小班音樂《小小蛋兒把門開》

        1、通過圖片的提示,幫助幼兒復習鞏固歌曲《小小蛋兒把門開》。

        2、借助教師的口型唱準切分音,并能積極參加創編活動。

        3、樂意參與集體演唱活動。

        準備:

        圖片2套(小雞、小鴨圖片)

        過程:

        一、圖片導入,引起幼兒學習興趣

        1、出示蛋的圖片:小朋友,你們看這是什么?(蛋)

        2、誰來猜猜蛋里面住著誰呀?(小雞)

        3、教師邊打開蛋門邊念歌詞:“小小蛋兒把門開,開出一只小雞來”。小朋友,你們還記得上個星期唐老師教的歌曲嗎?歌曲的名字叫什么?

        4、歌曲中小雞長得怎么樣的呀?(毛茸茸、胖乎乎)

        5、小雞怎么叫的?(嘰嘰嘰嘰)

        二、復習歌曲《小小蛋兒把門開》,唱準切分音

        過渡語:這首歌你們學會了嗎?可鄒老師還不會唱,你們來當小老師教教我,你們愿意嗎?(愿意)那你們先來唱一遍讓我熟悉一下,然后我來跟你們一起唱,好嗎?(好)

        1、幼兒集體用好聽的聲音演唱。

        2、教師和幼兒一起演唱歌曲《小小蛋兒把門開》。

        3、你們唱得真好聽,可是鄒老師還有幾個地方不會唱,就是“小小蛋兒把門開”中的'“把門開”三個字不會唱,那個厲害的小老師來教教我?

        4、小老師清唱“小小蛋兒把門開”:唐老師,這個小老師唱得好嗎?(不好)拿我們應該怎么唱呢?我們聽唐老師來示范一下吧!

        5、唐老師示范:幼兒根據口型唱準切分音。

        6、“小雞來”“胖乎乎”方法同上。

        7、現在你們學會了嗎?(學會了)那我們用好聽的聲音來唱給客人老師聽吧!

        三、創編歌詞

        過渡語:你們唱的真好聽!那除了小雞是從蛋里面出來的,還有哪些小動物也是從蛋里面出來的呢?你們知道嗎?

        1、幼兒自由回答

        2、剛才幼兒小朋友說道了“小鴨子從蛋里面出來”,那我們就來唱唱小鴨子吧!

        3、出示小鴨子圖片:小小蛋兒把門開,開出一只小鴨來。

        4、小鴨長得怎么樣?是怎么叫的?

        5、一起把創編的歌詞唱到歌曲中。

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