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      抽樹葉大班教案

      時間:2021-11-13 20:19:59 教案 我要投稿

      抽樹葉大班教案

        作為一名教職工,有必要進行細致的教案準備工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫好教案呢?以下是小編整理的抽樹葉大班教案,歡迎閱讀與收藏。

      抽樹葉大班教案

      抽樹葉大班教案1

        【活動目標】

        1、讓孩子體驗玩樹葉的樂趣。

        2、讓孩子嘗試樹葉的玩法。

        3、練習(xí)手口一致地點數(shù)能力。

        4、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。

        5、大膽說出自己的理解。

        【活動準備】

        提前帶幼兒到院子里收集槐樹葉

        【活動過程】

        一、用歌曲《小樹葉找媽媽》導(dǎo)入活動師:老師這里有槐樹葉,他們飄落下來想和我們一起玩。

        二、出示槐樹葉,嘗試各種玩法。

        1、師:你們玩過槐樹葉嗎?都是怎么玩的?(幼兒討論)

        2、現(xiàn)在老師給你們每人一枝,你們能玩出和平時不一樣的玩法嗎?(幼兒自由玩、教師參與到孩子中)。

        3、教師隨時提醒鼓勵幼兒可以嘗試兩個、三個或多個小朋友一起玩。(發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新玩法的小朋友教師要及時表揚)。

        三、教授幼兒新的玩法玩法:一名幼兒手里攥住若干串槐樹葉(其中有一串是沒有樹葉的),盡量用手把槐樹葉遮蓋,其他幼兒來抽,抽出來后點數(shù)一下,有幾片就打這個抽樹葉的小朋友手心幾下,抽到?jīng)]有樹葉的才算贏。抽完后,請贏得小朋友來攥樹葉,其他小朋友來抽,如此循環(huán)。

        四、幼兒分組來玩猜樹葉的游戲,練習(xí)點數(shù)。

        【延伸活動】

        師:今天,老師還給你們帶來了一件神秘禮物,想不想知道它是什么?出示神秘禮物,用槐樹葉做成的粘貼畫、用槐樹桿做的小漏勺......

        請幼兒回去后做一下。

        活動反思

        由于活動前做了充分準備,為每個孩子準備了一套游戲用的卡片,充分調(diào)動起了孩子們的積極性。在此次活動中,孩子們表現(xiàn)出對數(shù)學(xué)活動的濃厚興趣。特別是游戲環(huán)節(jié),孩子們以《剪子、包袱、錘>決勝負的形式進行游戲。掌握了3以內(nèi)的組成、加減,初步理解了加法互換,系。培養(yǎng)了幼兒的速算能力。只有個別幼兒,如董雨桐、王子恒學(xué)的不太好加減互逆的關(guān)系。

      抽樹葉大班教案2

        活動目標

        1、讓孩子體驗玩樹葉的樂趣。

        2、讓孩子嘗試樹葉的玩法。

        3、練習(xí)手口一致地點數(shù)能力。

        活動準備

        1、提前帶幼兒到院子里收集槐樹葉

        活動過程

        一、用歌曲《小樹葉找媽媽》導(dǎo)入活動

        師:老師這里有槐樹葉,他們飄落下來想和我們一起玩。

        二、出示槐樹葉,嘗試各種玩法。

        1、師:你們玩過槐樹葉嗎?都是怎么玩的?(幼兒討論)

        2、現(xiàn)在老師給你們每人一枝,你們能玩出和平時不一樣的玩法嗎?(幼兒自由玩、教師參與到孩子中)。

        3、教師隨時提醒鼓勵幼兒可以嘗試兩個、三個或多個小朋友一起玩。(發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新玩法的`小朋友教師要及時表揚)。

        三、教授幼兒新的玩法

        玩法:一名幼兒手里攥住若干串槐樹葉(其中有一串是沒有樹葉的),盡量用手把槐樹葉遮蓋,其他幼兒來抽,抽出來后點數(shù)一下,有幾片就打這個抽樹葉的小朋友手心幾下,抽到?jīng)]有樹葉的才算贏。抽完后,請贏得小朋友來攥樹葉,其他小朋友來抽,如此循環(huán)。

        四、幼兒分組來玩猜樹葉的游戲,練習(xí)點數(shù)。

        延伸活動

        師:今天,老師還給你們帶來了一件神秘禮物,想不想知道它是什么?出示神秘禮物,用槐樹葉做成的粘貼畫、用槐樹桿做的小漏勺...

        請幼兒回去后做一下。

      抽樹葉大班教案3

        活動目標:

        1、讓孩子體驗玩樹葉的樂趣。

        2、讓孩子嘗試樹葉的玩法。

        3、練習(xí)手口一致地點數(shù)能力。

        4、樂意與同伴合作游戲,體驗游戲的愉悅。

        5、通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。

        活動準備:

        提前帶幼兒到院子里收集槐樹葉

        活動過程:

        一、用歌曲《小樹葉找媽媽》導(dǎo)入活動師:老師這里有槐樹葉,他們飄落下來想和我們一起玩。

        二、出示槐樹葉,嘗試各種玩法。

        1、師:你們玩過槐樹葉嗎?都是怎么玩的?(幼兒討論)

        2、現(xiàn)在老師給你們每人一枝,你們能玩出和平時不一樣的玩法嗎?(幼兒自由玩、教師參與到孩子中)。

        3、教師隨時提醒鼓勵幼兒可以嘗試兩個、三個或多個小朋友一起玩。(發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新玩法的小朋友教師要及時表揚)。

        三、教授幼兒新的玩法。

        玩法:一名幼兒手里攥住若干串槐樹葉(其中有一串是沒有樹葉的),盡量用手把槐樹葉遮蓋,其他幼兒來抽,抽出來后點數(shù)一下,有幾片就打這個抽樹葉的小朋友手心幾下,抽到?jīng)]有樹葉的才算贏。抽完后,請贏得小朋友來攥樹葉,其他小朋友來抽,如此循環(huán)。

        四、幼兒分組來玩猜樹葉的游戲,練習(xí)點數(shù)。

        五、結(jié)束活動師:今天,老師還給你們帶來了一件神秘禮物,想不想知道它是什么?出示神秘禮物,用槐樹葉做成的粘貼畫、用槐樹桿做的小漏勺...請幼兒回去后做一下。

        教學(xué)反思:

        游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式,因此,教師應(yīng)積極地將理念轉(zhuǎn)化為行為,注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時機及時引導(dǎo),促使孩子們更深入進行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。

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