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      幼兒園中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案《送小鴨回家》含反思

      時(shí)間:2021-11-16 15:30:22 教案 我要投稿

      幼兒園中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案《送小鴨回家》含反思

        作為一位不辭辛勞的人民教師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編為大家整理的幼兒園中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案《送小鴨回家》含反思,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      幼兒園中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案《送小鴨回家》含反思

        目標(biāo):

        1、能發(fā)現(xiàn)物體的排列規(guī)律,并進(jìn)行復(fù)制與補(bǔ)充;

        2、發(fā)展幼兒的觀察能力和邏輯推理能力。

        3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。

        4、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見(jiàn)解,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

        準(zhǔn)備:

        課件幼兒操作材料:花環(huán)地板燈籠貼紙小鴨圖片

        重難點(diǎn):

        按規(guī)律接著排或補(bǔ)充規(guī)律

        過(guò)程:

        一、“解救小鴨”,感知規(guī)律。

        二、“送小鴨回家”,觀察規(guī)律并進(jìn)行復(fù)制與補(bǔ)充。

        (一)補(bǔ)路

        (二)架橋

        三、“迎接小鴨回家”,幼兒有規(guī)律地進(jìn)行操作。

        師:為了迎接小鴨回家,更為了感謝樂(lè)于助人的'小狗,小鴨家族的成員們要舉行一個(gè)歡迎儀式。有的為小狗制作花環(huán),有的掛起了燈籠,有的在門口列隊(duì)歡迎,真是太熱鬧了。我們一起來(lái)幫忙好嗎?

        1、交代要求:制作花環(huán)時(shí)要根據(jù)提示有規(guī)律地排列;燈籠上的圖案少了許多,小朋友們要找出規(guī)律把圖案補(bǔ)充完整;每只小鴨手上都舉著一面小旗,我們要按照小旗的排列規(guī)律給小鴨排好隊(duì)。

        2、幼兒分組操作,教師指導(dǎo)

        第一組:為小狗制作花環(huán);第二組:掛燈籠第三組:給小鴨子排好隊(duì)

        3、請(qǐng)幼兒講述自己的操作結(jié)果。

        四、分享快樂(lè),結(jié)束活動(dòng)。

        師:小鴨能夠回到家里第一要感謝小狗,第二感謝小朋友,小狗覺(jué)得自己幫助了小鴨,心里很高興,你們高興嗎?讓我們一起跳起來(lái)吧!

        延伸:將幼兒的操作材料布置到主題墻上,進(jìn)一步感受物體的排列規(guī)律。

        教學(xué)反思:

        數(shù)學(xué)來(lái)源于現(xiàn)實(shí),存在于現(xiàn)實(shí),并且應(yīng)用于現(xiàn)實(shí),數(shù)學(xué)過(guò)程應(yīng)該是幫助幼兒把現(xiàn)實(shí)問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程。教育活動(dòng)的內(nèi)容選擇應(yīng)既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題,有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。

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