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      心存感恩班會的教案

      時(shí)間:2021-11-16 16:19:14 教案 我要投稿

      心存感恩班會的教案范文(通用6篇)

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,總不可避免地需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編幫大家整理的心存感恩班會的教案范文(通用6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

      心存感恩班會的教案范文(通用6篇)

        心存感恩班會的教案1

        [教學(xué)目的]

        1.讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

        2.讓學(xué)生學(xué)會如何感恩,進(jìn)而把這種行動內(nèi)化為一種習(xí)慣。進(jìn)一步推動學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

        3.形成一份倡議書,發(fā)動全校學(xué)生接受感恩大教育。

        [教學(xué)準(zhǔn)備]

        1.對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,了解其對父母的理解程度,并對數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

        2.一位學(xué)生家長的來信。

        3.收集部分學(xué)生及家長的照片。

        4.收集學(xué)生成長經(jīng)歷中的一些感恩事件。

        5.制作ppt班會課件。

        [教學(xué)設(shè)計(jì)]

        一、引入

        師:今天,我們也就“感恩”這一話題來聊聊。首先,我想知道同學(xué)們是如何看待“感恩”的。你們認(rèn)為為何要“學(xué)會感恩”?請同學(xué)們踴躍發(fā)表自己的見解。

        二、感恩大討論

        師:啟發(fā),鼓勵(lì)、引導(dǎo)學(xué)生,適時(shí)補(bǔ)充,概括要點(diǎn)。

        1.從中華民族的傳統(tǒng)美德的作用上。

        2.從我國的現(xiàn)代化建設(shè)的要求上。

        3.從上海在國際上所處的地位及改革開放的需求上。

        4.從現(xiàn)在的社會風(fēng)氣來看。

        5.從學(xué)生的自身發(fā)展要求來看。

        6.從“感恩節(jié)”的作用來看。

        師:是啊,有位哲人曾說過:“這世界上最大的悲劇或不幸,就是一個(gè)人大言不慚地說沒有人給我任何東西”。沒有父母的養(yǎng)育之恩,我們何以成人;沒有老師的教誨之恩,我們何以成材;沒有朋友的友愛之恩,我們何以快樂;沒有大自然的賜予之恩我們何以雨露……我們的成長,時(shí)時(shí)接受著各方面的恩賜。相信,同學(xué)們已經(jīng)打開記憶的閘門,那么,讓我們一起來分亨你們的成長中的感動吧!

        三、感恩故事大搜索

        倪莉琪的故事:

        張宇的故事:

        薛琛的故事:

        沈春霞的故事:讀父親的一封信

        師舉例:

        1)20xx屆一位學(xué)生的殘疾家長堅(jiān)持每次家長會到場,只為掌握第一手信息。

        2)20xx屆一位學(xué)生的母親克服種種困難來撫養(yǎng)他和智障的姐姐。

        3)自己的一段親身經(jīng)歷。

        四、感恩大調(diào)查

        問題1:你知道父母的生日嗎?

        問題2:你知道父母的健康狀況嗎?

        問題3:你知道家庭的教育費(fèi)用所占的年收入嗎?

        問題4:你能經(jīng)常與父母溝通、交流嗎?

        師:從剛才的調(diào)查結(jié)果中可看出,我們對父母的付出較以家長的付出是多么地微不足道!我們的家長,為了孩子接受好的教育,省吃儉用到教育條件好的地方買房;我們中考失利,家長把從牙縫里摳出的2萬元掏出,只為進(jìn)重點(diǎn)班學(xué)習(xí);為了照顧孩子,家長寧愿放棄優(yōu)厚待遇的工作來陪孩子;只要聽到對孩子有益的書籍,營養(yǎng)品等,家長們毫不猶豫地掏錢。而面對幾十元一件的心儀的服裝卻斟酌再三;每一次考試,比你們還緊張,整夜輾轉(zhuǎn)反側(cè)的是你們的家長!霸偃舨荒芨屎⒆印,所以家長們?yōu)槟銈兌嗔艘唤z絲華發(fā),添了一道道皺紋。孩子們,我們可以為一個(gè)陌生人的點(diǎn)滴幫助而感激不盡,卻無視朝夕相處的父母給予我們的種種恩情,這實(shí)是一種道德扭曲!感恩不待時(shí),拿出我們的實(shí)際行動,向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

        五、感恩方法大奉獻(xiàn)

       。1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

        (2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。

       。3)多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。

       。4)學(xué)會擁抱父母,說聲“謝謝”。

        (5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

       。6)學(xué)會節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動成果。

       。7)每天反思,學(xué)會對父母說“對不起”。

        (8)學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。

       。9)多做慈善事業(yè),盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻(xiàn)。

       。10)列一張感恩表,記下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向……

        師:讓我們課后整理之后,形成一份倡議書,發(fā)動全校每一位學(xué)生學(xué)會感恩吧!讓我們學(xué)會不但要感恩父母,還要感恩所有關(guān)懷過我們,所有惠賜予過我們的人和物。

        六、結(jié)束語

        師:心存感激,生活中會少些怨氣和煩惱。

        心存感激,心靈上才會獲得寧靜和安詳。

        心存感激地生活,才會敬畏地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。

        心存感激地生活,才會時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。

        感激不只是一種心情,而是

        一種素質(zhì)。

        不僅要心存感激,還要學(xué)會感恩。

        同學(xué)們,讓這種民族精神代代相傳吧!

        心存感恩班會的教案2

        背景分析:“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,如果人與人之間缺乏感恩之心,必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡。目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識較強(qiáng),他們都是家庭的中心,他們只知有自己,不知愛別人。所以,學(xué)會“感恩”,對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。應(yīng)該讓他們學(xué)會對自己所擁有、享受的一切懷有感激之情。只有先懂得感恩,才會懂得關(guān)愛和回報(bào),所以說“感恩”是學(xué)生必須要有的素質(zhì)。

        班會目的:使學(xué)生感悟親情,理解親情,體會父母、老師、朋友的愛與付出,產(chǎn)生感激社會、感激學(xué)校、感激家庭、立志成才的情感。

        班會手段與方法:詩朗誦、歌舞、看錄像、討論等

        班會流程:

        1、主持人:感恩,對于我們來說是一個(gè)熟悉而陌生的字眼,也許我們都不曾理解過感恩的真正含義,然而,在我們的身邊卻存在著無限恩情需要我們?nèi)ジ惺埽セ貓?bào)。

        感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼著我。

        感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

        感謝朋友,在我困惑、委屈的時(shí)候給我力量。

        感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

        感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

        擁有一顆感恩的心,

        感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人

        感恩你所有的所有。

        主持人宣布教學(xué)開始

        2、小組詩朗誦:《感恩父母》

        (詩朗誦《感恩父母》內(nèi)容附后)

        學(xué)生自由發(fā)言,回想父母疼愛自己的感動瞬間。

        3、歌伴舞:《感恩的心》

        分組討論這首歌帶給自己的思考。

        4、觀看鄒越教授的《讓世界充滿愛》大型演講會視頻。

        5、小組演唱歌曲《朋友》

        6、集體討論有關(guān)親請、師生之情、朋友之情的感悟,并討論如何回報(bào)社會、奉獻(xiàn)社會。

        7、展現(xiàn)你的感恩。讓學(xué)生制作表達(dá)自己對父母、老師或朋友感恩的小卡片或?qū)憰?/p>

        (教師檢查)

        師:很不錯(cuò),大家做得很好,很漂亮。這就是你們的實(shí)際行動,這就是你們表達(dá)你們的感恩的方式。大家回家后可以把它送給你們的父母,他們一定很感動的。

        8、班主任寄語《學(xué)會“感恩”》

        感恩,來自于心理的滿足,來自于對人對事的寬容和理解,來自于一種回報(bào)他人和社會的良好心態(tài)。感恩,能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重,有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩,使人少些抱怨,少些仇恨,少些對抗,多些寬厚,多些友善,多些快樂,使人有積極的人生觀,有健康的心態(tài),能夠善待他人的誤解與錯(cuò)誤。擁有一顆感恩的心,才會對生活對人生充滿希望,才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸,才能從容地面對一切思想上的是是非非,才能帶來他人對自己的尊重與感激。感恩,善待了自己,也快樂了自己。

        其實(shí),感恩,不一定非得是那種驚天地、泣鬼神的大事,感恩是一種生活態(tài)度,它是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。我們要懂得感謝身邊對你有幫助的人,要好好學(xué)習(xí),以實(shí)際行動或是簡單的“謝謝”表達(dá)你的感謝。現(xiàn)在我宣布《心存感恩,奉獻(xiàn)社會》主題班會到此結(jié)束。謝謝大家!

        感恩父母,我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著人間的真情成長。

        多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng),多少回含著感動的淚花暢想未來。

        常懷感恩之心的人是最幸福的,常懷感恩之情的生活是最甜美的。

        學(xué)會感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

        學(xué)會感激——感激我周圍的一切,因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間。

        不要忘記說聲“謝謝”,在我們的成長道路上,要感激的人太多太多。

        有一個(gè)詞語最親切,有一個(gè)呼喚最動聽,有一個(gè)人最要感謝,有一個(gè)人最應(yīng)感恩,她就是——“媽媽”。

        她的手粗了,她把溫暖的陽光給了我;她皺紋深了,她把美麗的青春給了我;她的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我;她的眼花了,她把明亮的雙眼給了我。

        面對媽媽深沉的感情,聆聽媽媽真誠的心愿,我們應(yīng)該學(xué)會感恩,應(yīng)該學(xué)會感激。

        但很多時(shí)候,我們習(xí)慣接受這份關(guān)愛,并且覺得是理所當(dāng)然。

        漸漸忘記了感動,忘記了說聲謝謝。

        她的愛像一份濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品位。

        雖然一碗餃子是微不足道的,但她的愛卻是感人肺腑的。

        讓我們過上幸福的生活,讓我們沒有憂慮的地成長,是所有父母的心愿。

        如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟;那么父愛就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。

        如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

        拿什么來感謝你,我的父母!

        父母的愛說不盡,說不完,所有的愛我們將銘記在心。

        我們帶著你們的愛踏上征程,一定會戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難,直到到達(dá)勝利的彼岸!

        爸爸媽媽,你們放心吧!你的兒女將會以最優(yōu)異的成績匯報(bào)你!

        心存感恩班會的教案3

        背景

        進(jìn)入高一第二學(xué)期以來,學(xué)生們已經(jīng)過個(gè)初來光華的激動和好奇,代之而來的是學(xué)習(xí)熱情不足,感到學(xué)校生活單調(diào)無味。這將大大的影響同學(xué)們的身心健康和學(xué)習(xí)表現(xiàn)。在延續(xù)上周班會課上的作業(yè):“3月8日婦女節(jié)給媽媽送什么禮物”的基礎(chǔ)上,本次班會將更進(jìn)一步讓學(xué)生了解生命的來之不易和作為學(xué)生應(yīng)該如何感恩父母。希望這次班會課可以幫助學(xué)生更好的調(diào)整自己,珍惜來之不易的生命,感恩讓你的生命多彩的父母。

        教學(xué)時(shí)間:20xx.3.10班會課

        教學(xué)地點(diǎn):教室

        教學(xué)目的:

       。薄⒏M(jìn)一步讓學(xué)生了解生命的來之不易和作為學(xué)生應(yīng)該如何感恩父母

       。、珍惜來之不易的生命,感恩讓你的生命多彩的父母

        教學(xué)步驟:

        一.引入:

        1.高靜園春景圖

        2.視頻:春之聲

        二.珍愛生命

        1.從受精卵到嬰兒,母親每個(gè)階段的不適反應(yīng)

        2.看一段母親愛孩子的廣告

        3.思考:你能舉出父母愛你的故事嗎?

        4.你能舉出你愛父母的故事嗎?

        三.心存感激

        1.文章:《愛的代價(jià)》

        2.3月8日你給媽媽送了什么禮物?媽媽的反應(yīng)是什么?

        3.文章:《給兒子的一封信》

        4.文章:《冷》

        5.孝敬之星孫博文講述他自己的故事

        6.我們能為爸爸媽媽做些什么?

        7.《給爸爸媽媽的一封信》

        心存感恩班會的教案4

        一、教學(xué)設(shè)計(jì)背景

        正值5·12汶川地震xx周年紀(jì)念教學(xué),全國各地都在舉行各種形式的紀(jì)念和悼念教學(xué)。實(shí)驗(yàn)中學(xué)也在這個(gè)時(shí)候推出了有關(guān)地震的“感恩·奮進(jìn)”的教學(xué)主題。主張?jiān)谶@個(gè)特殊的日子里讓學(xué)生們體會災(zāi)難過后,我們最需要的是心存感恩,回報(bào)社會的胸懷。學(xué)會感恩就是對生活,對自己所擁有的東西和幫助過自己的人有一顆感恩之情。俗話說:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。當(dāng)我們學(xué)會感恩時(shí),我們也會對生活抱有更加樂觀的態(tài)度和面對一切困難的勇氣。

        二、教學(xué)目標(biāo)

        1、鼓勵(lì)學(xué)生回憶一生中的重要事件和感恩事件

        2、激發(fā)學(xué)生對生活的感恩和熱愛之情和對抗生活不預(yù)料困難的勇氣與信心。

        三、教學(xué)準(zhǔn)備

        卡紙、剪刀、PPT、背景音樂等

        四、教學(xué)過程

        1、播放視頻:《生死無懼,愛心相依》

        注:課前播放(5分鐘左右)

        2、開場白

        目標(biāo):引出班會主題:面對災(zāi)難,心懷感恩之心

        相信剛才視頻中的畫面大家都不陌生,3年前,也就是2008年的這一天是一個(gè)令我們所有人都刻骨銘心的日子,災(zāi)難,再讓我們失去了許多珍貴的東西的同時(shí),也讓我們收獲了來自許多他人對我們的關(guān)懷與幫助,以前的家園也許被無情的地震給摧毀了,但我們很快又在廢墟上建立起了新的家園,所以我們永遠(yuǎn)要相信,任何災(zāi)難和困境都是對我們的一種考驗(yàn),且災(zāi)難過后必定會有新的機(jī)遇;同樣的,任何好或者機(jī)遇的背后也所以大家一定蘊(yùn)藏著危機(jī)和挑戰(zhàn),所以時(shí)刻保持一顆感恩寧靜的心態(tài)是非常重要的,無論生活中發(fā)生了什么,我們都要心存感恩,即使有一天我們發(fā)現(xiàn)生活也可能欺騙我們。

        1)詩歌朗誦《假如生活欺騙了你》

        目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生在面對生活困境時(shí)的一種冷靜樂觀的心態(tài),感謝生活賜予我們的種。種,包括喜悅、憂傷、痛苦和失望,因?yàn)楫?dāng)3我們老了的時(shí)候,回想過去這些都將成為親切的懷念和我們?nèi)松飞系囊环輰氋F財(cái)富。

        下面,老師想請同學(xué)們在位子上找一個(gè)舒服的姿勢坐好,然后慢慢閉上眼睛,我要為大家放一段歌曲,請大家閉著眼睛,在音樂中細(xì)細(xì)回想,慢慢品味這一生中令你難忘、感動和值得感恩的`瞬間或者人物,可以是地震中的某一件事或者某一個(gè)人,也可以是其它時(shí)候自己遇到的人或事,然后問問自己為什么這些事會如此令自己難以忘懷?

        2)放音樂《感恩的心》,回顧一生當(dāng)中值得感恩的畫面和事件;(5分鐘左右)

        3)全班討論發(fā)言,令自己感動的事和值得感恩的事件;(放音樂《淚花》)(10分鐘)教學(xué)目標(biāo):在想象和分享的過程中激發(fā)學(xué)生對自己生命故事和人生記憶的思考,從中引發(fā)對生活意義的思考,生命就像一趟旅程,你永遠(yuǎn)不知道旅途中會發(fā)生著什么,我們不斷上車下車,在這過程中,我們也不斷經(jīng)歷著各種事件,其中有好有壞,但不管怎樣,生活都得繼續(xù),生命列車仍將前行?

        4)生命列車(5分鐘):教師朗讀

        5)“我心永恒,傳遞感恩”——感恩留言教學(xué)(15分鐘)(背景音樂:《我心永恒》)請同學(xué)將自己想感恩的人或者想對某人說的心理話都寫在紙上。

        6)教師總結(jié):PPT齊唱《感恩的心》(伴奏)(2分鐘)

        課后反思:

        問題:

        1、中途音樂放不出來——課前試驗(yàn)設(shè)備流暢性。

        2、自言自語——提前準(zhǔn)備。

        3、肢體語言、教姿教態(tài)等(注意自己的下意識動作,如吐舌頭等)——對照鏡子多加練習(xí)。

        4、學(xué)生課堂發(fā)言不是太踴躍——與學(xué)生多加交流,多了解學(xué)生情況。

        心存感恩班會的教案5

        教學(xué)目的:

        1、在教學(xué)中體驗(yàn)和感受父母的愛,讓學(xué)生感受到愛伴隨著自己的成長。

        2、讓學(xué)生明白“大愛無疆”的道理。在感受愛的過程中,學(xué)會感恩,并用實(shí)際行動去實(shí)現(xiàn)。

        教學(xué)重點(diǎn):

        在感受愛的過程中,學(xué)會感恩,并用實(shí)際行動去實(shí)現(xiàn)。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、相關(guān)多媒體課件。

        2、學(xué)生課前給父母寫的一封信。

        3、全體學(xué)生參加班會,并做好發(fā)言準(zhǔn)備。

        教學(xué)形式:

        詩朗誦、話劇、視頻、詩朗誦、唱歌、學(xué)生傾訴等形式。

        教學(xué)過程:

        A:聽說你的英語很棒,我要考一考你,你知道Thanks giving Day是什么意思嗎?

        B:這可難不倒我,那就是“感恩節(jié)”的意思。在美國,把每年11月的最后一個(gè)星期四定為感恩節(jié),在這一天,人們都到教堂做感恩祈禱,感謝上蒼在一年里對自己的恩賜。我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)。

        A:哇!果然厲害,那提起感恩,你會想起誰呢?

        B:我會想起我的爸爸媽媽。

        A:同學(xué)們,你們又會想起誰呢?

        B:同學(xué)們或許會想起父母,或許會想起老師,或許會想起身邊的朋友,或許會想起生命給與我們的一切。

        合:下面就讓我們敞開心扉,聆聽彼此的心聲。我班“心存感恩”主題班會現(xiàn)在開始。

        A、1992年香港獲益出版公司推出了一個(gè)有益的教學(xué),推選出香港人們最喜愛的10唐詩。你們知道排行第一的是哪首唐詩嗎?A。沒錯(cuò),就是唐代詩人孟郊的《游子吟》

        B、慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉

        A、是的,誰言寸草心,報(bào)得三春暉。這是首母愛的頌歌,寫出了母子相依為命的骨肉之情,感人至深催人淚下

        B、然而,讓我們無限感傷的伴隨我們走入青春的卻悄然老去的父母。

        A、羔羊跪乳、烏鴉反哺,中華兒女孝父母。

        B、今天,我們以一顆感恩的心走進(jìn)成長歲月中父母為我們撐起的那片天空,細(xì)數(shù)父母為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我們用心來感受父母的恩情。請欣賞VCR《父母恩》

        B、父母給予我們生命,為我們撐起了一片堅(jiān)實(shí)的天空,有讓我們快樂的成長,在我們被愛包圍的這15、6年中,在我們接受父母之愛的同時(shí),我們對我們的父母又了解多少呢?請看我班同學(xué)的調(diào)查結(jié)果。

        A、下面請看一看我班同學(xué)的調(diào)查結(jié)果上述調(diào)查結(jié)果表明,在我們的情感世界里,感恩思想?yún)s是成為了一個(gè)誤區(qū),在我們的心目中,自己永遠(yuǎn)是第一位的,父母永遠(yuǎn)排在后面的,為什么父母可以打著傘在街邊等候,只為早點(diǎn)見到我們,而我們卻不愿為了父母早回家。哪怕一分鐘,為什么父母可以起早貪黑的工作只為給我們更好的生活,而我們卻不能為了父母認(rèn)真學(xué)習(xí),哪怕一個(gè)小時(shí)。我們習(xí)慣性接受到了麻木的地步,習(xí)慣看輕父母不知疲倦的付出。下面請欣賞同學(xué)表演的話劇《可憐天下父母心》

        A、可憐天下父母心,其實(shí)父母并不可憐,只是對子女愛的太多了,也變得可憐了。

        歌曲《天亮了》韓紅—<天亮了>A正如歌聲所唱到的那些只有父母才會用生命來愛我們。在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著多么深厚的愛。是啊。父母之愛,浩瀚如海下面請欣賞一段小短片!陡卸鞲改钙

        A、一段短短的短片卻揭示了我們?nèi)松泻芏嗳硕疾灰詾槿坏恼胬。B一段短短的短片也喚醒了我們麻痹的心靈A人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是“母親”,最美好的呼喚,就是“媽媽”!豆鎻V告》

        B、現(xiàn)在在讓我們看看身邊的人是怎樣感恩父母的...視頻。感恩。

        B、在VCR之后同學(xué)們已經(jīng)有了自己的理解

        A、在誤會的時(shí)候,在難于溝通的時(shí)候,在父母發(fā)脾氣的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么辦呢。請同學(xué)們發(fā)表一下自己的見解;蛘哂惺裁聪雽Ω改刚f的請講!秾W(xué)生發(fā)言》

        B、同學(xué)們的發(fā)言都很真誠,下面請老師為本次班會做一次總結(jié)。

        班主任總結(jié):班會進(jìn)行到這里也即將結(jié)束了,我想同學(xué)已經(jīng)領(lǐng)悟到了很多很多,父母的心愿,父母的辛酸父母的全權(quán)愛惜,讓我們理解尊重感恩我們的父母把,同時(shí)也請敬愛理解尊重天底下所有的爸爸和媽媽,老吾老以及人之老,讓我們心存感恩與愛同行。本班班會到此結(jié)束。

        心存感恩班會的教案6

        一、班會目的:

        1、讓學(xué)生在教學(xué)中感受到父母的愛是世界上最偉大、最無私的愛。

        2、讓學(xué)生體會感恩是最幸福的、最甜美的。

        二、參會人員:

        學(xué)生、老師、校領(lǐng)導(dǎo)、家長。

        三、教學(xué)過程:

        (背景音樂:《奉獻(xiàn)》)

        甲:舔犢情深,父母之愛,深入大海。

        乙:他們是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。

        甲:他們的愛是無私的,無畏的,真誠的,偉大的,是不追求回報(bào)的。

        乙:我們該要感恩父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們給予了我們?nèi)耸篱g最濃的親情和最深的掛念。

        甲:敬愛的老師。

        乙:親愛的同學(xué)們。

        合:七年三班《心有感恩》主題班會現(xiàn)在開始。

        甲:你知道什么叫“烏鴉反哺、羊羔跪乳”嗎?

        乙:不知道啊,你想說什么呢?

        甲:還是讓小博士來給大家講吧

        小博士:大家好,下面就由我--小博士來為大家做講解:

        據(jù)說“烏鴉反哺”是烏鴉的習(xí)性。當(dāng)烏鴉年老不能覓食的時(shí)候,它的子女們就奔波于田野叢林尋覓害蟲和谷物,銜回來嘴對嘴地喂給老烏鴉。無獨(dú)有偶,“羊羔跪乳”的習(xí)性也可謂異曲同工,殊途同歸:小羊每次吃奶都是跪著。它知道是媽媽用奶水喂大它的,跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。就是這樣了。

        乙:太感人了。烏鴉知道反哺、羊羔知道跪乳,唉,我們又怎么樣呢?

        甲:是啊,對于生我養(yǎng)我的父母,我們回報(bào)了什么呢?細(xì)細(xì)想來,時(shí)常對著父母大吼大叫的是我,時(shí)常把父母累的直不起腰的是我,時(shí)常嫌父母嘮叨的是我……

        乙:我也是啊,我們都得深刻的反省自己,父母為我們做了什么?而我們回報(bào)了父母什么?

        小博士:不好意思,補(bǔ)充一下,“烏鴉反哺、羊羔跪乳”的故事告訴我們要懂得知恩圖報(bào),也就是古訓(xùn)所講“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。

        甲:沒錯(cuò),接受了恩惠我們就應(yīng)該懂得回報(bào),讓我們學(xué)會感恩。

        請聽朗誦《話感恩》

        甲:一個(gè)只有懂得感恩父母的人,在能算是一個(gè)完整的人。

        乙:因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋,才能使我有機(jī)會在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂與幸福。

        甲:讓我門用一份真摯的語言來感恩父母的愛。

        請聽配樂朗誦《燭光里的媽媽》《感恩的心》

        乙:感恩父母,是他們讓你體驗(yàn)生命,是他們使你不斷長大,感恩父母是他們讓你度過難關(guān)

        甲:感恩父母,讓我們從小事做起。為父母洗一次腳,為他們做一次飯,獻(xiàn)給父母一束鮮花,對他們說一聲謝謝,讓我們祝愿天下所有父母幸福安康。

        (請同學(xué)們給自己的父母獻(xiàn)上鮮花)

        甲:有一種愛是無法言表的感動,是伴隨一生的感恩--母愛……

        母愛如一股涓涓細(xì)流,雖無聲,卻能夠滋潤受傷的心靈。它平凡,卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大!有時(shí),母愛是一盞指路燈,引導(dǎo)我們走出迷茫,追隨光明……

        在這特別的日子里,媽媽,我想對你說……

        《媽媽,其實(shí)我懂你》

        乙:父愛如傘,為你遮風(fēng)擋雨;父愛如雨,為你濯洗心靈;父愛如路,伴你走完人生。恐懼時(shí),父愛是一塊踏腳的石;黑暗時(shí),父愛是一盞照明的燈;枯竭時(shí),父愛是一灣生命之水;努力時(shí),父愛是精神上的支柱;成功時(shí),父愛又是鼓勵(lì)與警鐘。父愛,如大海般深沉而寬廣。爸爸,我想對你說……

        《爸爸,其實(shí)我懂你》

        乙:讓我們學(xué)會感恩父母吧!用最感恩的心去對待父母,用一顆真誠的心去與父母交流。

        甲:他們把我們帶到這美麗的世界已經(jīng)是足夠的偉大,且將我們養(yǎng)育成人,不求回報(bào)默默的為我們付出。

        乙:我們已經(jīng)長大,所以我們學(xué)會了感恩,感謝父母給予的一點(diǎn)一滴。

        甲:孝敬父母,心有感恩,我們能做的比之父母為我們付出的太少太少,但我們會銘記于心,不辜負(fù)你們對我們的期望。大家說說,我們該如何報(bào)答父母的恩情呢?

       。ㄉ魇慵阂姡

        乙:我想大家一定有很多心里話想和父母傾訴,尤其是在期中考試剛剛結(jié)束的重要時(shí)刻,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了每人一張信封和一張信紙,想說什么就暢所欲言吧。

        甲:父母的愛無聲無息的,是無法形容的,只有用心才能體會。百善孝為先,孝敬父母,心有感恩,讓我們?yōu)楦改杆统鲎蠲篮玫淖8#兄x天下所有的父母。祝天下所有人的父母安康幸福。

        合:七年三班《孝敬父母,心存感恩》主題班會到此結(jié)束。

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