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      交通安全頭盔小班教案

      時(shí)間:2021-11-16 18:09:35 教案 我要投稿

      交通安全頭盔小班教案

        在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編幫大家整理的交通安全頭盔小班教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      交通安全頭盔小班教案

        教學(xué)目標(biāo):

        1、知道生活中常見(jiàn)的保護(hù)工具。

        2、了解頭盔的重要性。

        3、了解頭盔的組成與佩戴方法。

        教學(xué)重點(diǎn):

        了解頭盔的重要性與保護(hù)的重要性

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1、安全頭盔 PPT,安全頭盔探究實(shí)驗(yàn)記錄表

        2、 幼兒對(duì)自我保護(hù)有一定的認(rèn)知

        教學(xué)設(shè)計(jì):

        一、 情景導(dǎo)入

        提問(wèn)互動(dòng)

        問(wèn)題一:

        教師:小朋友們,為什么在菜場(chǎng)上看到的雞蛋會(huì)裝在雞蛋托里呢?它的作用是什么呢?漂亮的玻璃瓶寄給伙伴的時(shí)候,為什么需要包裝上一層氣泡紙呢?

        小結(jié):原來(lái)呀,雞蛋殼比較薄,當(dāng)雞蛋們被放在一起的時(shí)候,容易發(fā)生碰撞,雞蛋托可以起到隔開(kāi)雞蛋,防止蛋殼破碎的作用。

        玻璃制品容易摔碎,氣泡塑料膜中的空氣能夠保護(hù)玻璃不被摔碎。

        問(wèn)題二:

        教師:小朋友們,在做汽車的時(shí)候,我們常常會(huì)用上安全座椅,為什么呢? 我們做飛機(jī)的時(shí)候需要系上安全帶呢?它的作用是什么呢?

        小結(jié):原來(lái)在汽車碰撞或突然減速的情況下,安全座椅可以防止我們的身體移動(dòng)從而減輕對(duì)我們的傷害。飛機(jī)上的安全帶同樣可以幫我們把自己固定在座位上,防止我們?cè)陲w機(jī)飛行期間受到傷害。

        問(wèn)題三:

        教師:我們?cè)谧妱?dòng)車的時(shí)候,什么能夠保護(hù)我們呢?

        小結(jié):在騎行的過(guò)程中,如果發(fā)生意外,外殼堅(jiān)硬安全頭盔能夠防止我們“小腦袋”直接撞在障礙物上哦~

        二、 了解頭盔結(jié)構(gòu)

        1、過(guò)渡語(yǔ) 教師:原來(lái)頭盔會(huì)讓我們坐電動(dòng)車時(shí)更加的安全,我們一起來(lái)看看它為什么能夠保護(hù)我們吧。

        2、講解介紹

        教師:頭盔最堅(jiān)硬部分,我們叫它外殼,能夠抵御外部對(duì)我們“小腦袋”的傷害,外殼下面的夾心層讓“小腦袋”不和堅(jiān)硬的外殼發(fā)生碰撞,軟軟層則是讓“小腦袋”在頭盔里面感到柔軟和舒服。護(hù)目鏡能夠保護(hù)我們的“小臉”,系帶能夠讓頭盔更加穩(wěn)定的戴在我們的頭上。

        三、探究實(shí)驗(yàn)

        1、提問(wèn)互動(dòng)

        教師:小朋友們想想看,我們?cè)谌粘I钪杏龅竭^(guò)哪些容易破碎的物品呢?

        (雞蛋、西瓜、玩具等)

        教師:那我們可以用哪些方式去保護(hù)他們呢?

        (布、塑料泡沫、盒子等)

        教師:那么,當(dāng)他們遇到傷害時(shí),讓我們來(lái)看看被保護(hù)與不被保護(hù)下,他們有什么不同的`結(jié)果吧。

        2、講解介紹

        比如,第一組小正小朋友和七月小朋友選擇的實(shí)驗(yàn)對(duì)象是雞蛋,保護(hù)工具為雞蛋托,兩位小朋友分別在表格中記錄雞蛋的狀態(tài),一起看看保護(hù)工具的作用有多大吧。

        3、小結(jié)

        接下來(lái)小朋友們就要一起合作完成實(shí)驗(yàn)咯。一起觀察他們?cè)诒槐Wo(hù)與沒(méi)有保護(hù)的情況下遇到傷害會(huì)有怎樣的變化,同時(shí)記得也要把實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫在探究實(shí)驗(yàn)記錄表上哦。

        四、了解頭盔佩戴方法

        1、過(guò)渡語(yǔ) 教師:原來(lái),保護(hù)的工具有這么大的作用,所以在乘坐電動(dòng)車的時(shí)候,我們也一定需要帶好頭盔,保護(hù)好自己,那么頭盔應(yīng)該怎樣佩戴呢?

        2、講解介紹

        教師:第一步,雙手扶著頭盔兩邊,由上往下佩戴在頭上。

        第二步,捏住兩側(cè)的尼龍帶向下拉緊,保證頭盔完全的罩住頭。

        第三步,在下巴處把安全扣扣上。聽(tīng)到“咔噠”一聲。第四步,拉住一側(cè)尼龍帶調(diào)整松緊,以下顎處留有一指空隙為最安全合適的佩戴方法。第五步,調(diào)節(jié)兩側(cè)黑色的尼龍帶,讓耳朵正好在尼龍帶中間,戴好后上下左右不晃動(dòng),感覺(jué)舒適就可以了。

        提問(wèn):

        小朋友來(lái)看一看,圖中哪一種佩戴的方式是正確的呢?

        第二張圖中頭盔沒(méi)有保護(hù)到我們的后腦勺,第三張圖中頭盔沒(méi)有保護(hù)到我們的“小臉”,所以第一張圖是正確的佩戴頭盔的方式。

        五、其它的護(hù)具

        提問(wèn) 教師:除了我們的小腦袋,我們身體的其它部位同樣需要被保護(hù),那么,還有哪些護(hù)具可以保護(hù)我們的身體呢?

        六、活動(dòng)延伸

        接下來(lái),我們拿起我們的小畫筆,在我們的空白頭盔上畫出你喜歡的圖案吧。

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