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      中班健康領域教案

      時間:2021-11-17 09:39:26 教案 我要投稿

      中班健康領域教案(通用6篇)

        作為一位杰出的老師,常常要根據教學需要編寫教案,教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那么應當如何寫教案呢?以下是小編整理的中班健康領域教案(通用6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      中班健康領域教案(通用6篇)

        中班健康領域教案1

        【活動目標】

        1、練習滑滑板車過障礙物,提高腿部肌肉的爆發力。

        2、培養幼兒不怕困難、堅持到底的精神。

        3、能積極參加游戲活動,并學會自我保護。

        4、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

        【活動準備】

        滑板車四輛(可以用腳踩車代替)、小樹八顆(梅花樁代替)、獨木橋(小山坡)兩座、跳高桿(拱形圈代替)。

        【活動重點】

        練習滑滑板車過障礙物。

        【活動過程】

        1、問題導入:

        組織幼兒圍成圓圈站立:

        “小朋友,我們已經會玩腳踩車了,怎樣才能更加穩地玩腳踩車呢?”“腳踩車遇到小而窄的橋時,怎樣才能順利通過呢?”

        請幼兒回答問題,提出各自的想法。

        2、組織幼兒開展“小司機”游戲:

        教師告知幼兒游戲規則:幼兒分成兩組,每組排在第一位的幼兒,站在起跑線上等待出發。聽到出發的信號后,幼兒踏上腳踩車出發,繞過梅花樁,騎過獨木橋,鉆過拱形圈,再沿著旁邊空地直線返回歸隊;第二位幼兒接過腳踩車出發,游戲依次進行。在行進過程中,幼兒不能碰倒樹林,過獨木橋時,注意掌握方向,腳不離車。

        游戲重復若干次后,請幼兒之間交流活動情況:

        “怎樣才能使自己的隊伍獲勝?”

        3、組織幼兒再次重復游戲:

        可交替兩隊部分幼兒,激發幼兒參與競賽游戲的興趣。

        【活動反思

        本次教學活動設計的目的是培養幼兒獨立自,主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質和培養幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發力、體耐力、距離感和協調性。在這次游戲活動中孩子們興趣很高,充滿積極性。活動引導部分進行熱身練習,在這一環節中為下一個環節奠定了基礎。孩子們都很愛球,以往的練習中多以籃球、皮球等球做運動,而這次用足球一下子就增強了孩子們的新鮮感。因此孩子們活動的積極性也高了很多。 但還是存在不足之處,本次活動主要以技能訓練為重,在游戲化方面體現的還不夠,在以后的活動設計中應多增加游戲的成分。

        中班健康領域教案2

        活動目標:

        1、會用多種方法讓大家開心,能關心體貼他人。

        2、嘗試尋找正確的方式排解不開心的情緒,做一個快樂的孩子。

        3、知道快樂的情緒能相互感染。

        活動準備:

        1、前期經驗準備:開展“心情發布會”交流活動,引導幼兒了解各種各樣的心情。

        2、布置、營造“消氣俱樂部”場景:休閑吧(內有各種圖書、油畫筆、休閑食品),娛樂吧(內有電子琴、小樂器、各種玩具),運動吧(內有沙袋、羊角球等),小劇場(內有電腦、演出服)。

        3、ppt課件(ppt1:小猴子向小朋友招手;ppt2:小猴子的“消氣俱樂部”開業;ppt3:小狗的畫面與歌曲《一只哈巴狗》;ppt4:肥胖的鵝小姐;ppt5:音樂《健康快樂動起來》;ppt6:生氣的菲菲:ppt7:搶玩具的場景;ppt8:小鳥、大樹、藍天、白云,美麗的大自然畫面)、小狗玩具、氣球娃娃。

        4、“消氣好辦法”展板,音樂《快樂阿拉蕾》。

        活動過程:

        一、幼兒做律動《幸福拍手歌》進入活動室

        二、討論高興與生氣時的表情以及生氣的害處

        1、師:你們今天高興嗎?高興的時候是什么樣子啊?

        2、師:你們有生氣的時候嗎?生氣的時候是什么樣子?

        3、師:生氣好不好?為什么?

        三、討論各種消氣的方法

        1、出示ppt1~2,師:今天小猴子很高興,它的“消氣俱樂部”開業了,它想邀請小朋友一起去玩玩。

        2、接待第一位來賓(受傷的小狗)。

        (1)觀察小狗怎么了。教師導入:昨天小狗不小心讓汽車撞到了腿,醫生幫它包扎后叮囑它不要動,呆在家里好幾天了真寂寞,小狗不開心了,想請小朋友幫它消消氣。

        (2)引導幼兒出主意,讓小狗快樂起來。

        (3)出示ppt3,采用唱歌消氣法,一起唱《一只哈巴狗》,引導幼兒感受幫助他人后的快樂。

        (4)隨機教育:走路時要遵守交通規則,不能東張西望。

        3、接待第二位來賓(肥胖的鵝小姐)。

        (1)出示ppt4,引出肥胖的鵝小姐:森林里馬上就要舉行選美比賽了,我這么胖,怎么能獲獎呢?真是急人,我真生氣。

        (2)鼓勵幼兒為鵝小姐出主意消氣,讓她快樂起來。

        (3)出示ppt5,采用跳舞消氣法,一起跳《健康快樂動起來》。

        (4)隨機教育:在日常生活中,少吃垃圾食品,多做運動,這樣身體才會健康。

        4、接待第三位小客人(生氣的菲菲)。

        (1)出示ppt6,引出生氣的菲菲。

        (2)猜一猜菲菲為什么生氣。

        (3)出示ppt7,揭示菲菲生氣的原因:菲菲表姐搶走了她的玩具,所以菲菲生氣呢!

        (4)啟發幼兒為菲菲想辦法,怎樣才能不生氣,引出游戲消氣法。

        (5)出示ppt8,觀察菲菲自己消氣的方法。

        師:菲菲是用什么方法讓自己變得開心的呢?菲菲跑呀跑,來到大自然,聽聽鳥叫,看看藍天白云,不知不覺氣就全消了。

        (6)隨機教育:與同伴相處要互相謙讓,善于與同伴合作的人,大家才喜歡。

        四、幼兒去“消氣俱樂部”自主嘗試,提升經驗

        1、請幼兒回憶自己遇到過什么生氣的事情,是怎么解決的。

        2、引導幼兒自主選擇活動區體驗,教師隨機詢問他們的心情。

        (1)娛樂吧:聽一聽、唱一唱、跳一跳,體驗音樂帶來的快樂。

        (2)休閑吧:玩一玩、說一說、畫一畫、嘗一嘗,體驗與同伴溝通交流帶來的快樂。

        (3)運動吧:拍一拍、踢一踢、打一打,體驗運動帶來的快樂。

        (4)小劇場:看一看、試一試、演一演,體驗表演帶來的快樂。

        3、提問:剛才大家在“消氣俱樂部”里玩得開心嗎?都玩了什么呀?跟你的好朋友說一說吧。出示“消氣好辦法”展板,教師總結:每個人都會有生氣的時候,生氣時,可以唱歌、跳舞、聽音樂、玩玩具、看電視、散步,或者找大人、同伴聊天、下棋,也可以在沒人的地方叫一叫、哭一哭。這樣我們就能消氣,使自己快樂起來,身體才會更健康。

        五、游戲:快樂傳遞幼兒圍在一起,聽音樂《快樂阿拉蕾》,傳遞氣球娃娃,體驗快樂的情緒能相互感染。

        中班健康領域教案3

        一、活動目標:

        1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

        2、懂得預防感冒的小常識,積累一些健康生活的經驗。

        二、活動準備:教學掛圖《預防感冒》。

        三、活動過程:

        1、引出話題:

        教師有班級點名活動引出今天的教學活動。

        "這些天,xx小朋友為什麼沒來呀?"幼兒相互交流各自對感冒的感受與體會。

        "你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?"教師小結:感冒的.時候會出現發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等癥狀。

        2、了解感冒的傳播途徑:

        教師介紹患感冒的原因及感冒傳播的主要途徑。

        "人們一般是由于什么患上感冒的?""除了著涼以外,感冒會不會是別人傳染給你的,又是怎么傳染上的呢?

        3、掌握預防感冒的小常識:

        教師與幼兒一起交流預防感冒的方法。

        "我們應該怎么來保護自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?"教師出示圖片,幼兒了解預防感冒的具體方法,師生一起進行歸納小結。

        不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、經常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,幼兒要盡量減少到人多擁擠的地方去。如果已患上感冒,則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側轉身,不能對著他人打噴嚏,因為這是不禮貌的行為。

        四、教師歸納。

        不注意冷暖或身體抵抗力差的人容易得感冒。另外,流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

        中班健康領域教案4

        教材簡介:

        《我小的時候》是通過幼兒觀看自己嬰兒時期用過的各種物品如紙尿片、奶瓶、自己的生活圖片等讓幼兒對自己小的時候生活有一定的了解,知道自己的才成長離不開自己父母的照顧和呵護,加深熱愛父母的感情。

        預設目標:

        1、通過觀看和講述嬰兒生活圖片,知道自己成長離不開父母的照顧和愛護。

        2、加深熱愛父母的感情。

        3、培養幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

        4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

        活動準備:

        嬰兒生活圖片一套,第一張圖片是媽媽喂寶寶吃奶,第二張圖片是媽媽替寶寶換尿布,第三張圖片是媽媽哄寶寶睡覺。每一個幼兒帶一張自己小時候的照片。邀請一位懷抱嬰兒的媽媽。

        活動重難點:

        活動重點:知道自己成長離不開父母的照顧和愛護。活動難點:加深熱愛父母的感情。

        活動過程:

        一、老師出示嬰兒生活圖片,講述父母怎樣照料小寶寶的。

        1、先放嬰兒啼哭的錄音,引起幼兒注意,然后看圖片。幼兒觀看,老師提問:寶寶為什么哭?媽媽是怎樣喂的?你小時候吃的是媽媽的奶還是牛奶?媽媽為什么不怕臟不怕臭給寶寶換尿布?讓幼思考,議論,回答問題,然后給每張圖片作小結。

        2、老師總結:你們小時候,也像這個小寶寶一樣,不會說話,不舒服時只會哭。是姐姐給你喂奶,給你換上干凈的尿布。媽媽又抱著你,輕輕地拍著你,讓你舒舒服服地睡覺。你們在爸爸媽媽的關懷照顧下,慢慢地長大了。

        二、請抱嬰兒的媽媽來到幼兒中間,讓幼兒看媽媽是如何照顧小寶寶的。

        1、引導幼兒招呼小寶寶。(小寶寶不會應答)小寶寶的媽媽介紹說:小寶寶雖然已經長大一些了,但是還不會說話,要媽媽慢慢教他才行。

        2、讓幼兒和小寶寶比比誰高誰矮,誰的手大,誰的手小;看看小寶貝嘴里有幾顆牙齒,比比誰的牙齒多。

        3、看看小寶寶如何學走路。

        ①媽媽扶著小寶寶走到幼兒面前,與幼兒一一握手。

        ②媽媽彎腰教小寶寶走路。老師與媽媽一問一答,問答中突出媽媽關心寶寶,使幼兒懂得媽媽為了小寶寶不跌交,學會走路,雖然彎著腰很酸,很累,她都不顧。

        ③老師小結:你們小時候,爸爸媽媽也是這樣教你們學走路的。現在你們不僅會走,還會跑、會跳,你們都要謝謝爸爸媽媽。

        4、看小媽媽給小寶寶吃東西。

        ①讓幼兒給小寶寶吃點心。(小寶寶不會自己吃,要媽媽喂)媽媽喂小寶寶吃雞蛋羹,先將手帕圍在小寶寶的脖子上,用湯匙舀起雞蛋羹,在嘴邊輕輕地吹一吹,喂給寶寶吃。

        ②讓幼兒觀察媽媽關心小寶寶的具體細節。老師插問:為什么要給小寶寶圍上手帕?為什么還要吹一吹?

        ③老師小結:你們小時候和小寶寶一樣,不會自己吃飯,也是媽媽一口一口地喂你吃的。

        5、媽媽給小寶寶把尿,把好后讓小寶寶坐在小車里,推著小寶寶出去玩,全班幼兒向小寶寶告別。

        三、幼兒觀看自己小時候的照片。

        1、老師說:爸爸媽媽把你們小時候的生活也拍下來了。現在請大家拿出來看看,給旁邊的小朋友講講,你小時候爸爸媽媽是怎樣關心、照顧你的。

        2、每個幼兒將小時候的照片貼在磁性板上。

        3、老師選擇幾張照片,請幾個幼兒在集體面前講述。

        四、游戲:學做爸爸媽媽。

        讓幼兒互找同伴(男女結對子),將兩張椅子拼成小床,商量怎樣照顧好小寶寶。然后到老師那里領取娃娃、奶瓶、尿布、小碗、小湯匙等玩具,玩"娃娃家"游戲,學做爸爸媽媽。

        活動反思:

        孩子們對圖片非常感興趣,對他們來說這是很真實的,熟悉的人物。但是這些熟悉的畫面孩子們已經陌生,所以他們覺得特別新奇,在觀賞過程中,孩子們非常專注和投入,激發了孩子們的興趣。所以作為教師要選擇適合本班孩子的特點的選材,要了解孩子的興趣,找到最適合自己和孩子的素材。

        小百科:嬰兒足月出生時已具有較好的吸吮吞咽功能,頰部有堅厚的脂肪墊,有助于吸吮活動,早產兒則較差。吸吮動作是復雜的天性反射,嚴重疾病可影響這一反射,使吸吮變得弱而無力。

        中班健康領域教案5

        【活動目標

        1、初步懂得人的身體需要水分,知道白開水是的飲料。

        2、養成主動飲水的習慣。

        【活動準備

        ppt、一桶溫開水,每人一只水杯。

        【活動過程

        一、導入活動。

        師:小朋友我們剛鍛煉過,現在你的嘴里感覺怎么樣?

        師:請你去倒半杯水,先觀察一下水是什么顏色的?嘗嘗水是什么味道的?

        二、欣賞ppt。

        1、師:請你欣賞完ppt后告訴我,兒歌里講到人們在什么時候最想喝水?

        (口渴時、鍛煉后、勞動后、游玩時、洗澡后、起床時)

        2、喝水有益健康。

        (1)師:我們不感覺渴時要不要喝水呢?為什么?

        (引導幼兒懂得,不管在什么時候,人們都需要補充水分,它可以幫助我們將身體里面的毒素通過小便排出體外,使我們的身體更健康。)

        (2)師:小朋友,老師這里準備了很多飲料瓶,這些飲料你們喝過嗎?喜歡喝嗎?

        (出示各種飲料的外包裝盒、瓶,向幼兒簡單說明只有白開水才是的飲料。)

        【活動延伸

        教師在日常生活中提醒幼兒多喝開水。

        【活動反思

        在本次的集體生活當中,我讓幼兒知道了解,引導幼兒知道,天氣很熱,很容易出汗,那就要及時的補充水分,就是要多喝開水。

        中班健康領域教案6

        活動設計

        為了讓幼兒主動關注周圍的世界,特意設計了“足球小子”的健康活動。通過報紙再利用,引導幼兒進行基本的體育訓練,進一步將報紙搓成棍做準備活動、團報紙進行足球訓練以及到最后的足球比賽,層層遞進的活動一步步地增加難度,以游戲的情節去完成健康活動的目標,又能滲透基本的環境教育目標。

        活動目標:

        1、知道廢舊物品可以成為有趣的體育器具,能較主動地關注周圍環境。

        2、能用踢、跑、項等方法玩舊報紙。

        3、積極參加體育活動,并能遵守規則進行游戲活動。

        4、幫助幼兒了解身體結構,對以后的成長會具有一定的幫助。

        5、了解多運動對身體有好處。

        活動重難點:

        (1)重點:知道廢舊物品可以成為有趣的體育器具,能多種方法玩舊報紙。

        (2)難點:想出多種足球訓練方法。

        活動準備:

        1、經驗準備:活動前觀看過足球運動員的練、比賽和進球的錄象。

        2、物質準備:教具:哨子一個,學具:廢舊報紙人手3—5張,場地兩端用大塑料積木插成球門狀,胸飾若干(紅、黃、藍、綠各10個)。

        活動過程:

        一、將報紙頂在頭上走入場地邊緣。

        二、把報紙搓成紙棍,做紙棍操:上肢運動、頭部運動、腿部運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動。

        三、足球訓練。

        1、帶報紙賽跑:紙放在胸前,向前快跑到足球場,不要讓紙掉下來。

        2、自由訓練。(教師巡回觀察,鼓勵幼兒想出各種報紙的玩法。)

        3、集體練習射球,傳球、頂球、撲球等動作。

        四、游戲“足球賽”。

        1、講解比賽規則:分兩隊,每隊有一位守門員;同一顏色胸飾的是同一隊隊員;比賽時將球射進對方球門才得1分;不能推、抓對方隊員,手不能直接觸球,違反規則將處以點球。

        2、分組進行球賽(教師做裁判,適當調整比賽,提醒幼兒遵守游戲規則)。

        五、放松活動。

        繞場地慢跑一圈,整理場地,回活動室。

        活動延伸:

        1、在晨間活動或自由活動時,幼兒自由地玩這些“紙球”,玩出新花樣。

        2、尋找還有哪些廢舊物品也能成為有趣的體育活動器械玩具。“變廢為寶”。

        活動反思:

        本次教學活動設計的目的是培養幼兒獨立自主、耐心專著、果決判斷、勇敢自信的良好品質和培養幼兒的敏捷性、靈巧性、爆發力、體耐力、距離感和協調性。在這次游戲活動中孩子們興趣很高,充滿積極性。活動引導部分進行熱身練習,在這一環節中為下一個環節奠定了基礎。孩子們都很愛球,以往的練習中多以籃球、皮球等球做運動,而這次用足球一下子就增強了孩子們的新鮮感。因此孩子們活動的積極性也高了很多。 但還是存在不足之處,本次活動主要以技能訓練為重,在游戲化方面體現的還不夠,在以后的活動設計中應多增加游戲的成分。

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