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      小班社會冬至的由來教案

      時間:2021-11-18 08:49:04 教案 我要投稿

      小班社會冬至的由來教案(通用5篇)

        在教學工作者實際的教學活動中,常常需要準備教案,教案是實施教學的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?以下是小編收集整理的小班社會冬至的由來教案(通用5篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      小班社會冬至的由來教案(通用5篇)

        小班社會冬至的由來教案1

        活動目標

        在動手制作湯圓中感受冬至的節(jié)日氣氛。

        知道冬至是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,簡單了解冬至的飲食習俗。

        嘗試動手制作湯圓。

        活動準備

        課件準備:《九九歌》童謠音頻及圖片;“湯圓”圖片;“湯圓”手工成品圖。

        材料準備:超輕黏土、卡紙剪成的紙盤。

        活動過程

        播放童謠音頻及圖片《九九歌》,引出活動主題。

        ——今天老師給小朋友們帶來一首很特別的童謠,名字叫《九九歌》,我們一起來聽一聽吧。

        ——童謠中出現(xiàn)了哪些數(shù)字?

        ——這些數(shù)字是什么意思呢?

        小結(jié):這是一首描寫天氣變化的童謠,童謠中出現(xiàn)了一到九九個數(shù)字,所以叫《九九歌》或者《數(shù)九歌》。人們習慣從冬至這天開始“數(shù)九”,每九天算一個“九”,冬至是一九的第一天。數(shù)完九個九之后,冬天結(jié)束,春天就來到了。

        組織談話,引導幼兒了解冬至,知道冬至是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

        ——你們知道冬至是個什么日子嗎?

        ——冬至是哪一天?

        小結(jié):冬至又叫“冬節(jié)”,是中國的一個傳統(tǒng)節(jié)日。日期在每年的12月22日左右。

        出示圖片“湯圓”,引導幼兒了解冬至的飲食習俗。

        ——冬至這天,你家會吃些什么?

        ——湯圓是什么形狀的?(圓圓的)

        ——湯圓有什么顏色?(白色、紅色、黃色、紫色……)

        小結(jié):冬至這天,各地有不同的風俗,北方地區(qū)有冬至吃餃子習慣。南方地區(qū)有冬至吃湯圓的習慣。

        出示手工成品圖,播放童謠音頻《九九歌》,發(fā)放材料“超輕黏土、紙盤”,鼓勵幼兒動手制作湯圓。

        (可根據(jù)風俗習慣將湯圓換成餃子)

        ——我們一起動手來制作好吃的湯圓吧。

        ——我們可以用各種顏色的超輕黏土制作湯圓,還可以把湯圓搓成你喜歡的形狀。搓好的湯圓要放在紙盤子上哦。

        溫馨提示

        童謠《九九歌》的內(nèi)容不要求幼兒理解,教師在講解內(nèi)容的時候不宜太深入或時間太久。

        活動延伸

        區(qū)域活動

        在美工區(qū),投放材料“超輕黏土”,鼓勵幼兒動手制作餃子。

        日常活動

        將幼兒制作好的湯圓裝飾在班級的美工區(qū)內(nèi),供幼兒欣賞。

        小班社會冬至的由來教案2

        活動目標:

        1、能圍繞一個話題進行討論,知道冬至由來。

        2、愿意當眾表達,表達時自然、從容、自信。

        活動準備:

        利用回家時間和父母收集關(guān)于冬至的相關(guān)信息

        活動過程:

        (一)音樂歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》導入:

        教師彈奏樂曲,幼兒隨樂曲演唱。

        孩子們,你們歌唱的時候特別專注,真棒!

        剛才我們演唱了有關(guān)冬節(jié)歌曲《給小桃樹穿件新棉襖》,冬季里有個節(jié)日馬上就要到了。是什么節(jié)日呢?(冬至節(jié))

        (二)冬至節(jié)的談論

        小朋友說的真好,冬至節(jié)就要到了。哪個小朋友能給我們說一說冬至節(jié)(叫3—4名幼兒)

        冬至節(jié)我們可以做哪些活動來慶祝呢?(改變戶外運動、包餃子、講給小班弟弟妹妹)

        (三)自行如廁穿著外衣,到小班請弟弟妹妹一起進行戶外活動。

        小班社會冬至的由來教案3

        活動目標

        1、知道冬至要吃餃子的傳統(tǒng)習俗;

        2、用橡皮泥團圓、壓扁、包裹的技能制作餃子皮和餃子餡;

        3、和朋友們介紹和分享自己做的餃子,體驗冬至節(jié)日的歡樂氣氛。

        活動準備

        經(jīng)驗準備:幼兒對冬至及餃子有一定的了解和認知。

        課件準備:《冬至》動畫視頻、包餃子視頻、包餃子步驟圖

        材料準備:各色粘土、塑料刀(或食用面團、餡料)

        活動過程

        教師播放視頻動畫《冬至》,引導幼兒了解冬至的習俗,引出餃子主題。

        ——熊貓奇奇他們在做什么事情?冬至都吃什么?

        ——你喜歡吃餃子嗎?

        ——你知道冬至為什么要吃餃子呢?

        小結(jié):冬至那天,一家人一起包餃子或湯圓,邊吃邊聊天,很是幸福。所以,餃子、湯圓就代表團圓,代表著對家人和客人的祝福。

        出示小伙伴做餃子的圖片,引起幼兒做餃子的興趣。

        出示一個制作好的.餃子的圖片,引導幼兒觀察并論。

        ——餃子是什么樣的?

        ——你們在家里包過餃子嗎?餃子要怎么包呢?

        播放視頻《包餃子》,引導幼兒初步了解包餃子的方法和步驟。

        出示包餃子分步驟圖,鼓勵幼兒用黏土嘗試包餃子。

        1、制作餃子皮:選擇喜歡顏色的橡皮泥,兩只小手搓一搓,搓成圓球;再用手掌把圓球壓薄,壓成圓圓片。

        2、制作餃子餡:選擇喜歡顏色的橡皮泥,切碎或團圓。

        3、包餃子:用皮包住餡,用大拇指和食指把兩邊捏在一起,一個餃子就做好啦。

        鼓勵幼兒獨立制作餃子,教師巡回觀察,給予指導。

        鼓勵幼兒分享和展示自己的作品。

        ——你的餃子是什么形狀的?它有什么特別的地方?

        ——你的餃子是什么餡的?

        活動延伸

        區(qū)域活動:在美工區(qū)投放做餃子的材料,讓幼兒制作不同樣式的餃子并展示。

        家園共育:幼兒回家嘗試和家人一起包一頓餃子,體會冬至的溫馨氣氛。

        小班社會冬至的由來教案4

        活動目標:

        1、對朗誦詩歌感興趣,進一步體會冬至日的節(jié)日特點。

        2、體會文學作品的情景和意境,并用相應的表情、語氣表現(xiàn)詩歌。

        活動準備:

        有關(guān)于冬至節(jié)的認知與理解。

        活動過程:

        1、教師朗誦兒歌冬至節(jié)2—3遍:幼兒欣賞。

        2、幼兒朗誦冬至節(jié)

        3、鼓勵幼兒個體朗誦冬至節(jié),根據(jù)幼兒情況實施給予鼓勵及表現(xiàn)建議。

        活動延伸:

        活動區(qū)時間,美工區(qū)的幼兒可以自主為冬至節(jié)兒歌配上自己想到的.繪畫作品。

        小班社會冬至的由來教案5

        活動目標

        1、了解二十四節(jié)氣之一——冬至節(jié)以及冬至節(jié)的來歷

        2、感受繪本故事中冬至節(jié)的習俗

        3、讓幼兒了解并認同冬至節(jié),喜愛傳統(tǒng)節(jié)日,賦予傳統(tǒng)節(jié)日新的時代內(nèi)涵,使民族文化薪火相傳。

        活動準備

        1、通過網(wǎng)絡等途徑,收集與冬至有關(guān)的資料。

        2、向老人詢問民間流傳的與冬至有關(guān)的習俗。

        3、制作課件。

        活動過程

        一、交流信息,自然引入。

        1、播放《節(jié)氣歌》播放二十四節(jié)氣歌,引出《冬至節(jié)》

        春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連,

        秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。

        2.引起幼兒的好奇心,講述關(guān)于節(jié)氣的信息。預設:冬至是二十四節(jié)氣之一,并且是很重要的一個節(jié)氣。冬至這天,白晝最短,黑夜最長。冬至是冬天最冷的時候,過了冬至開始“數(shù)九”,九九八十一天后,就真正感受到了春天。

        3、引出繪本故事《冬至節(jié)》

        二、通過繪本故事說冬至由來

        簡介冬至的由來、俗稱冬至是北半球全年中白天最短、黑夜最長的一,過了冬至,白天就會一天天變長,黑夜會慢慢變短。冬至過后,各地氣候都進入一個最寒冷的階段,也就是人們常說的“進九”,中國民間有“冷在三九,熱在三伏”的說法。在我國古代對冬至很重視,早在二千五百多年前的春秋時代,我國已經(jīng)用土圭觀測太陽測定出冬至來了;它是二十四節(jié)氣中最早制訂出的一個,時間在每年的陽歷12月22日或者23日之間,冬至是大雪冬至后是小寒,因為冬至沒有固定于特定一日,所以被稱為“活節(jié)”;冬至過節(jié)源于漢代,盛于唐宋,相沿至今;冬至十天陽歷年(元旦)冬至被當作一個較大節(jié)日,曾有“冬至大如年”的說法,而且有慶賀冬至的習俗。“冬至”又稱為“冬節(jié)”。

        三、說冬至傳說、習俗過渡:為什么古代的節(jié)日還能保留至今?讓我們一起用傳說和習俗來“說冬至”吧!

        1、用傳說說冬至。主要有:傳說一:冬至餛飩夏至面。傳說二:冬至吃狗肉。傳說三:冬至南吃餃子北吃餛飩

        2、用習俗說冬至。主要有:

        (1)習俗一:祭天迎日、緬懷祖德——冬至之祭

        (2)習俗三:葭灰土炭、圖歌消寒——冬至之娛

        (3)習俗四:盛情敬師、贈襪履長——冬至之禮

        (4)習俗五:精心寧神、食療養(yǎng)生——冬至之養(yǎng)

        四、游戲活動

        用紙黏土制作餃子和湯圓,感受冬至節(jié)的氛圍

        活動延伸

        1、體驗:跟家長學會做餛飩或水餃,感受冬至節(jié)的喜慶,增強學生動手的能力。

        2、講述:給弟弟妹妹講述有關(guān)冬至的傳說和習俗。

        冬至節(jié)微反思:

        通過此次繪本故事《冬至節(jié)》的活動,幼兒了解了二十四節(jié)氣之一冬至節(jié)的來歷及習俗,感受了爺爺給孫子講述冬至節(jié)的愛意,并且學會了九九歌,感受了傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍,本次活動幼兒主要作為傾聽者,在延伸活動中將讓幼兒進一步參與到活動中。

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