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      幼兒園圣誕節教案

      時間:2021-11-18 17:30:04 教案 我要投稿

      幼兒園圣誕節教案

        在教學工作者開展教學活動前,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么應當如何寫教案呢?下面是小編為大家收集的幼兒園圣誕節教案,歡迎閱讀與收藏。

      幼兒園圣誕節教案

        幼兒園圣誕節教案1

        活動目標

        1. 認知目標:讓幼兒了解圣誕節是外國的節日,與中國的節日“春節”進行對比, 感覺中西方節日的不同。

        2. 情感目標:讓幼兒互送禮物,增進伙伴間的情誼。

        3. 技能目標:讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛。

        4. 通過參加節日環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。

        5. 感受到節日的快樂。

        教學重點、難點

        教學重點:協助幼兒開展對主題的探究和實踐活動,培養幼兒一定的觀察力、想象力。

        教學難點:通過圣誕慶祝活動,讓每位幼兒參與團體游戲,滿足肢體活動的樂趣,并學會與人相互合作的精神。

        活動準備

        知識準備:收集有關圣誕的圖書與故事

        材料準備:

        1.白板紙,紅、白皺紋紙,棉花,膠水,剪刀

        2.音樂:鈴兒響叮當

        3.春節與圣誕節的幻燈片

        4.幼兒自備小禮物

        活動過程

        一、開始環節:

        聽音樂《鈴兒響叮當》讓幼兒邊欣賞音樂邊思考老師的問題:這首歌代表了什么節日。由此問題激發幼兒的學習興趣引導出圣誕節的由來,播放幻燈片春節和圣誕節的圖片讓幼兒說出哪張分別代表什么節日。

        二、基本環節:

        1. 播放幻燈片并提問圖中的老人是誰?他在做什么?

        2.讓幼兒討論并說出關于圣誕老人的故事.(教師加以補充)

        3.今天很高興我們把圣誕老人請到了班級(另一名老師戴著圣誕老人面具進入班級)小朋友們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣?

        4.用以準備的.材料教幼兒制作圣誕老人的面具。

        三、結束環節:

        現在我們的圣誕老人面具已經做好了,小朋友們再仔細看下幻燈片中的圣誕老人在做什么(發禮物,放音樂《鈴兒響叮當》)那現在請小朋友們把準備好的小禮物送給你的好朋友吧。

        四、延伸環節:

        在春節來臨之際,我們會放鞭炮,貼對聯,而外國的圣誕節,只有圣誕老人送禮物么?請幼兒回家做個小調查。

        活動反思:

        能通過圖片等方式,讓幼兒區分中外節日的不同,從而培養幼兒的觀察力,想象力,讓每一位幼兒在娛樂中學習,從學習中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物,而是自備小禮物互送。

        幼兒園圣誕節教案2

        教學目標:

        1、了解西方的傳統節目——圣誕節。

        2、體驗與老師在一起歡度節日的幸福和快樂。

        3、培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。

        教學準備:

        1、裝飾有節日氣氛的活動室。

        2、圣誕樹一棵,圣誕老人圖畫一個,幼兒圣誕帽每人一頂。

        3、白紙、蠟筆、水果等。

        教學過程:

        一、活動導入

        1、教師:圣誕節到啦,我們一起來慶祝圣誕節好不好?今天我們的心情怎樣?我們就載歌載舞的來慶祝這美好的日子。

        2、領發圣誕帽。

        3、唱《鈴兒響叮當》。

        4、幼兒自由上臺表演。

        二、講故事——圣誕節的來歷

        1、教師:小朋友,我們又跳舞又做游戲,來慶祝圣誕節,那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

        2、教師講故事。

        三、制作圣誕樹賀卡我們知道圣誕樹是最美的樹。今天,我們就畫一顆圣誕樹送給你最愛的人好嗎?教師巡回指導。

        四、活動結束發送圣誕糖果互贈圣誕祝福。

        幼兒園圣誕節教案3

        一、活動目標:

        1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來,感受圣誕節歡樂的氣氛,一起歡度圣誕節。

        2、了解圣誕節的吉祥物,知道圣誕節是外國人的節日,與中國的節日“春節”進行對比,感受中西節日的不同

        3、感受到節日的快樂。

        4、通過參加節日環境創設,感受參與節日慶祝活動的樂趣。

        二、活動準備:

        1、知識準備:豐富幼兒對圣誕節的認識。

        2、圣誕老人一個,圣誕帽若干,圣誕禮物、圣誕樹一棵(上面掛滿各種禮物)

        三、活動過程:

        1、激發幼兒參與活動的興趣

        師:今天有一個特別的客人要來我們大四班做客,猜猜看他是誰?

        幼(七嘴八舌的):小兔子、小青蛙、奧特曼、圣誕老人~

        師(出示圣誕老人):誰來了?

        幼(興奮的大聲喊)圣誕老人。

        師:圣誕老人來干什么呢?

        幼:送禮物。

        (圣誕老人的出現激起了幼兒極大的興趣,幼兒高興的跳起來,用各種不同的方式向圣誕老人打招呼,活動氣氛頓時活躍起來。)

        師:圣誕老爺爺為什么要給小朋友送禮物呢?

        幼:因為圣誕節要到了。

        師;圣誕節快到了,你在哪發現了圣誕節?

        2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗,說說為什么喜歡圣誕節。

        3、圣誕節的由來

        師:你們知道圣誕節是怎么來的嗎?圣誕老爺爺又是怎么來的呢

        4、播放媒體課件,了解圣誕樹和圣誕老爺爺的傳說。

        師:圣誕節你有收過禮物嗎?都有些什么禮物呢?收到禮物你們開心嗎?

        師:今天我也要讓小朋友扮演圣誕老爺爺,把你們準備的禮物送給你的好伙伴好嗎?送禮物的時候要和你的好朋友說一句“圣誕快樂”

        4、邊放音樂,讓幼兒扮演“圣誕老人”發放禮品,在愉快的情緒中結束活動

        幼兒園圣誕節教案4

        活動目標:

        1、喜歡參與裝飾圣誕樹。

        2、在玩玩、樂樂中體驗過圣誕的快樂。

        3、讓幼兒知道節日的時間。

        4、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

        活動準備:

        1、未裝飾的松樹一棵。

        2、禮物若干,各種裝飾物如彩帶,小球等活動過程:

        一、欣賞圣誕樹師幼一起看《天線寶寶》中的圣誕樹。

        二、討論圣誕樹《天線寶寶》中的圣誕樹上有什么?

        (幼兒自由討論)三、裝飾圣誕樹"再過幾天,就是圣誕節了,我們這兒也來一棵圣誕樹,它想請小朋友來幫它打扮一下,使它象《天線寶寶》里的圣誕樹一樣漂亮。

        教師介紹裝飾物,說說它們的名稱,形狀,顏色。并請小朋友裝飾圣誕樹。

        四、分禮物"圣誕樹真漂亮,過圣誕節要唱好聽的歌,我們一起來唱歌迎圣誕。"你們唱的歌可真棒,圣誕老人要給你們禮物啦。"幼兒自由選取禮物,分享禮物。

        教學反思:通過活動小朋友們感受到了圣誕的節日氣氛,激發幼兒園的活力和凝聚力。加強孩子對西方文化的了解,促進幼兒互相團結友愛地相處。通過這次活動,讓孩子們充分展示了自己,體驗到努力就會成功;讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖;加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次圣誕節。

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