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      ​小班體育:手的自述

      時間:2021-11-22 12:39:56 教案 我要投稿

      ​小班體育:手的自述

        學習目標

        認識手的作用。

        手口一致地點數2。

        知道要保持手的干凈、整潔。

        喜歡唱歌。

        活動準備

        老師事先用小朋友的手印做一對“手”紙偶。

        “2 ”數字卡。

        歌曲《手可以做什么?》(歌曲及音樂欣賞cd或磁帶)。

        活動過程:

        形式:集體

        1.帶領幼兒用手做動作,例如模仿星星閃、緊握拳頭、晃動手指等,動作可由慢至快,增加活動的趣味性。

        2.出示一對“手”紙偶,請幼兒數一數。出示“2 ”數字卡,請幼兒認讀。

        3.講述故事《手的自述》:

        哈嘍,各位小朋友,我們是小手手。我們十分聰明,會拿東西,會用兩根手指把東西捏起來,還會玩“石頭、剪子、布”,會幫小朋友穿衣服、會自己洗臉……(老師講述上述情節時,可同時配合做動作。)人人都喜歡我們。

        不過,如果我的主人忘記幫我剪指甲,小朋友就不喜歡和我玩了。所以,我要請小主人記得常常幫我剪指甲。

        4.請幼兒檢查自己的手是否整潔。

        5.請幼兒輪流說說手的'作用。

        6.手形拓印:可以引導幼兒將手放在紙上,用筆沿著手的輪廓將手形畫在紙上,然后,沿著邊將小手的輪廓剪下來。做成兩只小手的圖形。引導幼兒結合手形點數2 。

        7.手形創意畫:可引導幼兒在手形拓印畫的基礎上大膽想象,將手形畫制作成相應的圖案,如孔雀、小鳥等。

        8.播放歌曲《手可以做什么?》,請幼兒兩人一組,一邊唱歌一邊做動作。

        活動評價

        能說出手的作用。

        能認真聽故事。

        能說出手的數量。

        能唱歌曲《手可以做什么?》。

        活動建議:

        手形畫:可以引導幼兒運用水粉顏料進行手形拓印,將手放在水粉顏料中,蘸上顏料,然后將手形按在白紙上,拓印成手形的圖案。

        手形檔案,可以將水粉拓印的手形畫剪下來,放在幼兒的成長檔案中,可以每年做一個小手印拓印畫,讓幼兒通過小手的逐漸變大,感受自己的成長。

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