<menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>

      安全教育午睡安全教案

      時間:2024-04-29 18:46:17 美云 教案 我要投稿

      安全教育午睡安全教案(通用8篇)

        作為一名教學(xué)工作者,總不可避免地需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過教案嗎?下面是小編幫大家整理的安全教育午睡安全教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      安全教育午睡安全教案(通用8篇)

        安全教育午睡安全教案 1

        活動目標(biāo):

        1.通過觀看情景表演,了解睡覺的正確睡姿,知道睡覺時不能隨便玩玩具。

        2.樂意參加歌表演,能運用自己掌握的正確的健康知識指導(dǎo)玩具娃娃睡覺。

        活動準(zhǔn)備:

        1.小狗玩偶一個,任何形象的玩偶幼兒人手一個。

        2.教學(xué)掛圖和幼兒用書。

        活動過程:

        一、以情景表演的方式,向幼兒提出問題,引發(fā)幼兒對不健康的.午睡行為的思考

        (如情景表演有困難,可引導(dǎo)幼兒觀看教學(xué)掛圖)

        提出問題,請幼兒思考:

        ⑴為什么不能蒙頭睡覺?

        ⑵睡覺的時候為什么不能玩玩具?

        ⑶為什么不能趴著睡?

        二、引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用水,了解睡覺的正確姿勢

        (1)教師:怎樣睡會發(fā)生危險,怎樣睡才能讓自己睡得更舒服呢?我們看看書上的小朋友是怎樣睡的。

        (2)教師在幼兒閱讀后提問:你最喜歡哪一種睡法?今天午睡的時候你準(zhǔn)備怎么睡?

        三、游戲“寶寶睡覺了”

        1.老師這里有很多小寶寶要睡覺了,請小朋友選一個寶寶,帶他去你的床上睡覺。想一想,寶寶怎么睡才更舒服。

        2.寶寶睡覺了,我們來給寶寶唱首《搖籃曲》哄寶寶睡覺吧。

        安全教育午睡安全教案 2

        目前幼兒園管理中,“安全第一”的提法非常普遍,在當(dāng)代社會激烈競爭的背景下,要確保幼兒園的可持續(xù)發(fā)展,必須將“安全第一”的狹窄觀念擴(kuò)展到“防范危機”的層面,樹立全體員工的危機意識是幼兒園管理面臨的新任務(wù)。

        幼兒園發(fā)生的安全事故,是凸顯導(dǎo)致幼兒園危機的關(guān)鍵因素之一,制定有效的幼兒園安全事故預(yù)防策略,成了構(gòu)建和諧幼兒園的基礎(chǔ)與保障。而午睡事故的發(fā)生,是絕對不可輕視的幼兒園安全事故。幼兒園若缺乏有效的防范措施,后果將不堪設(shè)想。

        案例一

        2009年1月4日早8點,濟(jì)南市某雙語幼兒園小四班的'小藤紜, 在父母開車送他去幼兒園時,他在車?yán)锟鞓返糜殖痔5窍挛?點左右,小四班的老師在開始逐個叫醒午睡的孩子時,發(fā)現(xiàn)小藤紜臉色發(fā)紫,怎么叫也叫不醒,幼兒園急忙把他送往醫(yī)院。40分鐘后,醫(yī)生宣告小藤紜死亡。醫(yī)院開具小藤紜的死亡醫(yī)學(xué)證明書死因為“心臟呼吸驟停”,并且已經(jīng)是“心跳呼吸停止1小時”。 現(xiàn)在這所幼兒園已經(jīng)倒閉。

        質(zhì)疑:

        1、值班老師在幼兒午睡過程中為什么沒有發(fā)現(xiàn)孩子異樣的表現(xiàn)?

        2、老師值班時有沒有不間斷的巡視?

        3、老師有沒有脫崗?

        4、2:30分該起床為何3:00才起床?按時起床是否還能及早發(fā)現(xiàn)?

        案列二

        湖南省瀏陽市幼兒園,2007年3月3日下午3點左右,小寶(2歲零5個月)的大姨受姐姐之托去幼兒園接小寶回家,發(fā)現(xiàn)小寶俯臥在幼兒園床上,面色青紫,遂與教師施某之兄將小寶送到瀏陽市第六醫(yī)院,但到達(dá)醫(yī)院時,小寶已死亡。

        質(zhì)疑:

        1、值班老師有沒有認(rèn)真執(zhí)行午睡巡視?

        2、為什么不及時糾正孩子不正確的睡姿?

        3、教師的責(zé)任心哪里去了?

        案例三

        媽媽為讓三歲的小婷婷高快樂興上幼兒園,給她戴了一串漂亮的小彩珠手鏈。午睡時老師沒有發(fā)現(xiàn),她玩來玩去,不知怎么就弄斷了,把一粒粒的小彩珠塞到了耳朵里,自己拿不出來,大哭起來,老師才發(fā)現(xiàn)并及時送到醫(yī)院取出,化險為夷。

        質(zhì)疑

        1、家長對孩子有沒有安全防范意識?

        2、教師有沒有對幼兒進(jìn)行午睡前的安檢工作?

        3、教師為什么沒及時發(fā)現(xiàn)阻止?

        類似的午睡安全事故頻頻發(fā)生,為何不能引起足夠的重視?從上述案例概括認(rèn)為主要原因是:

        1、安全危機意識淡漠 。

        2、沒有完善且行之有效的午睡管理制度。

        3、幼兒園缺乏行政督查。

        4、離崗聊天,職業(yè)道德缺失。

        5、對職工的職業(yè)教育管理方面存在問題。

        6、家長缺乏對孩子的安全防范意識。

        本著防微杜漸的危機管理原則,將一切有可能發(fā)展成危機事故的情況消滅在潛伏期,降低危機事件發(fā)生的可能性 ,必須建立幼兒園午睡安全事故的預(yù)防策略:

        安全教育午睡安全教案 3

        一、活動目標(biāo)

        (1)在睡午覺時,能把脫下的衣褲鞋子,較整齊地放在固定處。并學(xué)習(xí)何鉆被窩入睡,加強保暖。

        (2)逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

        二、重點與難點

        1、讓幼兒懂得怎樣午睡好;學(xué)習(xí)一些正確的午睡方法,逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣。

        2、在日常生活中基本能做到不大喊大叫。

        三、活動準(zhǔn)備:

        1、寢室環(huán)境布置“怎樣午睡好”

        2、布娃娃一個。

        四、活動流程

        <一>情景感知:

        1、情景表演,讓幼兒形象地感知怎樣午睡好。(演示娃娃的午睡)讓幼兒在感知“娃娃”的午睡過程中,形象地理解以下兩點:

        (1)為了避免起床時不受凍,能趕快穿上自己的衣、褲、鞋、襪,就應(yīng)該把這些東西整齊地放在固定處。

        (2)為使在睡覺時不受涼,就要蓋好小棉被,學(xué)習(xí)鉆被窩入睡。

        <二>方法傳受:

        1、邊表演邊念兒歌《午睡》通過生動、有趣的形式,提高幼兒練習(xí)的興趣,幫助幼兒掌握正確的方法。讓幼兒邊聽邊做,將脫下的衣物等放在固定處。脫下鞋子和外衣,端端正正放整齊。鋪好被子上床去,小被暖和蓋身體。閉上眼睛手放好,不吵不鬧睡午覺。房間里面靜悄悄,一覺醒來精神好。

        2、教幼兒把小鞋子放整齊。教師邊念兒歌《小船靠岸》邊引導(dǎo)幼兒把鞋子放整齊。小鞋小鞋像小船,離開小腳要靠岸。快快劃呀快快劃,誰的小船先靠岸?誰的小船靠得好。

        3、啟發(fā)幼兒將脫下來的衣服疊整齊,教師邊念兒歌《折疊衣》邊教孩子疊衣服。放平衣服對整齊,先將“兩袖”向前抱,再把“腰兒”彎一彎,看看是否疊好了。褲腰對褲腰,褲腳對褲腳,中間折一折,褲子就折好。找呀找,找呀找,襪頭、襪口找朋友,找到朋友反跟斗。

        4、學(xué)鉆被,蓋被。可讓個別幼兒示范正確方法:掀開一側(cè)被子,躺下后雙腳伸直,將掀起的被子蓋在身上,蓋好被邊、被角。教師念兒歌幼兒跟兒歌《鉆被窩》做動作。先開一扇門,躺下把腳伸,小門關(guān)關(guān)緊,閉上小眼睛。(以上這些活動,還可以結(jié)合幼兒午睡生活環(huán)節(jié)進(jìn)行)。

        〈三〉鞏固幼兒的良好行為習(xí)慣。

        (1)開展“賽一賽”的游戲(比一`比,看誰疊得快。比一比,看誰擺得快。比一比,看誰鉆得快)。并進(jìn)行鼓勵和表揚。

        (2)在活動之余繼續(xù)進(jìn)行練習(xí),讓幼兒逐漸熟悉并鞏固這些方法。

        幼兒園中班安全計劃

        幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動,滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識,學(xué)習(xí)保護(hù)自己。為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我園一直高度重視幼兒園安全工作,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”把安全工作責(zé)任到人,盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人,各班教師是幼兒安全的直接責(zé)任人。

        因此,為確保在園幼兒的'身心安全,我們制定了安全工作計劃:

        (一)教師做到:

        1、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園,如有要收回。

        2.保證教室通風(fēng)、干凈,保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,定期消毒玩具。

        3.預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒,預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管,預(yù)防幼兒走失。

        4.嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時清點人數(shù)和物品與接班教師交代清楚。

        5.幼兒午睡時檢查是否有危險物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,如蒙頭并及時糾正。

        6.戶外活動時,教師認(rèn)真檢查活動場地的安全性,及時排除不安全因素,確保幼兒安全,活動后不遺忘幼兒物品。

        7.培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強防范意識,讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上,時時提醒自己或他人注意安全.

        8.嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

        9.上下午班教師離園時在班內(nèi)各處檢查,如:水、電、門、窗及貴重物品要入庫。

        10. 教師在工作中做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.

        (二)在幼兒方面做到:

        1、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

        2、幼兒知道不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

        3、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

        4、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒拿器械時互相幫助.保證幼兒安全.

        5、知道不能碰電插座等電器,用剪刀時注意安全,知道正確的使用方法。

        6、懂得不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里,也不能把異物放到嘴里。

        安全教育午睡安全教案 4

        設(shè)計思路:

        午睡,是幼兒一日生活中很重要的保育環(huán)節(jié)。在幼兒園,既要充分保證幼兒的睡眠時間,又要在午睡這一環(huán)節(jié)中,有機滲透保中有教的因素。

        隨著冬季的來臨,幼兒的午睡要遇到脫去外衣、褲子,放好外衣、褲子,蓋好小被等一系列的事情。小班幼兒由于剛剛接觸集體生活,一切都要依賴?yán)蠋煟貏e是在每日午睡的環(huán)節(jié)上,幼兒表現(xiàn)就很不好。近期寶寶穿的比較多,經(jīng)常出現(xiàn)幼兒不會脫衣服;脫下的衣服到處亂扔;幼兒起床后找不到自己的衣服和鞋子等等很多現(xiàn)象。因此,根據(jù)小班幼兒的年齡特點和生活教育的要求,設(shè)計“睡覺D”這一生活教育活動,在這一次的生活活動中,主要解決要幼兒學(xué)習(xí)折疊衣服和褲子,并擺放整齊,對于幼兒在午睡環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的不會穿脫衣服等生活習(xí)慣問題還需要多次的生活活動來解決。

        活動要求:

        1.在睡午覺時,能學(xué)習(xí)折疊脫下的衣褲,并整齊的放在固定處。

        2.逐步養(yǎng)成良好的`午睡習(xí)慣。

        重點難點:

        學(xué)習(xí)如何折疊衣服和褲子。

        指導(dǎo)要點:

        一、情景感知

        通過情景感知,讓幼兒知道睡覺前要把衣服疊放整齊。

        ——寶寶看這兩個娃娃睡的真香,你喜歡哪個娃娃?

        教師出示兩個睡覺的娃娃,衣物放得不整齊;衣物放得很整齊。讓幼兒感知“娃娃”的午睡,形象的理解如何午睡。

        小結(jié):

        1.為了讓小床看上去不是亂七八糟的,讓小床看上去整潔舒服,我們要把衣服折好擺整齊。

        2.天冷了,為了我們寶寶起床時不受凍,能趕快穿上自己的衣服,褲子和鞋子,就應(yīng)該把這些東西整齊地放在固定的地方。

        ——那老師來幫助娃娃把衣服折好擺整齊吧。(教師示范折衣服和褲子)

        二、睡前準(zhǔn)備

        ——現(xiàn)在“娃娃”睡好了,我們寶寶也去睡覺吧!

        1.脫鞋。

        ——寶寶已經(jīng)小便過了,坐在小床上先脫小鞋子吧,記得把小鞋子擺放整齊啊。

        兒歌《小船靠岸》

        小鞋小鞋像小船,離開小腳要靠岸。

        快快劃呀快快劃,誰的小船先靠岸?

        誰的小船靠得好。

        小結(jié):小鞋子脫好了,也都擺放整齊了,這樣我們起床后就不會找不到小鞋子了。

        2.幫助幼兒脫衣服,褲子。

        3.學(xué)習(xí)折褲子

        ——褲子堆放在床上,我們寶寶睡覺不會舒服的對吧。

        ——老師來拿一條褲子折一折(教師示范)

        指導(dǎo)語:褲腰對褲腰,褲腳對褲腳, 中間折一折,褲子就折好。

        ——寶寶的褲子都折好了,把褲子放在我們小腳的那邊吧!

        4.學(xué)習(xí)折衣服

        ——現(xiàn)在我們來折折衣服。老師來折寶寶學(xué)學(xué)哦!(教師示范)

        指導(dǎo)語:放平衣服對整齊,先將“兩袖”向前抱,再把“腰兒”彎一彎,看看是否疊好了。

        ——衣服折好了,放在哪里呢?

        ——對,放在褲子上面。

        小結(jié):我們把脫下來的衣服和褲子折疊好了,整齊的放在我們腳下,這樣我們起床后很快就能穿好衣服,褲子了。

        5.鉆被窩

        ——寶寶衣服脫好了我們要睡覺嘍!

        ——怎么樣睡得好啊?

        兒歌《鉆被窩》

        先開一扇門,躺下把腳伸。

        小門關(guān)關(guān)緊,閉上小眼睛。

        小結(jié):我們要把被子蓋蓋好,才會睡得很暖和,才不會生病的。你們的小床看上去真整齊。

        三、延伸鞏固

        1.開設(shè)生活區(qū)角游戲“衣物角”:

        1)讓幼兒練習(xí)解扣、解帶、拉拉鏈等技能。

        2)讓幼兒練習(xí)疊衣、褲、襪等技巧。

        3)鞏固幼兒的良好行為習(xí)慣。

        2.開展“賽一賽”的游戲,提高幼兒折疊衣物的動作速度。如:“比一比,看誰疊得快”。“比一比,看誰靠得快”。“比一比,看誰鉆得快。”

        3.家園配合,要求幼兒在家也能有良好的睡覺習(xí)慣。

        安全教育午睡安全教案 5

        一、活動名稱:

        語言——兒歌《寶寶睡午覺》

        二、設(shè)計意圖:

        本班幼兒喜歡聽、說兒歌,更喜歡加入情景動作表演,通過活動引導(dǎo)幼兒較完整地說兒歌,激發(fā)愛家人的情感。

        三、活動目標(biāo):

        1.激發(fā)幼兒對兒歌的興趣。

        2.發(fā)展傾聽和語言表達(dá)的'能力。

        3.引導(dǎo)幼兒理解內(nèi)容、記住名稱,知道寶寶要安靜獨自入睡。

        重點:知道寶寶應(yīng)安靜獨自入睡。

        難點:能較完整的朗讀兒歌。

        方法:教師通過掛圖和情境動作引導(dǎo)。

        四、活動準(zhǔn)備:

        錄音機、兒歌磁帶、掛圖

        五、活動過程:

        (一)開始部分:以談話的形式引入內(nèi)容。

        小朋友,在家里是怎樣睡覺的?

        誰自己睡覺?

        是怎樣睡覺的?

        (二)基本部分:引導(dǎo)幼兒觀察掛圖,教師朗誦兒歌。

        圖上有誰?

        有幾個寶寶?

        他們有什么不一樣?

        哪個寶寶乖?

        安全教育午睡安全教案 6

        一、教學(xué)目標(biāo):

        1.學(xué)會十個生字。

        2.能正確朗讀課文。

        3.回憶自己小時侯是否做過類似的事情。

        4.課文主要說的是什么內(nèi)容?

        二、教學(xué)難點:

        1.朗讀課文。

        2.理解課文的思想主旨。

        三、教學(xué)過程:

        (一)導(dǎo)入:

        1.大家把課文翻到第186頁,看圖,說說這里兩個小朋友都在干些什么?

        2.大家在午睡的時候有沒有干過一些有趣的事情呢?把自己認(rèn)為有趣的事情說出來大家一起分享一下吧!

        (二)學(xué)習(xí)課文:

        1.大家一起把課題讀兩遍。

        2.大聲的.朗讀課文。(要求:1.給課文標(biāo)自然段。2.找出生字。3.畫出自己不懂的句子。)

        3.學(xué)習(xí)生字。(1.帶讀生字。2.讓學(xué)生組詞。3.讓學(xué)生自己動手寫,看誰寫得好,并給以鼓勵。4.讓學(xué)生說出記好字的方法,并加以討論)

        4.帶著剛剛學(xué)習(xí)過的生字來理解課文。(默讀課文,發(fā)現(xiàn)并積累詞語:噘不省人事仿佛昏睡瞇縫反抗奧妙罷了等)

        5.重點學(xué)習(xí)一二自然段。(范讀1.讓學(xué)生找出我和弟弟做游戲的句子。2.你能讀好它嗎?并加以指導(dǎo))

        6.學(xué)習(xí)三四五自然段。(朗讀說說現(xiàn)在為什么作為媽媽的“我”不再去逼自己的孩子午睡了?)

        7.展開想象:說說將來的某一天我作為一位家長,我讓孩子午睡,而他們卻以假睡來蒙騙我,我該怎么做?為什么?

        8.開火車?yán)首x課文,全班齊讀。

        (三)復(fù)習(xí):

        1.默讀課文完成課后練習(xí)。

        2.仿寫185面作者和弟弟一起游戲的句子。

        (四)課后練習(xí):

        將課文復(fù)述給家長聽

        安全教育午睡安全教案 7

        【活動目標(biāo)

        1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣:不蒙頭、不趴睡;

        2、使幼兒能區(qū)分不同的音樂情緒,在音樂中入睡和起床;

        3、以游戲的方式激發(fā)幼兒主動、愉快入睡。

        【活動準(zhǔn)備

        1、用及時貼自制七色花若干;

        2、錄音機,優(yōu)美舒緩及活潑的磁帶各一盤。

        【活動過程

        1、激發(fā)興趣:

        (出示七色花)師:小朋友,這是什么花?(引導(dǎo)幼兒認(rèn)識七種顏色,說出名稱"七色花")知道是從哪來的.嗎?(孩子們討論)

        小結(jié):告訴小朋友一個秘密,這是小仙女送給咱班甜甜小朋友的七色花,因為呀,甜甜午睡可好了。小仙女就悄悄地送給了她一朵七色花。

        2、提出午睡要求:

        (1)小朋友要把小鞋分清左右整齊地放在活動室里;

        (2)躺好后,自己蓋好小被子,把胳膊放在被子外面,千萬別蒙著頭睡。也不能趴著睡;

        (3)只要小朋友不講話,不玩別的東西,閉上眼睛聽著音樂一會兒就睡著了。

        3、播放《搖籃曲》聲音由大到小直至消失,教師指導(dǎo)幼兒入睡。

        師:老師發(fā)現(xiàn)有的小朋友睜著眼睛。那樣,小仙女就不會來了。只有等小朋友都睡著了以后,小仙女才會悄悄地把美麗的七色花放在小朋友的枕頭底下。

        4、教師扮做"小仙女"將七色花放在午睡好的幼兒枕頭下。

        5、播放歡快音樂,聲音由小到大,幼兒陸陸續(xù)續(xù)起床。

        6、尋找七色花:師:小朋友找找看,小仙女送給你七色花了嗎?(孩子們在枕頭下找到了美麗的七色花,互相觀看,歡呼,高興極了)

        安全教育午睡安全教案 8

        教學(xué)目標(biāo):

        1、認(rèn)識生字12個。

        2、能正確朗讀課文。

        3、展開想象,說說自己小時侯午睡中有趣的事。

        4、激發(fā)學(xué)生的童趣。

        教學(xué)過程:

        一、回憶揭示課題:

        1、出示:午睡

        2、你小時侯是怎樣午睡的?發(fā)生過什么有趣的事情?選一件,說給大家聽聽。

        3、今天我們就來學(xué)一學(xué)午睡齊讀課題。

        二、學(xué)習(xí)課文

        1、學(xué)習(xí)課文第一、三節(jié)。

        1)對于小時侯的“我”來說,午睡可是一件痛苦的事,在第一節(jié)中找到描寫的句子。

        2)你能讀好它嗎?

        3)可不久午睡簡直變成了一檔帶有冒險成分的'娛樂節(jié)目。

        4)讀第三節(jié)。

        5)為什么有這樣大的轉(zhuǎn)變呢?

        2、學(xué)習(xí)課文第二節(jié)。

        1)自由讀第二節(jié)。

        2)想一想“午睡為什么會從一件痛苦的事變成一檔帶有冒險成分的娛樂節(jié)目”?

        3)出示詞語:捂著 咯咯笑 席子 偶爾 敵我 大盜 暈倒

        4)交流,圈出其中的動作詞。

        5)分角色讀,小組讀,全班讀。

        3、二十年過去了,“我”的女兒也開始午睡了,讀一讀“我”的想法。

        三、鞏固復(fù)習(xí)

        1、詞語游戲。

        2、出示句子:小孩個個都有一手對付大人的辦法只是大人不知其中的奧妙罷了。解釋&“對付”,你是怎樣&“對付”大人的?

      【安全教育午睡安全教案】相關(guān)文章:

      幼兒午睡安全教育教案(通用13篇)04-23

      《午睡安全》大班教案(通用9篇)09-13

      幼兒園午睡教案10-27

      午睡教育教案(精選15篇)08-29

      養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣的教案08-07

      《安全教育》教案03-19

      安全教育教案02-05

      安全教育教案06-16

      安全教育教案06-22

      安全教育的教案05-24

      久久亚洲中文字幕精品一区四_久久亚洲精品无码av大香_天天爽夜夜爽性能视频_国产精品福利自产拍在线观看
      <menuitem id="r3jhr"></menuitem><noscript id="r3jhr"><progress id="r3jhr"><code id="r3jhr"></code></progress></noscript>
        亚洲午夜成人福利精品视频 | 亚洲日韩一级在线毛 | 人人狠狠综合久久88亚洲 | 偷拍视频精品一区二区三区 | 亚洲午夜福利国产门事件 | 亚洲国产综合精品2020 |