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      安全教育上下樓梯的安全教案

      時間:2023-05-11 13:59:46 教案 我要投稿

      安全教育上下樓梯的安全教案(精選6篇)

        作為一名教師,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那么教案應該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的安全教育上下樓梯的安全教案(精選6篇),歡迎大家分享。

      安全教育上下樓梯的安全教案(精選6篇)

        安全教育上下樓梯的安全教案1

        一、活動目標

        1、懂得安全上下樓梯的道理,知道不能在樓梯上玩耍和滑扶梯的危險性。

        2、學習上下樓梯的正確方法。

        3、培養幼兒初步的安全意識和規則意識,養成安全文明的好習慣。

        二、活動重難點

        1、活動重點:教會幼兒上下樓梯的正確方法。

        2、活動難點:讓幼兒懂得上下樓梯安全的道理,培養幼兒安全意識。

        三、活動準備

        1、物質準備:跳跳虎玩具、幼兒上下樓梯的照片、上下樓梯視頻。

        2、經驗準備:幼兒上下樓梯的已有經驗。

        四、活動過程

        1、導入活動,激發興趣。

        (1)教師出示跳跳虎玩具,讓幼兒猜想它會做什么。

        (2)教師繪聲繪色地講述故事《調皮的跳跳虎》來吸引孩子的'注意力。

        (3)提問:“故事中的跳跳虎是怎么受傷的?”,“平時我們上下樓梯要注意什么?”

        2、觀看視頻,讓小朋友學習如何上下樓梯。

        (1)教師提問:“視頻中的小朋友是怎樣上下樓梯的?”,“巧虎超人告訴小朋友們什么?”

        (2)教師小結:我們在上下樓梯時靠右走,集體上下樓梯時要照顧前后,排好隊,一步一步兩腳交替走,不要急不要擠。

        3、學習兒歌,掌握上下樓梯的正確方法。

        (1)教師邊做動作邊教,幫助幼兒記憶。

        教師:“請小朋友們跟我念,并做動作,看看誰做得好,做得好的孩子都會得到老師的神秘禮物哦。”

        (2)個別、小組、集體交替學習兒歌,掌握上下樓梯方法。

        4、游戲實踐體驗,提升經驗。

        (1)游戲《闖關小衛士》

        ①教師:“今天老師要帶大家去一個好玩的地方《智慧樂園》,你們想去嗎?可是,在去《智慧樂園》的路上有很多的上下樓梯大冒險,如果你上下樓梯的方法不正確,那就不可以到達《智慧樂園》啦,我們先看看圖片上的小朋友誰能順利到達《智慧樂園》”。

        ②出示幼兒上下樓梯的圖片,讓幼兒說一說誰對誰不對。(上下樓梯正確的圖片表示能順利到達《智慧樂園》,不正確上下樓梯的表示不能到達《智慧樂園》)。

        (2)體驗游戲:

        ①教師:“剛才小朋友的表現真棒,接下來就讓我們一起排好隊去《智慧樂園》吧,在去《智慧樂園》的路上記得要用正確的上下樓梯的方法哦,否則我們就不能到達《智慧樂園》啦。”

        ②帶領幼兒分組練習上下樓梯,體驗正確上下樓梯的方法。(引導幼兒邊讀兒歌邊體驗,教師從旁指導,并提醒幼兒用正確的方法,一步一步的慢慢走)。

        五、活動延伸

        在教室做一面上下樓梯要小心的主題墻,讓幼兒鞏固上下樓梯時的安全知識和經驗。

        安全教育上下樓梯的安全教案2

        一、活動目標:

        1、體驗宣傳畫的含義和作用。

        2、了解上下樓梯的安全注意事項,嘗試用變涂色邊說的方式制作宣傳畫。

        二、活動準備:

        自制PPT、油畫棒

        三、活動過程:

        1、圖片導入(一張哭的幼兒圖片),激發興趣師:你知道圖片里的寶寶為什么哭嗎?

        師:(馬上出示樓梯圖片)教師演示幼兒不好好走,從樓梯上滾下來的.情景。

        教師小結:原來這個小朋友上下樓梯的時候在玩,小眼睛不看前面…才會從樓梯上摔下來,所以他哭了。

        2、根據圖片信息,幼兒討論師:你們知道上下樓梯的時候要注意些什么嗎?

        師:上下樓梯要慢慢走,不能推、不能擠、不能跳,要一格一格的走。

        3、幼兒操作(涂色:七彩樓梯),教師提作畫要求。

        師:我們小朋友剛剛看到的那些圖畫都有一個名字叫宣傳畫。宣傳畫是要讓小朋友能簡單明了的了解圖畫中所表達的意思。老師這里還有許多未完成的宣傳畫,請小朋友們來幫幫忙好嗎?

        師:在你們制作宣傳畫前,老師有要求哦。請在規定范圍內作畫,不要涂到外面,畫面要干凈整潔,涂色要均勻。我們要給樓梯涂上顏色,告訴小朋友上下樓梯要慢慢走…邊涂邊說:一格一格往上走。

        4、幼兒宣傳自己的作品師:請幾位寶寶來跟我們宣傳一下你的宣傳畫吧。告訴我們,你所畫的宣傳畫要表達什么意思?

        5、延伸師:請小朋友們帶上你們的宣傳畫作品,我們一起去幼兒園的樓梯上去貼出來,給幼兒園的其他小朋友看看,這是我們小班小朋友的宣傳畫,告訴他們上下樓梯要安全。

        一二一,行樓梯。手扶好,靠右行。不蹦跳,不擁擠。上下樓梯有秩序,安安全全是第一。

        安全教育上下樓梯的安全教案3

        活動目標:

        1、初步增強上下樓時的安全意識。

        2、知道上下樓梯時要遵守一定的規范。

        3、了解上下樓的正確方法。

        4、加強幼兒的安全意識。

        5、知道在發生危險時如何自救。

        活動過程:

        一、導入情景導入,激發幼兒的興趣。

        導語:今天是小狗的生日,我們小朋友要到小狗的家里做客,“文章。出自大。考。吧幼。師網。"可是小狗的家在二樓,它提醒小朋友要注意安全,小朋友你們知道應該怎樣正確、安全的上下樓嗎?

        二、展開

        1、請幼兒說一說平時是怎樣上下樓的.?

        2、老師小結幫助幼兒了解掌握。

        小結:小朋友在上下樓梯的時候,不要害怕也不要著急,靠右邊走,眼睛看著前方,右手扶住欄桿,腳踩穩臺階一級一級的向前走。

        3、提問:人多的時候應該怎樣上下樓梯呢?(請幼兒自由回答)小結:人多時要一個跟著一個上下樓,不擁擠,不搶先,上下樓時要考右邊走。

        4、老師帶領幼兒練習上下樓,到小狗家送禮物。及時提醒、幫助動作不協調或有不安全行為的幼兒。

        三、延伸

        1、幼兒集體唱生日歌向小狗表示祝賀。請一名幼兒當"小狗"為大家表演一個節目,小狗與小朋友告別。

        2、活動延伸:在平日的活動中隨時指導幼兒形成良好的習慣。

        教學反思:

        我設計的這節安全活動課很適合小班小朋友。孩子們的學習興趣很高。在日常幼兒園活動中,還需多進行練習,并用故事、兒歌加強孩子們的安全意識,逐步掌握更多正確地日常習慣,幫助孩子們學會正確處理問題的方法。

        安全教育上下樓梯的安全教案4

        活動目標:

        1.了解上下樓梯時安全的重要性,懂得正確的上下樓梯。

        2.初步掌握安全上下樓梯的方法。

        3.學會正確上下樓梯。

        活動準備:

        小猴住院的圖片、在樓上布置小豬的家、小豬手偶、一張生日卡。

        活動過程:

        一、情景引入,激發幼兒活動興趣。

        根據小猴住院的.圖片,引出主題——《小猴上下樓梯》的故事。

        二、故事欣賞。

        1.老師講《小猴上下樓梯》的故事。

        2.教師詢問幼兒小猴受傷的原因。

        3.教師引導幼兒講述小猴為什么會從樓梯上摔下來呢?

        教師小結:上下樓梯時一定要注意安全,不然容易讓自己摔倒受傷,甚至可能會連累朋友受傷。

        三、討論上下樓梯安全注意事項。

        1.教師引導幼兒討論怎樣上下樓梯才安全呢?

        2.教師鼓勵幼兒大膽說出自己的想法。

        教師小結:上下樓梯靠右邊走,眼睛看著前方,腳踩穩臺階一級一級走,人多時要一個跟著一個走,不擁擠,不搶先,如果拿著東西應一手拿東西,一手緊握扶把。

        四、游戲體驗。

        1.教師進行情景導入,引導幼兒上樓梯給小豬送生日禮物。

        2.教師提醒幼兒上下樓梯時一定要注意安全。

        3.教師帶領幼兒上樓梯。提示幼兒一手緊握扶手。一個跟著一個靠右邊走。

        4.到樓上小朱家將賀卡送給小豬,并一起唱《生日快樂》歌,向他表示祝賀。

        5.教師帶領幼兒下樓梯。提示幼兒,不要著急,不要推擠,一手緊握扶手,一個跟著一個靠右邊走。

        活動延伸:

        學習兒歌:教室里,輕輕走;走廊上,慢慢走;轉彎口,減速走;上下樓梯靠右走。

        安全教育上下樓梯的安全教案5

        教學目標:

        1、使幼兒掌握正確的上下樓梯的方法。

        2、培養幼兒的安全意識。

        3、使幼兒會上下樓梯

        教學難點

        走樓梯的正確方法

        教學準備

        1、印有腳印的樓梯。

        2、準備幾種動物玩具

        教學過程

        一、提問:“小朋友,你們會上下樓梯嗎?”

        “怎樣上下樓梯才是最安全的?”(幼兒自由討論)

        二、教師講述《小老鼠走樓梯》的.故事

        三、師生總結走樓梯的正確方法:

        1、兩腳交替上下樓梯,兩手應扶好樓梯扶手。

        2、上下樓梯時,要順著腳印的方向走。

        3、上下樓不推不擠,按順序排好隊。

        四、實踐活動:

        組織幼兒分組練習上下樓梯,教師從旁指導,并提醒幼兒注意安全。

        五、總結。

        通過這次“安全上下樓梯”演練活動,增強了幼兒上下樓梯應靠右邊走、不推擠等安全知識和技能,提高了幼兒的自護自救能力。

        安全教育上下樓梯的安全教案6

        活動目標:

        1、幼兒學習上下樓梯的正確方法。

        2、通過親身體驗,實地練習了解上下樓梯的規則。

        3、有初步的自我保護意識。

        4、教會幼兒做個膽大的孩子。

        5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。

        活動準備:

        幼兒兒歌、幼兒園上下樓梯場地、幼兒用書。

        活動過程:

        一、結合幼兒的生活經驗,讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

        1、師:我們升上中班啦,我們從樓下走上樓要經過哪里呢?(樓梯)上下樓梯,我們如果不注意的,會發生什么事情呢?

        (提示小朋友有秩序的回答老師的問題,學會傾聽,發表與別人不一樣的想法。)

        2、教師可是適當的.講述一些實例,加深孩子們對樓梯安全的重要性。

        師小結:因此我們上下樓梯一定要注意安全,要學會保護自己,也要愛護身邊的好朋友。

        二、看幼兒用書,和幼兒一起討論。

        你認為他們做得對嗎?為什么?說說應該怎樣上下樓梯?

        三、幼兒站隊,一個跟著一個,到樓梯上進行實地練習,同時讓幼兒注意以下幾個要領;

        1、上樓梯時不要亂推人。

        2、上樓梯時不能說話,打鬧。

        3、上、下樓梯時靠右手走。

        4、不能亂蹦,一個臺階一個臺階自然上下樓梯。

        5、小朋友之間要相互幫助,不能推擠小朋友。

        四、結合幼兒兒歌,加深對上下樓梯安全的認識。

        教師念誦兒歌,幼兒仔細傾聽。

        師:今天吖,老師還帶來了一首關于上下樓梯的兒歌,小朋友們仔細聽聽,兒歌里是怎么說的?

        兒歌:《上下樓梯》

        一二三四五六七,小朋友們上樓梯;向右走呀不擁擠,一個跟著一個走;小手扶著小欄桿,

        一級一級往上走;七六五四三二一,小朋友們下樓梯;向右走呀不擁擠,一個跟著一個走;

        小手扶著小欄桿,一級一級往下走;上樓梯呀下樓梯,安全第一要牢記!

        師:兒歌的名字叫什么?兒歌里面都說了些什么呢?

        師小結:小朋友都懂得了上下樓梯我們應該注意的問題了,一定要記住咯!

        教學反思:

        我設計的這節安全活動課很適合中班小朋友。孩子們的學習興趣很高。特別是教學活動第三個環節通過時地練習通過實地反復地練習,孩子們能夠掌握正確地上下樓梯的方法,但孩子是好動的,雖然知道正確的方法,在練習時還是有不扶扶手、蹦著下臺階、推前面小朋友的情況時有發生。在日常幼兒園活動中,還需多進行練習,并用故事、兒歌加強孩子們的安全意識,逐步掌握更多正確地日常習慣,幫助孩子們學會正確處理問題的方法。

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