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      幼兒園小班親子游戲教案

      時間:2021-11-23 16:57:19 教案 我要投稿

      幼兒園小班親子游戲教案

        作為一名教職工,常常需要準備教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么你有了解過教案嗎?以下是小編為大家整理的幼兒園小班親子游戲教案,歡迎大家分享。

      幼兒園小班親子游戲教案

        (一)活動名稱:小烏龜來運球(親子游戲)

        (二)活動目標:

        1、通過親子活動,萌發關心長輩的情感,增進與長輩之間的感情。

        2、鍛煉幼兒向前爬行的能力。

        (三)活動準備

        1、幼兒經驗準備:

        2、環境材料準備:烏龜胸卡若干、山洞2個、皮球若干、球筐4個、鼓兩個、小紅點、錄音機、音樂盤、戶外分組游戲材料等

        3、教師站位、配合準備:

        (1)、助教事先安排好場地,將場地布置好。

        (2)、主班老師帶領幼兒到場地。

        (3)、主班老師在前面引導幼兒及家長,助教老師在后面組織幼兒常規。

        (4)、游戲開始后,助教在鼓前等待家長和幼兒來敲鼓,并監督是否由寶寶敲鼓及那對的家庭以最快的速度來到終點。

        (四)、活動過程:

        1、引導幼兒進行小動物模仿操(熱身活動)。

        2、引導幼兒練習向前爬行的動作。

        (1)引題:看,今天老師請了爸爸媽媽來幼兒園跟小朋友做一個游戲,游戲的名字叫做《小烏龜來運球》。小朋友們想不想和爸爸媽媽一起來玩這個游戲呢?玩游戲前我們小烏龜們要先學本領了。

        (2)指導幼兒掌握向前爬行的動作,重點指導幼兒手腳協調向前爬行。

        3、講解游戲規則和要求

        (1)游戲規則:

        a、幼兒分成兩組,家長和幼兒同時開始,幼兒爬行通過山洞,家長在山洞另一頭等幼兒鉆出來,一起走到對面的球筐,每個人去取回一個球,然后往回走。回來把球放到球筐后,由幼兒來敲鼓。哪個先到把鼓敲響的的那一隊為勝。

        b、勝的一對可以得到小紅點為獎勵。

        (2)游戲要求:

        a、小朋友一定要向前爬行通過山洞,家長只要從山洞旁邊走到另外一頭等待幼兒鉆出來。然后每人抱一個球走回來,家長不能幫助幼兒把球一起抱回來。

        b、走到終點時,先把球放到球筐里再敲鼓,應該由寶寶敲鼓,家長敲鼓的不算。

        4、開始游戲,可以重復玩本次游戲。師重點指導幼兒掌握向前爬行的動作。

        5、結束本次活動,并評價本次活動。

        6、分組自選游戲活動,鼓勵幼兒選擇喜歡的游戲材料進行游戲。

        7、播放收玩具的`音樂和輕柔的音樂,組織幼兒收放好玩具,并做放松的動作

        第三種活動:踩尾巴

        主要目標:①培養孩子對音樂的感受力。②引導孩子大膽地行走。

        活動材料:音樂磁帶,自制拖地紙條當做尾巴。

        指導要點:①在家長的后腰上系著‘‘尾巴’’行走。隨著音樂節奏的快慢調整行進速度。寶寶用手抓或用腳踩‘‘尾巴”。②教師引導孩子們相互追踩“尾巴”,注意按音樂節奏的快慢行走。

        建議:在晴天時,父母可帶著孩子到戶外,玩踩人影子游戲,看誰先踩到別人的影子,先踩到者為勝。

        第四種活動:捉蝴蝶

        主要目標:①訓練孩子視覺追逐能力。②練習孩子四散行走,轉換蹲下、站起動作。

        活動材料:彩色紙蝴蝶、軟電線。 ’

        指導要點:①家長拿著紙蝴蝶逗引孩子,讓孩子的視線追逐蝴蝶的落點。

        ②家長逗引孩子追著蝴蝶走動,當蝴蝶落地時,讓孩子蹲下捉住它。③為增加孩子游戲興趣,家長可以讓孩子拿著蝴蝶,家長反過來追逐孩子。

        家庭小游戲推薦:①抱氣球。家長手拿氣球上下左右飛動,引逗孩子去追、抱氣球。②追光游戲。晚上利用手電筒的光線,引逗孩子追光游戲。

        第五種活動;送小動物回家

        主要目標:訓練寶寶能獨立穩步行走。

        活動材料:小推車,小雞、小貓、小兔、小狗等常見毛絨玩具(用積木搭四間小房子,房子的上面貼有以上小動物圖片,作為每個小動物的家)。

        指導要點:①寶寶圍坐在一位教師的周圍,另一名教師模仿哭聲,這位教師拿起身邊一樣小動物,放在自己耳邊,輕聲問:“你為什么哭呀?”答:“我們沒聽媽媽的話,走遠了,找不到自己的家了。”這位教師說:“寶寶們,我們一起幫助他們,把他們送回家吧。”②寶寶可任選一個小動物,把它放在小推車里,表示送小動物回家。③家長站在小動物房子后面,如果寶寶找對了家,家長可模仿小動物叫聲以示鼓勵,游戲可反復進行。建議:兩三歲的寶寶,可騎小三輪車送小動物回家。在小房子的設置上,可貼上小動物愛吃的食物,作為每個小動物的家。

        第六種活動:開汽車

        主要目標:①學習繞障礙行走,發展寶寶平衡能力、平穩仃走的雕刀。⑵練習發出“嘀嘀”的聲音。,

        活動材料:玩具汽車一輛,塑料圈每人一個,拱形門2個,紙積木,塑膠小路2條,《小司機》音樂磁帶。

        指導要點:①開汽車。寶寶模仿教師發出“嘀!嘀!”的聲音。②寶寶手拿塑料圈當做方向盤,聽《小司機》的音樂和老師一起開汽車。③家長帶領寶寶邊開汽車邊通過各種障礙物,如鉆拱形門、繞過紙磚、走過小路等。

        第七種活動:走遣宮

        主要目標:練習向指定方向走。

        活動材料:紙條寬20厘米,長2米,上面有各種幼兒熟悉的圖案。

        指導要點:教師沿著紙條走,寶寶跟著教師走。教師拿出一個發響玩具,邊搖動,邊念兒歌:“小寶寶,走走走,跟著老師,向前走。”教師在前面走,家長配合教師領著寶寶沿著紙條走,邊走邊引導寶寶認識紙條上的圖案。

        建議:幼兒游戲多次以后,可將紙條圍攏成一個蛇形,中間加入鉆桶輔助材料。寶寶走時,家長注意在旁邊保護。

        第八種活動:踩紙球

        主要目標:練習聽指令行走,培養孩子感受音樂的能力。

        活動材料:錄音機、樂曲磁帶、報紙球。

        指導要點:家長將報紙揉成紙球,繩子一頭系著紙球,一頭由家長拉著走,孩子跟在紙球后面用腳踩,教師控制錄音機,音量小表示拖著紙球慢慢走,音量大則快走。

        (五)、戶外游戲——吹泡泡

        目標:

        1、讓寶寶學會聽老師指令做動作。

        2、發展寶寶的跳躍動作。

        指導家長:請家長在老師的示范下帶動寶寶一起做動作。

        進行:

        1、跟著老師做各種動物模仿動作。

        2、向家長和幼兒講清游戲規則,重點強調寶寶學會聽指令做動作。

        3、在老師的帶領下,家長與寶寶一起做游戲。

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