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      打雪仗教案

      時(shí)間:2023-12-08 13:25:42 志升 教案 我要投稿

      關(guān)于打雪仗教案(精選10篇)

        作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,可能需要進(jìn)行教案編寫工作,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編精心整理的打雪仗教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      關(guān)于打雪仗教案(精選10篇)

        打雪仗教案 1

        活動(dòng)目標(biāo):

        1、學(xué)習(xí)投擲,能將紙球投到較遠(yuǎn)處。

        2、能觀察投擲目標(biāo),進(jìn)行肩上揮臂投擲。

        3、能積極地參與游戲。

        4、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

        5、愿意參與打雪仗游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的.樂趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1、廢報(bào)紙若干。

        2、場地如圖:等待區(qū)、投擲區(qū)等待區(qū)

        活動(dòng)過程:

        1、游戲“打雪仗”。

        教師拿出廢報(bào)紙,引起幼兒興趣。

        教師:今天我們來和報(bào)紙玩游戲,想一想可以怎么玩?

        幼兒自由嘗試:拋接、折疊后投擲,團(tuán)起來后投擲……

        嘗試練習(xí)投擲的方法。

        教師:看看這兩位小朋友是怎樣玩的?像在干什么?你們會(huì)玩嗎?試一試!

        師幼共同小結(jié):先將紙團(tuán)成“雪球”,單手握住后,眼看遠(yuǎn)方,盡力往遠(yuǎn)處投擲。

        幼兒自由練習(xí)。

        游戲“打雪仗”2~3次。

        規(guī)則:幼兒分成兩組,相距2~3米遠(yuǎn),聽指令做動(dòng)作。

        提醒幼兒注意:

        ①不要打向小朋友的面部。

        ②距離不能太近。

        打雪仗教案 2

        游戲目標(biāo):

        1、通過游戲,發(fā)展走、投等基本動(dòng)作技能,鍛煉上肢肌肉力量,發(fā)展身體的靈敏性。

        2、體驗(yàn)集體游戲的快樂,激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

        3、培養(yǎng)敢于挑戰(zhàn)、公平競爭的精神。

        游戲準(zhǔn)備

        粘球衣20套、單元筒8個(gè)、體能棒8根、細(xì)長繩2根。

        游戲過程

        準(zhǔn)備活動(dòng):

        教師帶領(lǐng)幼兒在活動(dòng)場地做各種熱身活動(dòng):舉舉手、伸伸腿、扭扭腰、搖搖腦袋等動(dòng)作,重點(diǎn)活動(dòng)上肢。

        游戲部分:

        1、布置游戲場地,創(chuàng)設(shè)游戲情境。

        (1)用8個(gè)單元筒、8根體能棒和2根細(xì)長繩圍兩個(gè)邊長為10米正方形區(qū)域作為“草地”,兩塊“草地”相距至少3米,單元筒旁擺放絨布球作“雪球”。

        (2)教師:小朋友們,我們這兒下了一場大雪,我們一起來玩打雪仗的游戲吧!

        2、介紹游戲規(guī)則和玩法,分組進(jìn)行游戲。

        (1)將幼兒分為兩組進(jìn)行游戲。每組中10人穿上粘球衣分別站

        在兩塊“草地”內(nèi),剩下的人手拿“雪球”圍站在“草地”外。

        (2)游戲開始,“草地”外的.幼兒對(duì)“草地”內(nèi)的幼兒投“雪球”,在規(guī)定時(shí)間內(nèi),粘球衣上“雪球”少的小組為勝。根據(jù)教師的指令,幼兒互換角色繼續(xù)游戲。

        提示:游戲可反復(fù)進(jìn)行3~4次,教師把握好時(shí)間,讓幼兒有休息的時(shí)間。

        3、教師進(jìn)行評(píng)價(jià)和小結(jié),使幼兒獲得成就感。

        結(jié)束部分

        教師帶領(lǐng)幼兒一起做放松活動(dòng),幼兒根據(jù)教師的指令模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作。如:兔子,用手豎起當(dāng)耳朵并做蹦蹦跳跳的動(dòng)作;烏龜,做手腳著地爬的動(dòng)作;小鳥,打開雙手做拍翅飛翔的動(dòng)作;老虎,用面部表情和聲音表現(xiàn)。稍事休息后,教師帶領(lǐng)或指導(dǎo)幼兒將材料歸放好,收納過程中教師要注意幼兒的安全。

        打雪仗教案 3

        一、活動(dòng)目標(biāo):

        1.體驗(yàn)并練習(xí)往上扔與投擲的動(dòng)作,提高上肢力量與動(dòng)作的協(xié)調(diào)。

        2.讓幼兒感知白紙的變化與游戲的遞進(jìn),樂意參與游戲。

        二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.白紙若干;

        2.簍子20個(gè);

        3.平衡木兩張;

        4.對(duì)照物牌子一塊

        三、活動(dòng)過程:

        1.談話導(dǎo)入活動(dòng)寶寶們,你們認(rèn)識(shí)我嗎?我是什么老師?哇!小二班的小朋友真聰明,一下子就記住我是陳老師了。

        2.玩游戲:飄雪花

        (1)剛才陳老師給你們每個(gè)人都發(fā)了一張紙,今天啊我要跟你們一起用紙頭來玩游戲,你們想玩嗎?好,那請(qǐng)你們手打開,轉(zhuǎn)個(gè)圈,與小朋友之間分開一點(diǎn),舉起你手上的白紙,我說123你們就丟下紙頭,讓白紙飄下來。師:像不像雪花?撿起來再來一次。

        (2)如果雪花高一點(diǎn),會(huì)不會(huì)飄得更好看一點(diǎn),那雪花怎么樣就高一點(diǎn)了呢?(用力往上扔)那我們一起試試把雪花用力往上扔。123用力扔。撿起來再來一次。

        (3)剛才我看到有的小朋友是跳起來把雪花往上扔的,我們也來跳起來往上扔。123跳起來扔。嘗試2次。看來雪花還是不怎么高。

        (4)那我們把雪花疊小一點(diǎn),看看能不能飛的更高一點(diǎn),幼兒與老師一起將紙頭對(duì)折變小一點(diǎn),疊好了的我們一起來,123扔。好像高一點(diǎn)了,我們再把它變小一點(diǎn),幼兒將紙頭再對(duì)折一下,疊好了,我們一起來再扔,123扔。雪花還是不夠高。

        (5)雪花要飄高一點(diǎn)還很難,現(xiàn)在我們用力將雪花揉搓成一個(gè)雪球,用力揉、搓,就變成雪球了。雪球做好了嗎?那我們一起來把雪球往上扔,123扔,扔的高不高?變成雪球比原來扔的'高了,我們撿起來再來扔一次,看看誰扔的高。幼兒再扔一次。我發(fā)現(xiàn)寶寶都知道跳起來往上扔比較高,那我們一起來跳起往上扔。

        (6)我們往上扔會(huì),那往前扔會(huì)不會(huì)?誰能把雪球扔到前面那塊布上?但是人不能靠近布,要站在平衡木后面扔,誰來挑戰(zhàn)一下,請(qǐng)1到2名幼兒嘗試。我們一起來往那塊布上扔扔看,幼兒嘗試往前扔。

        (7)你們想不想多一點(diǎn)雪球來扔,我這兒有四個(gè)簍子,簍子里有好多雪花,你要把雪花揉搓成雪球,雪球做好了就往布上扔,把簍子里的雪花都做成雪球。幼兒邊搓雪球邊扔,直到雪花都變成了雪球?yàn)橹埂=處熡^察,提醒幼兒不要跨過平衡木。

        (8)哇!地上這么多雪球,怎么辦呢?請(qǐng)你們每人拿一個(gè)簍子去撿雪球。

        3.玩游戲:打雪仗

        (1)有這么多雪球,你們想玩打雪仗的游戲嗎?看看你們簍子里都有雪球嗎?如沒有老師幫其解決:你能給他一些雪球嗎?

        (2) 女小朋友跟老師到這邊來,站在平衡木后面,男孩站在你們那邊的平衡木后面,將幼兒分成兩邊,師問女孩:你們敢不敢跟男孩打雪仗?(敢)好,我們女孩子都很勇敢。

        (3)交代游戲規(guī)則:在玩打雪仗游戲時(shí),要站在平衡木后面向?qū)Ψ饺尤ィ荒芸邕^平衡木;還有雪球要一個(gè)一個(gè)扔,不能從簍子里倒出來,簍子里雪球扔完了,可以撿點(diǎn)回來再扔,游戲進(jìn)行2到3次。

        (4)撿雪球:看雪球滾的滿地都是,請(qǐng)你們每人拿著自己的簍子去撿雪球,看看誰撿的多。撿完了,請(qǐng)你們坐到墊子上,休息一會(huì)。請(qǐng)你們把簍子里的雪球都倒到這兒來,看看能不能堆成一個(gè)大雪人。幼兒到指定地點(diǎn)倒雪球,師在一邊收簍子。

        4.放松整理:游戲《雪人融化》

        雪仗打完了,我們都變成小雪人了,請(qǐng)你們每個(gè)人擺一個(gè)與別人不一樣的雪人造型,123擺好了嗎?(擺好了)擺好了就不能動(dòng)哦,因?yàn)檠┤耸遣粍?dòng)的哦。哎呀!不好,太陽出來了,雪人要慢慢地融化了:雪人的頭化了——頭低下來;雪人的手臂化了——手臂垂下來;雪人的肩膀化了——肩膀塌下來;雪人的屁股化了——坐下來;雪人的腿化了——躺下來。

        雪人融化的游戲好玩吧,(好玩)還想不想再做一次雪人?那我們再來一次。

        打雪仗教案 4

        教材研讀

        運(yùn)動(dòng)興趣是幼兒參加運(yùn)動(dòng)的主要驅(qū)動(dòng)力,它不僅能提高幼兒參與體育活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性,為達(dá)成增強(qiáng)幼兒體質(zhì)的目的提供重要條件,而且能為其今后終身樂于參加體育活動(dòng)打下良好基礎(chǔ)。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1. 練習(xí)肩上揮臂投擲,能靈活地躲閃對(duì)面擲過來的'“雪球”。

        2. 體驗(yàn)與同伴合作玩“打雪仗”游戲的快樂。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        廢舊報(bào)紙若干,場地中間拉一條繩子。

        活動(dòng)過程:

        一、開始部分:

        1. 隊(duì)列練習(xí)。

        復(fù)習(xí)螺旋形走。

        二、基本部分:

        1.學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲動(dòng)作。

        (1)幼兒自制“紙球”。

        (2)動(dòng)作要領(lǐng):兩腿前后站立,手握雪球,手臂由后往前從肩上用力把雪球扔出。

        教師示范,幼兒學(xué)習(xí)

        (2)幼兒練習(xí)。

        2. 游戲:打雪仗。

        幼兒分成兩隊(duì),四散站在繩子兩邊的場地上,用廢舊報(bào)紙搓成的紙團(tuán)相互投擲。幼兒在投擲的過程中要四散躲避,靈活地躲閃,避免被紙團(tuán)扔中。

        三、結(jié)束部分:

        1.整理活動(dòng):

        在舒緩音樂的配合下,幼兒手持報(bào)紙團(tuán)做一些伸展運(yùn)動(dòng)。

        打雪仗教案 5

        設(shè)計(jì)意圖:

        綱要中指出,培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣是幼兒園體育的重要目標(biāo),要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒主動(dòng)參與。小班幼兒好動(dòng),但是現(xiàn)在正處于冬天,有的孩子由于天氣冷懶得運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致運(yùn)動(dòng)量達(dá)不到。平常游戲中我看見有的孩子對(duì)紙球蠻感興趣的,每次晨間鍛煉時(shí)我都會(huì)看到幾個(gè)孩子拿著球玩,還玩出了很多不同的玩法。現(xiàn)在正值冬天,我就設(shè)計(jì)了本次體育活動(dòng)---打雪仗。陳鶴琴先生說過"幼兒以游戲?yàn)樯嘤螒颍嗫鞓?。本活動(dòng)正是以游戲貫穿始終,在看一看、說一說、學(xué)一學(xué)、做一做等活動(dòng)中,使幼兒感受并體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣,讓孩子們在快樂的游戲中,學(xué)習(xí)投擲,能揮臂將紙球投到較遠(yuǎn)處,激發(fā)幼兒主動(dòng)活動(dòng)的愿望。同時(shí),此階段的孩子已經(jīng)漸漸萌發(fā)了一定的規(guī)則意識(shí),因而活動(dòng)中提出了一定的規(guī)則要求。

        教材分析:

        冬天是個(gè)寒冷的季節(jié),很多孩子不愛運(yùn)動(dòng),小手懶洋洋的縮在衣服里,導(dǎo)致孩子們的運(yùn)動(dòng)量達(dá)不到,得不到鍛煉。結(jié)合當(dāng)前時(shí)令,我們開展了《打雪仗》。就圍繞打雪仗、做雪球,讓幼兒捏紙球,發(fā)展孩子們手部的肌肉大小群。并通過游戲活動(dòng),讓孩子們學(xué)會(huì)揮臂扔紙球,體驗(yàn)打雪仗的快樂,激發(fā)孩子們對(duì)體育鍛煉的興趣。

        幼兒分析:

        根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng),吸引幼兒的主動(dòng)參與性,在材料上我提供了廢報(bào)紙若干,旨在讓幼兒自己學(xué)會(huì)捏紙球,通過打雪仗的游戲?qū)W會(huì)揮臂扔,鍛煉他們的手部肌肉,體驗(yàn)冬天打雪仗的快樂。

        教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):

        重點(diǎn):能揮臂將紙球投到較遠(yuǎn)處,領(lǐng)會(huì)要點(diǎn)。

        難點(diǎn):能有目標(biāo)性的投擲,集中于一個(gè)物體上。

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.學(xué)習(xí)投擲,能揮臂將紙球投到較遠(yuǎn)處。

        2.能積極地參與游戲。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        廢舊報(bào)紙人手一份。

        活動(dòng)過程:

        (一)熱身活動(dòng)"風(fēng)爺爺來了",利用游戲情境引導(dǎo)幼兒跟做準(zhǔn)備動(dòng)作。

        1.師:"現(xiàn)在是什么季節(jié)?天氣越來越冷了,還飄起了小雪花呢!小雪花是怎么飄的呀?"幼兒自由表現(xiàn),教師帶領(lǐng)集體跟學(xué)。

        2.幼兒在游戲情境中跟隨做動(dòng)作。

        師:"風(fēng)爺爺來了,北風(fēng)輕輕的吹,小雪花輕輕的飄呀飄;風(fēng)刮大了,小雪花也飛的變快了;風(fēng)刮的更猛了,小雪花們跟著媽媽,千萬不要被風(fēng)爺爺刮走了;風(fēng)爺爺走了,風(fēng)停了,小雪花們慢慢的飄落下來了。"

        (二)自由探索活動(dòng)。

        1.教師出示報(bào)紙,引起幼兒的興趣。

        師:"今天老師給你們帶來了一個(gè)禮物,這是什么?想一想可以怎樣玩呢?"

        2.請(qǐng)個(gè)別幼兒講述自己的玩的`方法。

        3.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。(重點(diǎn)示范團(tuán)紙球玩法)師:"原來還能這么玩,你們想不想玩?那就請(qǐng)你們從離你們最近的框框中拿出一張報(bào)紙來做成一個(gè)紙球。"

        4.探索玩紙球。師:"試試看,紙球還有哪幾種有趣的,不同的玩法呢?請(qǐng)你去試一試。"

        5.幼兒自由玩紙球,教師巡回指導(dǎo)。

        6.幼兒示范紙球多種玩法。師:"誰愿意給大家表演一下剛才你是怎么玩的?"

        7.教師示范投擲玩法。示范時(shí)重點(diǎn)講解。(手臂要高高舉起來,眼睛看好前面,用力往遠(yuǎn)處投)

        (二)游戲"打雪仗"。

        1.師:"這種玩法我們把它叫做打雪仗。現(xiàn)在我們一起來玩一玩吧!"

        2.幼兒分成兩組,相距2-3米遠(yuǎn),聽指令做動(dòng)作。

        提醒幼兒注意:不要投向同伴的頭部,盡量往遠(yuǎn)處投。幼兒游戲時(shí)提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

        (三)創(chuàng)設(shè)情境游戲"打敗大灰狼",提升難度,看準(zhǔn)目標(biāo)投擲。

        1.師:"剛才小兔打電話給我,說有一只大灰狼在它家門口不走,它想請(qǐng)小4班的小朋友去幫忙,幫它打跑大灰狼,你們愿意嗎?"

        2.幼兒站成一排,看準(zhǔn)目標(biāo),投向大灰狼,將大灰狼打跑。

        (四)放松活動(dòng)師:"用了這么大的力氣,我們的手臂都酸了,一起來捏一捏,敲一敲吧。"

        活動(dòng)延伸:

        1.家園共育:家長可以和幼兒一起用家中柔軟的玩具比賽投擲,比一比看誰投得遠(yuǎn)。

        活動(dòng)評(píng)析:

        在這個(gè)活動(dòng)中,我著重以幼兒的興趣入手。熱身運(yùn)動(dòng)我與冬天的小雪花相結(jié)合,從而聯(lián)想到后面的打雪仗用的小雪球。我先出示報(bào)紙讓幼兒嘗試探索報(bào)紙可以怎玩?再讓幼兒嘗試用報(bào)紙自制雪球,通過自捏、自團(tuán),發(fā)展孩子的手部大小肌肉群,然后讓幼兒討論:雪球可以怎么玩?通過討論,幫助個(gè)別幼兒,打開其思維,使運(yùn)動(dòng)內(nèi)容更豐富、更有趣。我給孩子們一段時(shí)間,讓孩子自由玩雪球,在玩中探索新的玩法,每當(dāng)發(fā)現(xiàn)新的玩法時(shí),我及時(shí)肯定、表揚(yáng),從而增強(qiáng)他的自信,激發(fā)他的表現(xiàn)欲望。在此基礎(chǔ)上,根據(jù)孩子們的興趣,開展競賽活動(dòng)"打雪仗"。在活動(dòng)中,孩子們興致極高,都爭著、搶著把雪球瞄準(zhǔn)對(duì)方扔過去,活動(dòng)場上到處是孩子的呼雀躍聲。最后我用了情景化的教學(xué)方式,創(chuàng)設(shè)"打敗大灰狼"這個(gè)情節(jié)來提高一定的難度,讓他們看準(zhǔn)目標(biāo)投擲雪球。不但趣味性強(qiáng),而且能讓孩子迅速進(jìn)入境界,進(jìn)入角色,既給他們加深記憶,同時(shí)又可提升運(yùn)動(dòng)興趣。使幼兒在情景游戲中獲得良好的情緒體驗(yàn),從而激發(fā)幼兒對(duì)體育的興趣。整個(gè)活動(dòng)中孩子們的情感得到了滿足,從中真正體驗(yàn)到了運(yùn)動(dòng)帶給他們的快樂。

        打雪仗教案 6

        教學(xué)目標(biāo):

        1、體驗(yàn)并練習(xí)上肢拋接與投擲的動(dòng)作,提高上肢力量與動(dòng)作的協(xié)調(diào)。

        2、讓幼兒感知白紙的變化與游戲的遞進(jìn),樂意參與游戲。

        活動(dòng)準(zhǔn)備

        廢舊報(bào)紙(或白紙)人手一張,報(bào)紙球一筐。

        活動(dòng)過程

        1、熱身活動(dòng):雪花飄

        游戲方式:教師與幼兒一起在場地中,每人手持一張白紙做自由跑動(dòng)、旋轉(zhuǎn)等熱身活動(dòng)。

        2、游戲一:飛雪花

        游戲方式:幼兒自由分散練習(xí),將手中的'白紙向上空拋起,并能夠接住,反復(fù)練習(xí)。

        3、游戲二:扔雪球

        游戲方式:幼兒將白紙團(tuán)成雪球,繼續(xù)練習(xí)自拋?zhàn)越拥挠螒颉?/p>

        4、游戲三:打雪仗

        游戲方式:

        (1)幼兒將多張白紙分別揉成雪球,進(jìn)行多次單向投擲。

        (2)幼兒人手一個(gè)小框,將雪球撿至框里,在指定位置進(jìn)行投擲游戲。

        5、放松活動(dòng):小雪人

        游戲方式:幼兒跟隨教師的口令擺成雪人造型,用身體模仿雪慢慢融化的形態(tài)。身心放松,結(jié)束活動(dòng)。

        打雪仗教案 7

        活動(dòng)目標(biāo):

        1.學(xué)習(xí)投擲,能將紙球投到較遠(yuǎn)處。

        2.能觀察投擲目標(biāo),進(jìn)行肩上揮臂投擲。

        3.能積極地參與游戲。

        4.提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

        5.愿意參與打雪仗游戲,體驗(yàn)在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        1.廢報(bào)紙若干。

        2.場地如圖:等待區(qū) 、投擲區(qū) 等待區(qū)

        活動(dòng)過程:

        1.游戲“打雪仗”。

        教師拿出廢報(bào)紙,引起幼兒興趣。

        教師:今天我們來和報(bào)紙玩游戲,想一想可以怎么玩?

        幼兒自由嘗試:拋接、折疊后投擲,團(tuán)起來后投擲……

        嘗試練習(xí)投擲的`方法。

        教師:看看這兩位小朋友是怎樣玩的?像在干什么?你們會(huì)玩嗎?試一試!

        師幼共同小結(jié):先將紙團(tuán)成“雪球”,單手握住后,眼看遠(yuǎn)方,盡力往遠(yuǎn)處投擲。

        幼兒自由練習(xí)。

        游戲“打雪仗”2~3次。

        規(guī)則:幼兒分成兩組,相距2~3米遠(yuǎn),聽指令做動(dòng)作。

        提醒幼兒注意:①不要打向小朋友的面部。②距離不能太近。

        打雪仗教案 8

        教學(xué)目標(biāo):

        1. 學(xué)生能夠理解并正確使用與打雪仗相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

        2. 學(xué)生能夠通過角色扮演和游戲活動(dòng),提高口語表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

        3. 學(xué)生能夠了解并尊重他人的意愿和感受,培養(yǎng)友善和合作的態(tài)度。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1. PPT或圖片展示打雪仗的場景和相關(guān)詞匯。

        2. 雪球或氣球作為道具。

        3. 學(xué)生分組。

        教學(xué)過程:

        Step 1:導(dǎo)入新課(5分鐘)

        1. 教師出示PPT或圖片展示打雪仗的場景,引導(dǎo)學(xué)生觀察并討論圖片中的人物、動(dòng)作和場景。

        2. 教師出示相關(guān)詞匯卡片,讓學(xué)生快速讀出并解釋詞匯的意思。

        Step 2:詞匯學(xué)習(xí)(10分鐘)

        1. 教師將學(xué)生分成小組,每組給一張紙和一支筆。

        2. 教師出示打雪仗相關(guān)的詞匯卡片,每張卡片上寫一個(gè)詞匯,教師讀出詞匯并讓學(xué)生寫出對(duì)應(yīng)的中文意思。

        3. 學(xué)生寫完后,教師隨機(jī)選擇幾組學(xué)生進(jìn)行展示,并給予肯定和指導(dǎo)。

        Step 3:角色扮演(15分鐘)

        1. 教師將學(xué)生分成兩組,一組扮演“雪球”,另一組扮演“打手”。

        2. “雪球”組的學(xué)生用雪球或氣球扔向“打手”組的學(xué)生,同時(shí)喊出相應(yīng)的動(dòng)作詞,如“扔”、“接”、“躲”等。

        3. “打手”組的學(xué)生根據(jù)“雪球”組的'動(dòng)作詞做出相應(yīng)的反應(yīng),如接住雪球、躲避雪球等。

        4. 教師在角色扮演過程中給予學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和鼓勵(lì)。

        Step 4:游戲活動(dòng)(15分鐘)

        1. 教師將學(xué)生重新分組,每組選擇一名代表。

        2. 教師給每個(gè)代表一個(gè)雪球或氣球,代表需要用雪球或氣球砸其他組的代表。

        3. 被砸到的代表成為新的代表,繼續(xù)參與游戲。

        4. 游戲結(jié)束后,教師與學(xué)生一起總結(jié)游戲中的規(guī)則和策略。

        Step 5:小結(jié)與反思(5分鐘)

        1. 教師與學(xué)生一起回顧本節(jié)課所學(xué)的詞匯和句型。

        2. 學(xué)生分享自己在角色扮演和游戲活動(dòng)中的感受和體會(huì)。

        3. 教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和技能。

        Step 6:作業(yè)布置(5分鐘)

        1. 布置作業(yè):要求學(xué)生寫一篇關(guān)于打雪仗的短文,描述自己的經(jīng)歷和感受。

        2. 提醒學(xué)生按時(shí)完成作業(yè),并在下節(jié)課上進(jìn)行分享。

        教學(xué)延伸:

        1. 可以邀請(qǐng)外教或其他班級(jí)的學(xué)生參與角色扮演和游戲活動(dòng),增加交流和互動(dòng)的機(jī)會(huì)。

        2. 可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,探討打雪仗的好處和注意事項(xiàng),培養(yǎng)學(xué)生的思考和表達(dá)能力。

        打雪仗教案 9

        教學(xué)目標(biāo):

        1. 讓學(xué)生了解打雪仗的基本規(guī)則和玩法。

        2. 通過打雪仗的活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識(shí)。

        3. 讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)冬季戶外活動(dòng)的樂趣,增強(qiáng)對(duì)自然的熱愛。

        教學(xué)過程:

        1. 導(dǎo)入(5分鐘):

        教師通過圖片和視頻的方式,向?qū)W生介紹打雪仗的基本規(guī)則和玩法,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

        2. 新課展示(10分鐘):

        教師組織學(xué)生分成兩組,進(jìn)行打雪仗的實(shí)踐操作。在活動(dòng)中,教師要引導(dǎo)學(xué)生遵守游戲規(guī)則,注意安全。

        3. 合作學(xué)習(xí)(15分鐘):

        學(xué)生分組進(jìn)行打雪仗的游戲,每組選出一名隊(duì)長,負(fù)責(zé)組織和指揮本組的游戲。教師在旁邊觀察,及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。

        4. 總結(jié)反思(10分鐘):

        游戲結(jié)束后,教師組織學(xué)生進(jìn)行總結(jié)反思,讓學(xué)生分享自己在游戲中的感受和收獲,培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力和反思能力。

        5. 作業(yè)布置(5分鐘):

        教師要求學(xué)生回家后,將自己的游戲體驗(yàn)寫下來,作為下一次課的討論話題。

        教學(xué)評(píng)價(jià):

        1. 通過學(xué)生的表現(xiàn),評(píng)價(jià)他們對(duì)打雪仗的理解和掌握程度。

        2. 通過學(xué)生的分享,評(píng)價(jià)他們的`團(tuán)隊(duì)合作精神和競爭意識(shí)。

        3. 通過學(xué)生的作業(yè),評(píng)價(jià)他們的表達(dá)能力和反思能力。

        教學(xué)資源:

        1. 打雪仗的圖片和視頻。

        2. 雪球制作工具。

        3. 安全的戶外活動(dòng)場地。

        打雪仗教案 10

        教學(xué)目標(biāo):

        1. 學(xué)生能夠理解并正確使用與打雪仗相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

        2. 學(xué)生能夠通過參與打雪仗活動(dòng),提高身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作能力。

        3. 學(xué)生能夠了解并遵守打雪仗的規(guī)則和安全注意事項(xiàng)。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        1. 打雪仗所需的器材:雪球、手套、帽子等。

        2. 教學(xué)課件或圖片展示打雪仗的場景和規(guī)則。

        教學(xué)過程:

        Step 1:導(dǎo)入新課

        1. 教師出示一張打雪仗的圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述圖片中的場景。

        2. 教師通過提問的方式,讓學(xué)生回憶并復(fù)習(xí)與打雪仗相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。

        Step 2:學(xué)習(xí)新知

        1. 教師通過課件或圖片展示打雪仗的規(guī)則和安全注意事項(xiàng),讓學(xué)生了解并學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

        2. 教師與學(xué)生一起討論并總結(jié)打雪仗的規(guī)則,例如:不得向人臉投擲雪球、不得在危險(xiǎn)區(qū)域玩耍等。

        Step 3:活動(dòng)實(shí)踐

        1. 教師組織學(xué)生進(jìn)行打雪仗活動(dòng),確保學(xué)生穿著保暖的衣物并戴上手套和帽子。

        2. 教師在活動(dòng)開始前再次強(qiáng)調(diào)打雪仗的.規(guī)則和安全注意事項(xiàng),并監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)過程。

        Step 4:活動(dòng)總結(jié)

        1. 教師與學(xué)生一起回顧打雪仗的活動(dòng)過程,讓學(xué)生分享自己的體驗(yàn)和感受。

        2. 教師與學(xué)生一起總結(jié)打雪仗的規(guī)則和安全注意事項(xiàng),并強(qiáng)調(diào)遵守規(guī)則的重要性。

        Step 5:作業(yè)布置

        1. 布置作業(yè):要求學(xué)生寫一篇關(guān)于打雪仗的短文,描述自己的活動(dòng)經(jīng)歷和感受。

        2. 提醒學(xué)生在家中注意安全,避免在沒有成人陪同的情況下進(jìn)行危險(xiǎn)的活動(dòng)。

        教學(xué)延伸:

        1. 可以邀請(qǐng)家長參與打雪仗活動(dòng),增加親子互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)。

        2. 可以組織學(xué)生進(jìn)行打雪仗比賽,培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

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