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      中班科學游戲活動:球與氣

      時間:2021-11-24 17:38:31 教案 我要投稿

      中班科學游戲活動:球與氣

        活動目標:

        1、在游戲中了解球的彈跳高低與氣的關系,培養幼兒探索科學現象的興趣。

        2、主動、積極地參與活動,樂意想辦法解決問題。活動準備:幼兒用書,皮球或者汽球,充氣筒

        活動過程:

        一、活動開始。

        (幼兒玩球、引起積極探索的興趣。)

        1、幼兒玩拍球游戲。

        老師:小朋友們好,前幾天啊老師看到一些小朋友在玩皮球,在玩的過程中呢他們就吵起來了,因為他們在比一比誰拍的氣球更高,那今天老師要請我們班上的兩個小朋友來拍皮球,大家看看誰拍的`小皮球跳得高。

        2、說說自己的小皮球。

        老師:我們來說說誰的更高啊?你的小皮球能拍起來嗎?為什么你的氣球拍不起來?

        (幼兒思考并回答)

        老師:不同的小朋友有不同的意見,那我們一起來研究一下為什么有的氣球拍不起來吧!

        二、基本部分。

        1、幼兒和老師一起給沒氣的皮球打氣。(不要打得太足)。

        幼兒拿皮球,老師給皮球打氣,鼓勵幼兒聽一聽充氣的聲音。

        老師:剛剛我們往皮球里打的是什么?你怎么知道是氣呢?

        2、幼兒再次拍球,驗證自己想出的辦法并再次發現問題。

        老師:皮球拍起來了嗎?

        (充好了氣的就可以拍起來,而沒有充好氣的就不能拍起來)

        老師:我們剛才用的方法正確嗎?你們覺得皮球跳的高嗎?

        (讓幼兒先觀看沒有充多少的氣的皮球體會一下跳的高嗎?而充的比較足的皮球跳的高,為什么呢?)

        老師:為什么會這樣呢?怎么辦?

        3、幼兒和老師再次給皮球充氣,幼兒檢查是否給皮球充足氣。

        老師:請你們檢查一下皮球有沒有充足氣。

        幼兒再次玩球,感受充足氣的皮球能夠彈跳的很高的現象。

        三、活動結束。

        老師:好啦,那請剛剛那兩個小朋友再來拍拍小皮球吧,哇,他們拍的都很高了呢,原來啊,充滿了氣的皮球就能拍的更高,希望小朋友們在玩游戲的時候不要爭搶也不要生氣,大家都要動腦筋要相互交換玩具好嗎。

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