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      托班小游戲:庫企企

      時間:2021-11-24 17:38:51 教案 我要投稿

      托班小游戲:庫企企

        游戲目標:

        1、幼兒在小故事游戲中鍛煉自身四肢的運動能力;

        2、在游戲過程中享受到運動帶來的愉悅。

        游戲準備:

        教師帶領幼兒到室外空地上,師幼圍成圈,教師站在圈上講解示范;教師準備圖示。

        游戲過程:

        一、引入教師:

        小朋友們,今天老師要帶你們玩一個很好玩的游戲,它有個很好聽的名字哦,叫庫企企。誒?庫企企是什么呢?它呀不是哪只小動物的.名字,也不是什么好吃的東西,而是一個有魔法的詞兒。等下在我們的游戲中就要用到它,所以小朋友們都要記住它哦!來,和老師一起說幾遍記住它吧:庫企企!庫企企!庫企企。榱思由钣變河∠,可以請個別孩子說一下)

        二、游戲環節

        1、教師示范

        教師:恩,小朋友們都很厲害,記住了這句魔語。那這句魔語有什么用呢?下面老師就給你們講一個可以邊聽邊做運動的小故事,這個故事里就得用到“庫企企”哦,可好玩了,聽仔細啦。(教師邊講故事變做運動)有一個小哥哥,他騎著自己的小白馬,駕!駕!奔跑在一條彎彎的路上,馬兒跑著跑著就來到了一座山的前面,于是小哥哥下馬開始爬啊爬啊往山頂爬上去,終于爬到了山頂。突然,他看見了一個游樂園,可是游樂園的大門緊緊地關著,進不去呀!這可怎么辦呢?誒,這時候,就要用到魔語“庫企企”了。小哥哥喊了“庫!庫!庫企企!庫!庫!庫企企!”游樂園的大門就打開啦!(此過程中,教師結合圖示進行講解。)

        2、幼兒練習

        幼兒在聽了教師講的故事,看了老師的表演,對游戲有了初步認識后,開始在教師的帶領下加入游戲當中。(在此之前,教師需要強調幾個動作:騎馬動作、爬山動作、喊魔語動作,讓幼兒先單獨學習這幾個動作,再在故事中加進去。教師在此環節中需注意看幼兒學習的能力,適時給予幫助。托班幼兒多注重手部動作,腳步運動走圈就可以。)

        3、教師幼兒一起做游戲

        在幼兒熟悉了游戲內容后,教師加入其中,邊講故事邊和孩子們一起做運動游戲。

        三、游戲延伸

        因為故事游戲的結尾是游樂園的門打開了,所以在故事結束時可以讓孩子們從打開的“大門”中走進大型玩具場所,玩一會兒再進教室或解小便洗手去。

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