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      中班社會活動:《手影動物大聚會》

      時間:2021-11-25 09:35:01 教案 我要投稿

      中班社會活動:《手影動物大聚會》

        一、活動目標

      中班社會活動:《手影動物大聚會》

        (一)嘗試設計不同的手影動物局部造型,并運用描畫、添畫等方式做出整體的動物造型。

        (二)體驗玩手影游戲的樂趣。

        二、活動準備

        (一)多媒體設備,相機,手電筒。

        (二)幼兒人手一份油畫棒或者水彩筆。

        (三)幼兒用書第5冊第4~5頁。

        (四)《美工》第22頁。

        (五)掛圖(《手影大聚會》)。

        三、活動過程

        (一)手影魔術師。

        1、手影變變變。

        ——森林里要召開一次手影聚會,邀請了很多小動物前往,你看,誰來了?(教師邊說邊演示動物的局部手影,如兔子的耳朵、公雞的雞冠等,激發幼兒的`興趣。)

        2、創想手影動物。

        ——還有哪些小動物會來參加聚會呢?小朋友都來當個手影魔術師,試一試吧!(教師出示掛圖。)

        (二)手影動物大聚會。

        1、想一想。

        ——怎樣才能在紙上留下很清晰的手影呢?(擺手影造型的幼兒手不能動,描畫的幼兒要快速清楚地沿著輪廓描畫下來。)

        ——這是動物的什么部位?可以變成什么呢?(幼兒猜想,請參與商量的幼兒和教師一起添畫完整。如可以在兔子的頭下面添畫身體和短尾巴。)

        2、畫一畫。

        ——找一個好朋友,變變手影畫一畫。(幼兒兩兩合作,一人做出動物局部造型的手影,另一人快速地把手影輪廓描畫在《美工》第22頁上,然后互換角色。)

        ——你的手影像什么?可以變出什么動物來呢?(鼓勵幼兒大膽想象局部像什么,再添畫成完整的動物。)

        ——如果想變出蛇,我們可以先擺出什么樣的手影?然后添面些什么呢?(添面的內容可以根據幼兒的意愿,隨機指導,教師及時和幼兒溝通遇到的困難,適時加以引導。)

        3、說一說,在創作過程中相互觀摩與分享。

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