中班數學《幫幫忙》(復習10以內的數物對應)
活動名稱:
科學領域數學活動:《幫幫忙》(復習10以內的數物對應)
活動目標:
1、正確感知10以內的數量,復習按數取物,按物取數,進一步感知數的實際意義。
2、喜歡參與數學活動,鼓勵幼兒在集體面前大膽的講述自己的操作過程和結果。
3、發(fā)展幼兒聽覺,提高傾聽能力。
活動重點:
學會按物取數,按數取物。
活動難點:
學習按圖示標記匹配相應的實物。
活動準備:
一、經驗準備:幼兒認識1——10以內的數字,并理解數的實際意義。
二、材料準備:一次性餐盤、菜單若干:蔬菜、水果的卡片若干,簡單的超市場景;洞洞板、棋子(幼兒人手一套);1—10的數字卡各一張,教師示范板一套。
活動過程
一、幼兒聽音樂取學具
二、復習認讀數字1——10-----出示物品,根據物品的`量用數字來表示。
三、情節(jié)游戲導入:
★以老師要招待客人需要幼兒幫忙買菜為由,導入此次活動。
1、請幼兒說一說老師請客可以準備些什么食物?
2、提出幼兒幫忙買菜的要求:按照菜單上的數字(帶有圖片標記)在餐盤里放上相應數量的菜(水果、點心等),如:菜單上有數字“8”和蘋果的小圖片標記,那么幼兒需要買8個蘋果放在餐盤里。
★配菜游戲:
出示一盆配好的菜:教師有幼兒一起檢查配好的菜是否正確(啟發(fā)幼兒用添上1、去掉1或換數字的方法,使盆上的數字與實物對應)。
四、操作活動:
★請幼兒從棋子盒里取出數字棋子1——10,插在洞洞板最下面一行。
★游戲:“聽聲音插棋子”
1、老師敲鈴鼓,請幼兒數一數,老師敲了幾下鈴鼓,就請幼兒在洞洞板上插上幾顆棋子。(如:老師敲了8次,幼兒就在洞洞板上插8顆棋子,還是規(guī)定顏色,如敲了8下,請小朋友想想老師敲了幾下,請你用紅色插出來,(插8顆紅色棋子)如果不限顏色,他把藍色插上,后面很有可能找不到數字8了)。反復進行此活動,教師每次敲鈴鼓的次數不同,幼兒從第一行一次插。
★插數字棋:
1、請幼兒看著自己洞洞板說一說。按物取數
提問;老師第一次敲了幾下鼓?(8次)
2、8次用數字幾表示?(數字8)
請幼兒從下面的藍色棋子里取出數字8,插在8顆棋子的后面,并說一說8還能表示什么?
3、用同樣的方式完成其他棋子的操作和提問。
★看數字插棋子:改按物取數
老師在演示版上插某種數量的同種棋子,請幼兒仔細觀看,心里默數,然后將自己數的數用數字棋子表示在洞洞板上。(如;老師在演示版上插7只小雞,幼兒仔細觀察后將7只小雞插在自己洞洞板上,然后讓幼兒之間檢查對錯)
★翻數字,插棋子。
老師將演示數字棋子1——10無規(guī)律的擺在演示板上,請一名幼兒隨意翻棋子,翻過來是幾,請幼兒在洞洞板上插上相應數量的棋子,從第一行、第一列開始插。按數取物
五、幼兒相互檢查、收拾學具,聽音樂送學具。
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