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      ​小班健康:《天天刷牙好》

      時間:2021-11-25 17:09:24 教案 我要投稿

      ​小班健康:《天天刷牙好》

        活動目標

      ​小班健康:《天天刷牙好》

        1、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,學(xué)習正確的刷牙方法。

        2、嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線,初步學(xué)習正確的握筆姿勢。

        活動準備

        1.牙刷一把。畫紙、蠟筆。

        活動內(nèi)容

        學(xué)習領(lǐng)域:

        形式:集體/小組

        一、引發(fā)興趣,導(dǎo)入課題。

        教師:你們每天刷牙嗎?你們是怎么樣刷牙的?(告訴幼兒正確的刷牙方法。)

        二、講解示范。

        1、教師:小朋友們,牙刷是什么樣子的.?牙刷的刷毛又是什么樣子的呢?(出示牙刷)

        教師小結(jié):牙刷毛短短的,直直的,排列得很整齊。

        2、教師和小朋友一起討論刷毛的畫法。

        (1)“小朋友,你們聽是誰在哭啊?”教師出示一張畫好牙刷但是沒有刷毛的畫紙。

        (2)討論“我們來幫助小牙刷畫上刷毛吧!誰有好辦法?”(請幼兒上前把自己的想法在紙上畫出來)

        (3)教師示范“牙刷的刷毛要排好隊,一根一根靠得緊”

        (4)再請小朋友上前來畫,教師給予指導(dǎo):刷毛不要畫得太長。

        三、幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

        1、教師:楊老師這里有好多沒有刷毛的牙刷,我們一起來為他們添畫上牙刷毛吧!

        2、鼓勵大膽作畫,提醒幼兒注意握筆的姿勢。

        3、指導(dǎo)幼兒畫牙刷毛時,要從上往下、從坐往右一根一根地畫,要畫得多、畫得緊密。

        四、引導(dǎo)評價

        1、互相欣賞作品

        2、教師:哎呀小朋友真能干,畫了這么多漂亮的牙刷。我們一起來刷刷牙吧。(幼兒和教師一起邊做動作邊念兒歌《天天刷牙好》或者做《我愛刷牙》的音樂律動

        附:天天刷牙好

        小牙刷,手中拿,

        張開我的小嘴巴。

        上下刷,里外刷,

        牙齒刷得白花花。

        早上刷,晚上刷,

        沒有蛀牙人人夸。

        評價

        幼兒對于刷牙都挺積極的。

        當那一首兒歌放出來時,他們齊刷刷的做起動作來了。

        備注

        活動建議:

        鼓勵幼兒早晚要刷牙的習慣。

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