小班心理健康活動(dòng)：小熊請(qǐng)客

時(shí)間：2021-11-25 17:10:12 教案我要投稿

　　活動(dòng)目標(biāo)：

小班心理健康活動(dòng)：小熊請(qǐng)客

　　1．嘗試克制美食帶來的誘惑，并尋找?guī)追N簡單的控制自己的方法。

　　2．在游戲情境中形成一定的自我控制意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.將活動(dòng)室布置成溫馨的家（區(qū)域活動(dòng)中娃娃家的場(chǎng)景）；大圓桌（可用長方形桌子代替，鋪上桌布），桌上擺放著好多盤美食（彩虹糖、小餅干、巧克力豆、棉花糖、蛋糕、薯片等）

　　2.積木若干筐、放滿書本的書架一個(gè)

　　3.熊媽媽穿的圍裙、菜籃子（里面各種蔬菜、海鮮等）、小盤子五個(gè)；小熊胸飾人手一個(gè)；山羊阿姨頭飾一個(gè)，禮物一袋。

　　活動(dòng)過程：

　　一、情境導(dǎo)入，引發(fā)興趣

　　1.師：熊寶寶們，今天熊媽媽把家里布置得可漂亮了，因?yàn)樯窖虬⒁桃獊砦覀兗易骺汀?/p>

　　2.帶領(lǐng)幼兒圍在餐桌旁，教師向幼兒介紹好吃的食物。

　　快來瞧瞧，熊媽媽為山羊阿姨都準(zhǔn)備了哪些好吃的.？

　　有彩虹糖、小餅干、棉花糖、巧克力豆．．．．．．

　　聞聞,什么味道?(香香的、甜甜的)你們喜歡嗎？（喜歡）那小蒼蠅也一定很喜歡。媽媽也覺得山羊阿姨一定會(huì)喜歡的，那我們等她來了再一起分享好嗎？

　　二、嘗試克制美食帶來的誘惑，并尋找集中簡單的控制自己的方法。

　�。ㄒ唬┙淮蝿�(wù)，觀察幼兒自我控制情況，了解幼兒的原有心理，

　　1.交代任務(wù)：媽媽要去菜場(chǎng)買菜，你們幫我管好這些好吃的，不要讓小蒼蠅和小蚊子來偷吃哦！

　　2.教師拎著菜籃子出門買菜，請(qǐng)一名教師觀察哪些幼兒偷吃了食物。（注意時(shí)間的控制）

　　過渡：孩子們，媽媽回來啦！快回到媽媽身邊來吧！

　　3.談話：

　　來看看媽媽買什么菜？簡短介紹幾種蔬菜。

　　媽媽出去前交給你們一個(gè)什么任務(wù)��？我們一起來看看大家完成得怎樣？

　　哦，你們幫媽媽管得還不錯(cuò)，啊呀，彩虹糖變少了，小餅干也少了幾塊，。是誰吃了呢？（幼兒回答）

　　教師回應(yīng)：看來這些食物是真的太誘人了。

　　4.同伴經(jīng)驗(yàn)分享。

　　誰剛才聽媽媽的話，忍住了沒吃？你有什么好辦法忍住不吃？（根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖片）

　　5.教師小結(jié)：好吃的東西放在前面，我很想吃的時(shí)候，我可以在旁邊看看書、搭積木、玩玩具，這些辦法都可以讓我忍住不吃。

　�。ǘ┒稳蝿�(wù)，培養(yǎng)幼兒有意識(shí)地抵住美食誘惑。

　　1.再次交代任務(wù)：媽媽現(xiàn)在要去廚房做菜，你們能不能再幫媽媽管著那些好吃的食物。

　　2.教師將菜一一上桌，并悄悄觀察幼兒活動(dòng)情況。

　　2.“叮咚、叮咚”客人來了，請(qǐng)客人進(jìn)門。

　　三、與客人一起分享美食

　　跟客人打招呼問好，請(qǐng)客人就座。

　　師：歡迎山羊阿姨來家里作客，山羊阿姨請(qǐng)坐，山羊阿姨是我們的客人，我們請(qǐng)客人先吃，然后我們熊寶寶也一起分享美食吧�。ǚ窒淼臅r(shí)候讓山羊阿姨再表揚(yáng)一下孩子們能忍住不吃，起到強(qiáng)化的作用）

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