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      小班綜合活動:旺旺手帕店

      時(shí)間:2021-11-25 17:19:25 教案 我要投稿

      小班綜合活動:旺旺手帕店

        活動目標(biāo):

        1、了解手帕的顏色、形狀,知道手帕的用途,喜歡用手帕。

        2、大膽清楚的表達(dá)自己的意愿,并能在情境中學(xué)說短句。

        活動準(zhǔn)備:

        場景布置:旺旺手帕店。

        活動過程:

        一、情境一:旺旺手帕店開張啦!

        1、出示木偶小狗,導(dǎo)入活動。

       。1)小狗:汪汪汪,汪汪汪;汪,汪汪;汪汪,汪汪,小朋友,你們認(rèn)識我嗎?我是誰呀?(小狗)。對啦,我是小狗旺旺,小朋友,你們好!大聲的跟我打個(gè)招呼吧。ㄒ龑(dǎo)幼兒大聲的和小狗打招呼)

        小狗:哎喲,你們可真熱情呀,我真喜歡你們!

       。2)小狗:今天我呀真高興,我的旺旺手帕店開張啦!快到我的手帕店里看看吧!瞧瞧,我的店里有許許多多的手帕,這邊的貨柜上放著什么?那邊的貨柜上也放著什么?架子上還掛著什么?哦,我的手帕店里到處都是什么?(加手勢)(重點(diǎn)練習(xí)“手帕”的發(fā)音)

        如小朋友發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)作如下引導(dǎo):寶寶,我的旺旺手帕店里可沒有戴在手上的手套哦,我賣的可是手帕哦。我賣的是什么?(再次糾正發(fā)音)

        2、觀察手帕店,了解手帕的顏色、形狀。

       。1)小狗:(變化語氣)誒,你們看到了什么樣的手帕啊?

        a方案

        幼:方方的。

        小狗:喲,你的眼睛可真亮,我的手帕都是方方的,這個(gè)都被你看出來了,真是不容易。

        小狗:方方的手帕都有些什么顏色?

        幼:紅顏色

        小狗:哦,你看到了紅手帕。是不是這一塊啊?(手指紅手帕)除了紅手帕,還有什么顏色的手帕呢?

        幼:藍(lán)手帕、黃手帕……

        小狗:紅手帕、藍(lán)手帕、黃手帕、花手帕,這么多五顏六色的手帕,你們喜歡旺旺手帕店里的手帕嗎?

        b方案

        幼:紅顏色

        小狗:哦,你看到了紅顏色的手帕,我們叫它紅手帕。(手指紅手帕)除了紅手帕,還有什么顏色的手帕呢?

        幼:藍(lán)手帕、黃手帕、花手帕

        講解花手帕:喲,這塊手帕有點(diǎn)特別,上面有什么?上面有可愛的小動物,花花的真好看,我們就叫它花手帕。

        小狗:紅手帕、藍(lán)手帕、黃手帕、花手帕,它們都是什么形狀的呀!

        幼:方方的。

        小狗:這么多方方的手帕,你們喜歡旺旺手帕店里的手帕嗎?(教師邊走邊說,坐回桌子邊,把木偶放下)

        二、情境二:旺旺手帕店里買手帕!

        1、學(xué)習(xí)買手帕,學(xué)說短句。

        (1)師:(改變語調(diào))想不想去旺旺手帕店里買一塊手帕呢?(聲音響出來)趕快想一想,你想買什么顏色的手帕?

        幼:我想買一塊……師:能不能講完整點(diǎn),讓大家聽得更清楚。大膽點(diǎn),聲音響亮點(diǎn),讓小狗聽得清楚些。

        師:你呢?想要什么樣的手帕?

        幼:我要一塊……師:小朋友我們一起幫幫他。

        師:你喜歡什么樣的'手帕呢?

        幼:我喜歡……師:沒關(guān)系,勇敢點(diǎn),我來幫幫你。

        師:你呢?你呢?……你們都想好了,先告訴你的好朋友吧。

        2、幼兒買手帕,大膽說短句。

        (1)師:你們說得可真好,都講楚了自己要買什么樣的手帕了?等一下你可要大聲的告訴店里的小狗營業(yè)員(手指小狗營業(yè)員),你想買一塊什么樣的手帕,買到了手帕可別忘記說聲“謝謝”哦!好,開始行動吧!(幼兒購買手帕)共3頁,當(dāng)前第1頁123

       。2)幼兒購買手帕。

        出現(xiàn)擁擠時(shí)適時(shí)指導(dǎo):

        師:不急不急,我的店里還有許多許多手帕,一個(gè)一個(gè)來。

        師:喲,你們都買到了,和邊上的好朋友說說,你買了一塊什么樣的手帕呀?(幼兒自由交流)

        師:這邊的小朋友還沒有買好,趕緊告訴小狗營業(yè)員吧。

        (3)師:喲,你們都買好了嗎?買了幾塊手帕啊?(教師和身邊的小朋友交流,個(gè)別輔導(dǎo))來,像我一樣,把手帕平平的放在桌上,讓大家都能看清楚哦。喲,你的小手帕已經(jīng)放好了,我看清楚了,你還沒有放好哦,趕快放放好。

        師:接下來,小手帕想來玩一個(gè)找朋友的游戲哦,小眼睛看看,我買了一塊什么顏色的手帕?(紅手帕)好,那就先請紅手帕來找朋友吧,紅手帕找什么顏色的手帕做好朋友呢?黃手帕、藍(lán)手帕和花手帕,要等會兒再找來找哦。紅手帕,紅手帕,你們都是我的好朋友。紅手帕找到好朋友了,輕輕的放回桌上吧。(加強(qiáng)語言練習(xí))

        如小朋友舉錯(cuò),作如下指導(dǎo):紅手帕,紅手帕、紅手帕,咦怎么有一塊花手帕啊。寶寶,花手帕等一下找花手帕做好朋友好嗎?

        師:接下來,小耳朵可要聽仔細(xì)了哦!誰買了藍(lán)手帕?買了藍(lán)手帕的小朋友,快快舉起來,給大家看看。一起說說,你們買了一塊什么顏色的手帕。

        師:還有黃手帕和花手帕沒有找到朋友哦。接下來我們請誰來找朋友呢?好,那就先請黃手帕來找朋友吧。黃手帕黃手帕在哪里?舉得高一點(diǎn),我們一起來數(shù),一塊兩塊三塊……你們買了一塊什么顏色的手帕?

        師:花手帕都等急了,那花手帕來找朋友吧,買到花手帕的舉起來。大聲告訴小朋友,你買了一塊什么顏色的手帕?

        3、進(jìn)一步了解手帕的特征,知道手帕的用途。

       。1)摸一摸。

        師:你們喜歡自己買到的新手帕嗎?摸一摸心愛的小手帕,把小手帕放在臉上輕輕的擦一擦,有什么感覺啊?

        幼:滑滑的,軟軟的。

        如幼兒回答不出來:是軟軟還是硬硬的啊?

        師:軟軟的小手帕,擦一擦真舒服呀!

        (2)擦一擦。

        師:嗯,滑滑的,軟軟的的手帕可以用來干什么呢?

        幼:擦鼻涕。師:嗯,我們一起來擦擦鼻涕,真干凈呀!小手帕還可以擦哪兒?

        幼:擦臉。師:用手帕擦擦小臉,小臉就變干凈了。

        幼:擦汗師:把頭上的汗擦干凈,可真舒服呀!

        幼:擦桌子。師:這么香這么軟的新手帕用來擦桌子可真有點(diǎn)可惜了,如果是用舊了,那倒是個(gè)不錯(cuò)的主意哦!

       。3)洗一洗。

        a、師:那你們有沒有用這樣的手帕擦過鼻涕呢?想一想,你們平時(shí)啊經(jīng)常用什么來擦鼻涕的呢?

        幼:毛巾

        師:對呀,毛巾也是可以用來擦鼻涕的,那還有別的嗎?

        幼:餐巾紙(如回答不出來,教師引導(dǎo):這樣?xùn)|西我們在幼兒園、家里經(jīng)?吹,我來找找,孬,就是這個(gè),是什么呀?)

        師:是啊,我們平時(shí)也用餐巾紙來擦鼻涕的,用臟的餐巾紙?jiān)趺崔k呢?

        幼:丟垃圾筒里。

        b、師:真是浪費(fèi)啊!那我們的手帕用臟了可以怎么樣?

        幼:洗一洗。

        c、師:你們想得可真好!手帕和餐巾紙不一樣(右手食指晃一晃),用臟了洗洗干凈還能用咧。多棒呀!

        d、師:那我們把小手帕洗洗干凈吧!搓一搓,洗一洗,每個(gè)地方都要洗到哦。洗干凈了嗎?擰擰干呀,晾起來。讓太陽公公把小手帕?xí)駮窀砂桑?/p>

        (4)疊一疊。

        a、師:曬干了,聞一聞香不香?趕快把香噴噴的、干干凈凈的小手帕疊起來,藏到自己的口袋里,好嗎?

        b、把手帕放放平,角對角,邊對邊,折一下,再折一下,手帕變小啦,但是還是有點(diǎn)大,口袋里裝不下的。我們讓手帕轉(zhuǎn)個(gè)身,再把它變小點(diǎn),這邊的小朋友折得好快吧,你們等等慢的小朋友,那邊的小朋友得加油哦,看看我是怎么折的,趕快跟上。我的折好了,你們都折好了嗎?舉起來,看看是不是和我一樣整整齊齊的?好,放進(jìn)口袋里去吧!

        三、情境三:旺旺手帕店里手帕好!

        1、小狗:(出示小狗木偶)現(xiàn)在,我們每個(gè)小朋友都有一塊又漂亮又干凈的手帕了,你們喜歡嗎?想不想再買一塊?(好)那我們再去買一塊自己喜歡的手帕吧。我的小狗營業(yè)員正在等著你們呢,快去告訴他們,你還要買一塊什么樣的手帕?(木偶放下)

        2、幼兒再次購買手帕。

        師:你又買了一塊什么樣的手帕呢?買好了可以和你的好朋友說一說。(老師個(gè)別輔導(dǎo))

        師集中:小朋友,你們買好了嗎?告訴我,你又買了一塊什么樣的手帕呢?

        3、再次疊手帕。

        師:我們再來疊一疊小手帕,這一次我們來比一比,誰疊得快。也把它藏到口袋里去吧。

        4、師:(教師站起)這個(gè)口袋里放了一塊手帕,這個(gè)口袋里也放了一塊,一共有幾塊。浚▋蓧K)兩塊小手帕就像兩個(gè)好朋友,今天用一塊,明天用一塊,天天都有干凈的小手帕,真好啊!那我們要謝謝誰?

        小狗:(出示小狗)不用謝,不用謝,謝謝你們喜歡我的旺旺手帕店,歡迎你們下次再來,小朋友再見!

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