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      小班整合活動:水果歌

      時間:2021-11-25 17:19:36 教案 我要投稿

      小班整合活動:水果歌

        活動目標

      小班整合活動:水果歌

        1、觀察梨子、蘋果等水果的顏色,以水果的顏色為題材創編兒歌。

        2、培養幼兒樂意在眾人面前大膽發言的習慣,學說普通話。

        活動準備

        1、梨子、蘋果、葡萄、西瓜等水果的圖片(正面沒涂色,反面涂有顏色)。

        2、水果掛飾(梨子、蘋果、葡萄、西瓜)若干。

        活動重點:

        以水果的顏色為題材創編兒歌。

        活動難點:

        仿編兒歌。

        活動過程

        1、導入

        “今天呀,我們班來了幾位小客人。是誰呢?現在,就請它們出來和大家見見面。”

        教師逐一出示蘋果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片(沒涂顏色的一面),并引導幼兒說出是什么水果。

        “仔細看看,它們有顏色嗎?”(沒有)

        請幼兒說說蘋果是什么顏色的,說對了,老師則將圖片翻過來,即紅紅的蘋果。

        用同樣的方法,請幼兒說說其它水果的顏色,如說對了,老師則將該水果的圖片翻過來,即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。

        2、編兒歌《水果歌》

        老師告訴幼兒要根據水果的顏色來編兒歌。

        給蘋果編。

        老師先編一句:什么水果紅紅的?啟發幼兒編第二句:蘋果蘋果紅紅的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來,兒歌就編好了。

        給梨子編。

        由老師編第一句:什么水果黃黃的?啟發幼兒說出“梨子梨子黃黃的。”

        給葡萄編。

        “現在我們給葡萄編。誰來編第一句?”請一能力強的幼兒編第一句:什么水果紫紫的?再由大家編出第二句:葡萄葡萄紫紫的。

        請幼兒把剛才編的兒歌連起來念一遍。

        什么水果紅紅的?蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃的?梨子梨子黃黃的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的。

        “小朋友們編的'兒歌真好聽。現在我們再給西瓜編。誰會把兩句一下子編出來?”

        請幼兒模仿前面的句式編出:什么水果綠綠的?西瓜西瓜綠綠的。

        請幼兒試著把編的兒歌連起來念一遍。

        集體再念一遍,可邊念邊動作。

        2、游戲:水果歌。

        請幼兒戴上水果掛飾,練習兒歌。如老師(或個別幼兒)問:“什么水果紅紅的?”戴蘋果掛飾的幼兒則站起來說:“蘋果蘋果紅紅的。”戴其它掛飾的幼兒則不可以站起來。

        4、鼓勵幼兒回家后把其它水果編進兒歌,并念給爸爸媽媽聽。

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