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      小班音樂:我愛我的小動物

      時間:2021-11-25 17:20:11 教案 我要投稿

      小班音樂:我愛我的小動物

        活動目標:

      小班音樂:我愛我的小動物

        1.理解歌詞內容,初步學習用對唱的方式演唱歌曲。

        2.掌握|| |×—|的節奏,能有節奏地唱出小動物的叫聲。

        3.愿意與他人對唱歌曲,在同伴接唱活動中體驗共同活動的快樂。

        活動重點:

        理解歌詞內容,能有節奏地唱出小動物的叫聲。

        活動難點:

        初步學習用對唱的方式演唱歌曲。

        活動準備:

        1.ppt、圖譜。

        2.音頻、叫聲。

        活動過程:

        一、創設情境,導入活動

        師:今天,老師要帶小朋友們去參觀農場,你們想去嗎?我們開著小汽車出發吧。起立,握起方向盤,小汽車開起來,看見行人按按喇叭(嘀嘀嘀,嘀嘀嘀)向左轉彎,再按按喇叭(嘀嘀嘀,嘀嘀嘀),再開起來,像右轉彎。(播放伴奏)

        二、理解歌詞內容,學唱歌曲。

        1.教師引導幼兒學習歌曲前兩段叫聲部分。

        師:農場到啦,下車啦!我們來看看首先出來歡迎我們的是誰?(出示羊圖)

        師:你們喜歡小羊嗎?

        教師帶領幼兒有節奏朗誦“我愛我的小羊”

        師:小羊是怎么叫的呢?(咩)我們一起來學學小羊的聲音吧(雙手手指放在頭頂上)。咩或者咩咩咩,咩咩咩。

        師:學的真像,想不想聽聽看農場里的小羊們是怎么叫的呢?聽仔細咯。

        師:我們一起來看著圖譜學一學吧。(教師指著圖譜)(第一遍時稍慢)

        師:真棒,可是聲音有點輕小羊沒聽見,我們再大聲點吧。

        師:聽!除了小羊農場里還有什么小動物啊?(喵)

        師:老師非常喜歡這只小貓,我來問問他是怎么叫的?我愛我的小貓,小貓怎樣叫?(念)

        師:小朋友們跟著老師一起來問問小貓:我愛我的小貓,小貓怎樣叫?(指著圖譜)

        教師馬上播放貓叫。

        師:喲,小貓真的回答我們了,我們來學學看。(教師出示圖譜)

        師:真好聽,我們再來一次吧。

        師:農場里的小羊、小貓都很聰明,他們用好聽的聲音和我們打招呼了,真有禮貌。他們還會唱好聽的歌呢,我們一起來聽一聽(教師清唱前兩段)

        師:我們跟著小動物們一起來唱唱看。

        師:(提出要求)小朋友的聲音有點輕,我們用響亮的聲音來唱一唱吧。

        師:小朋友們都唱的'這么棒,小羊、小貓想考考大家,他們有一個要求,就是讓老師來唱前半句問的話,小朋友唱后面小動物的叫聲來回答我(手指圖譜明確前半句和后半句)

        師:老師也想當當小動物,你們來問我吧。

        2.幼兒自主學習后兩段。

        師:我們再往里面走走,瞧,有個小動物可調皮了,在和我們玩藏貓貓的游戲,猜對了它才會出來和我們見面呢。猜猜它是誰?

        師:老師來問了,我愛我的小雞,小雞怎么叫?(唱)有沒有本領大的小朋友能夠唱給老師聽聽呢?

        師:是不是呢?我們來問問小雞?(我愛我的小雞,)(教師播放小雞唱歌)

        師:真棒,我們來學學看。

        師:還有一個小動物呀,它也藏了起來,我們猜對謎語它才會出來。“我是扁嘴巴,走路搖啊搖,常到水里游,愛吃小魚蝦。”猜猜看我是誰?

        師:老師幫你們請出一個小幫手,就是這個圖譜,請大家一起來看著圖譜把小雞這一段唱唱看。

        3.完整欣賞歌曲

        師:這些連在一起就是一首好聽的歌曲,名字就是《我愛我的小動物》,這首歌曲我們待會要送給農場的小動物們,你們會唱了嗎?我們先來練習一下。

        三、引導多種形式演唱歌曲。

        師:我們一起來唱給小動物們聽聽看。

        師:請左邊的小朋友來唱前半句問,右邊的小朋友當當小動物來回答一下。

        師:左邊的小朋友你們想不想也來當當小動物?那我們交換下。

        師:瞧!小動物們已經排好隊等著我們表演了。好的,全體起立,我們站站神氣,用好聽的聲音把這首歌曲表演給小動物們看。

        師:真棒,看小動物們都給我們豎起了大拇指,我們也來表揚一下自己。

        四、遷移經驗,學習仿編。

        師:喲,農場里有這么多的小動物,他們都是我們的好朋友,那想想看農場里還會有哪些可愛的小動物呀?是怎么叫的?

        師:下次我們還可以把這些可愛的小動物也唱進歌曲里。

        師:天快黑了,我們要回家啦。起來,握起方向盤,和小動物們再見。

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