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      幼兒園大班美術公開課教案《瓶子穿上新衣》含反思

      時間:2021-11-25 19:28:55 教案 我要投稿

      幼兒園大班美術公開課教案《瓶子穿上新衣》含反思

        作為一名教師,時常會需要準備好教案,借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法,調動學生學習的積極性。我們應該怎么寫教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園大班美術公開課教案《瓶子穿上新衣》含反思,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      幼兒園大班美術公開課教案《瓶子穿上新衣》含反思

        一、活動目標

        1.知道生活中無用的瓶子經過裝飾可以美化環境。

        2.通過對各種投入材料的聯想組合,設計富有創意的立體裝飾瓶。

        3.培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。

        4.教育幼兒養成做事認真,不馬虎的好習慣。

        二、重點難點

        利用瓶子的各種形狀來設計成裝飾物。

        三、活動準備

        1.師生共同收集各種形狀的玻璃瓶。

        2.裝飾用的材料(毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹葉、即時貼、彩繩等)。

        四、活動過程

        (一)激發興趣,導人活動。

        1.帶領幼兒觀察延中創意室內的各種欣賞作品。

        2.向幼兒介紹生活中各種形狀的瓶子及各種裝飾材料。

        3.激發幼兒對瓶子進行創意裝飾的愿望。

        (二)引導構思,聯想組合。

        1.引導幼兒根據生活經驗對瓶子的'形狀進行想象造型構思。

        2.幼兒說說自己對裝飾作品所需要各種材料的聯想組合。

        (三)自主選材,想象制作。

        1.充分允許幼兒按自己的構思需求選擇裝飾材料。

        2.幼兒制作過程中,針對個別幼兒實際,在想象和技能上給予適當點撥、指導。

        (四)相互介紹,欣賞作品。

        1.介紹作品的名稱,鼓勵幼兒對自己的作品進行表述。

        2.啟發幼兒聯想生活中還有那些廢舊物品可以通過裝飾重新利用。

        活動反思

        1、強調幼兒安全時我沒有讓孩子自己說,而是教師全說了,大班孩子已經有了一定的安全常識,這時可讓他們說,這樣既可以增強他們的安全意識,又可以活躍課堂氣氛。

        2、引導孩子發揮創作思維時,面有點窄,范圍不夠廣。

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